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我省严格规范校企合作办学收费行为

省发展和改革委员会、省财政厅、省教育厅日前联合印发《关于明确公办普通高校校企合作办学学费政策的通知》。通知提出，开展校企合作办学要坚持公益性和非营利原则，不得以创收（营利）为目的，严格按照国家和省规定的收费政策、收费项目及标准收取费用，严禁向学生收取未经国家、省批准的任何费用。

通知明确，普通高校校企合作办学项目执行我省普通本科、专科（高职）规定的统一学费标准。职业院校开展校企合作办学要立足于创新人才培养模式、提高人才培养质量，要根据学科专业建设和人才培养需求，在相应产业领域选择诚信度和管理水平高、社会责任感强、资质优良的企业开展合作。严格规范校企合作办学收费行为。学校不得以校企合作办学名义擅自提高收费标准，或巧立名目乱收费。不得变相以企业或任何第三方名义向学生收取实习费、实训费、技术技能培训费、校企合作费等名目费用。不得强制、引导、动员、组织学生向企业缴纳额外费用。

我省成立义务教育阶段校外培训项目分类鉴别专家委员会

为进一步加强对全省义务教育阶段校外培训机构项目分类鉴别管理，持续推动我省“双减”工作落地落实，省教育厅日前成立河北省义务教育阶段校外培训项目分类鉴别专家委员会，并组建河北省义务教育阶段校外培训项目分类鉴别专家库。

该专委会由16人组成，主任委员由省教育厅主管厅领导担任，副主任委员分别由省教育厅相关处室负责人担任。该专委会在省教育厅领导下，负责全省学科鉴别指导工作，组织专家对各地提交的培训项目，通过资料审查、实地查看、课堂观察、人员访谈等多种方式，综合研判培训目的、内容、方式、评价等具体情况，做出属于“学科类”或者“非学科类”的鉴别决定。

省教育厅：进一步排查整治“地下”违规培训

4月24日，省教育厅下发《关于进一步排查整治“地下”违规培训确保防疫安全工作的紧急通知》，要求各地务必进一步提高警惕，主动担当作为，结合我省正在开展的义务教育阶段学科类校外培训治理“回头看”工作，坚决查处“一对一”等“地下”违规培训。

通知要求，各市要充分发挥社区的综合管理功能，把“一对一”等“地下”违规培训查处纳入网格化综合治理体系，结合疫情防控工作和我省《义务教育阶段学科类校外培训治理“回头看”工作方案》要求，迅速全面开展一次拉网式巡查检查。重点压实区县责任，构建街道、社区、网格员三级网格化动态排查机制，建立包联责任制，全面巡查、对发现的“一对一”等“地下”违规培训“吹哨报到”，及时上报、严肃查处。

承德：重点落实“六项工作”

承德市委教育工委、市教育局日前召开全市教育工作会议，安排部署2022年教育工作。会议指出，今年教育系统总体工作思路是，聚焦迎接学习贯彻党的二十大这条主线，立足在疫情防控形势下做好各项工作这个新常态，强化“三个推进”，重点落实“六项工作”，努力实现“三个突破”。

“三个推进”即持续推进党的创新理论武装走实走深走心，持续推进基层党建工作再上新台阶，持续推进全面从严治党向纵深发展。“六项工作”即聚焦学校“双减”、校外教育培训机构监管、规范民办义务教育发展、深化新时代教育评价改革、乡村教育振兴和教育振兴乡村、校园安全稳定等六项工作狠抓落实。“三个突破”即教育教学质量实现新突破，校长教师管理质量取得新突破，教育现代化、智慧化实现新突破。

邯郸：持续治理违规办园行为

为加大对乱收费等违规办园行为的治理力度，规范幼儿园管理，增强人民群众教育获得感，提升广大家长对学前教育的满意度，邯郸市教育局日前决定，在全市范围内持续开展治理幼儿园乱收费等违规办园行为。

本次治理活动内容为：在政策规定外，随意提高收费标准，私自增加收费项目，跨期收费、捆绑收费、无公示收费和其他违规办园行为等。邯郸要求，县（市、区）教育行政部门要开展明察暗访，出重拳、零容忍，做到有报必查，查必有果，绝不姑息。举报情况一经查实，严肃处理。除对当事人处理外，对履行主体责任和监督责任不力的有关人员还要实行责任倒查，严肃追究。

邢台：开展廉洁文化进校园活动

为深入开展反腐倡廉教育，大力加强全市教育系统廉洁文化建设，促使全市教育系统广大党员干部、教职工和学生树牢“崇廉尚洁”的价值观念，营造教书育人的良好环境，邢台在全市教育系统各级各类学校中深入开展廉洁文化进校园主题宣传教育活动。

活动围绕“廉洁教育，办人民满意教育”主题，把廉洁文化教育与学校教育教学工作有机结合起来，在党员干部中开展以“身先示范，廉洁从政”为主题的专题教育活动，在全体教师中开展以“服务学生，廉洁从教”为主题的专题教育活动，在学生中开展以“敬廉崇洁、遵纪守法”为主题的专题教育活动，让广大党员干部、教职工和学生在形式多样的廉洁文化宣教活动中接受廉洁、崇尚廉洁、习惯廉洁，从而营造风清气正的育人环境。

廊坊：全面启动中小学生心理疏导工作

为有效做好全市中小学生疫情防控期间的心理疏导工作，减轻疫情带给学生的不良影响，廊坊市教育局迅速行动，成立了廊坊市中小学生心理疏导工作小组，积极动员全市专兼职心理教师，通过多种形式深入开展心理疏导服务系列工作，助力学生渡过疫情难关。

廊坊建立了由市专兼职心理教研员为主组成的20人市级学生心理服务核心团队1个，由各县心理教研员召集的本地心理服务骨干团队11个，由学校专兼职心理教师组成的全市中小学校心理联络员737人。形成以学校专兼职心理教师为基点，提供基础心理疏导服务、情况反馈，县级心理骨干团队整理信息、具体帮扶，市级核心团队整合资源、专业督导的市—县—校三级心理疏导联动机制，构建起全市中小学生心理服务网络。