用唯物史观指导学党史强作风

翟 楠

（中国共产党晋中市委员会党校，晋中 030600）

中国共产党走过了100年的春华秋实，回顾党的百年奋斗历史经验，充分了解过去能够成功的原因，弄清未来能够继续成功的奥秘，对于党迈向新的征程具有重大的意义。

一、唯物史观对学党史强作风的必要性

回顾党的百年历史，“唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法”。历史是人们获取经验的来源，学好党的历史，是做好各项事情的前提和基础。

（一）运用唯物史观，认清学党史的意义所在

唯物史观告诉人们，人民群众是历史的创造者。中国共产党一路走来都在为中国人民谋幸福，人们清楚地知道，团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴就是一切努力、创造的主题。而学习党史，就是要了解人民群众在过去遭受了何种苦难，经历了何种不易，并更进一步坚定信心，让他们过上更好的生活，让人民群众真真切切地感受到、体会到新时代的新变化。也就是说，要把人民群众切身的需要作为好事实事的标准。

欲知大道，必先为史，2021年是中国共产党成立100周年，全党开展了党史学习教育。在“我为群众办实事”过程中，作为参与者，笔者亲身体会到了每一位党员干部真真实实地俯下身子去了解群众的所急、所需、所盼，不再只是坐在办公室内看问题、想办法、找对策。有很多机关单位从社区到乡镇（包括各自的帮扶村）帮助当地的群众，在他们的能力范围内做实事、办好事，帮助当地群众解决长期以来的用水难问题，帮助所在社区的群众深入学习党史，等等，扎实地将学党史的效果发挥了出来。

（二）运用唯物史观，把握强作风的意义所在

唯物史观告诉人们，要用发展的观点看问题。因此，从百年党史中追溯作风建设，汲取前行力量，打造作风建设金色名片，正当其时。“党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。党的作风正，人民的心气顺，党和人民就能同甘共苦。”

中国共产党之所以能够走过100年，其中重要的一点就在于始终能够重视作风建设，从党的七大一直到党的十九大，作风建设始终位于党建布局当中。而作风建设的内容具体包括些什么呢？其实就是身边的调查研究、实事求是、承认错误、为人民服务、做人民的公仆等。也正是因为中国共产党致力于打造作风建设金色名片，人们才能够有信心迈向下一个100年。

不仅如此，良好政治生态的营造同样离不开作风建设的促进。所以，对唯物史观的掌握、运用对于加强作风建设的意义显而易见。

二、以唯物史观为指导的方法论

（一）大历史观

历史唯物主义认为，对历史的研究需要从历史的整体出发，对历史资料要有全面系统的了解。那么，大历史观就是学习党史加强作风的方法之一。运用大历史观，从时间角度上看，是要贯穿党的百年历史，不能把历史当作任人打扮的小姑娘，主观地去认为和看待一些历史史实；从空间角度上看，则是要把中国共产党的百年历史放到世界历史的发展进程中来看，了解到中国共产党作为世界第一大执政党，是党员人数达9500多万名的大党，是拥有14亿多人口的大国，是具有重大全球影响力的国家，人们有理由对自己的历史充满自信。而文化自信来自什么，其就来自中国优秀的传统文化和古代创造的伟大文明。

关于中国古代的伟大，中外史学家几乎没有一个否认的。20世纪90年代，许多高级干部必读的一本书叫《大国的兴衰》，作者高度肯定了中国古代的先进文明。而之所以从中国古代的伟大开始讲党的历史，实际上就是要引出一个重要的命题，那就是民族的伟大复兴。什么叫复兴，衰落之后再辉煌才叫复兴。而衰弱之后再辉煌，那就意味着衰弱之前就很辉煌。所以在当今世界，能够讲复兴的民族很少，从这个意义上来说，恐怕只有中华民族才能够讲伟大复兴。

从近代开始，中华民族经历了一些蒙难，有很多人是很不愿意读中国近代历史的，因为它充满了民族的屈辱感。这个社会是什么样子，大家都很清楚。通过领土的对比来看，腐败无能的清政府签订的屈辱条约使近代中国损失的领土加起来已经超过了300万平方公里。当今世界，领土超过300万平方公里的国家有几个，目前来讲有6个，排名第7的是印度，它的领土面积还不到300万平方公里。所以客观地说，近代以来，中华民族确实遭受了前所未有的劫难。而今天在回顾这些历史的时候，其实就是要求人们要把握一个原则——大历史观，即全面看待历史，客观评价历史事件，把所有的历史事件放到当时的现实情况中去分析了解，不随意主观地发声。

（二）人民观

前文提过，人民群众是历史的创造者，树立人民至上的观念是学好党史、锻造过硬作风的又一方法论。在中国共产党的百年历史中，人民群众是不可或缺的“角色”，树立人民至上的观念对党提出了一定的要求。要求党把人民群众的事情当作重点，学习人民群众在党的历史中展现出来的优秀品质，学习人民群众在生活中的经验是否能够运用到党员干部为民办事的实践当中。

中国共产党在成立之后就开始到工人当中宣传马克思主义，进行群众运动，推动了工人运动的高潮，虽然这些工农运动有成功，也有失败，但是这让中国共产党认识到了工农力量的重要性。而且，1927年在江西三湾村进行的著名的三湾改编为红军统一纪律奠定了基础。此外，在经过湖南沙田镇时，还颁布了《三大纪律六项注意》。这样一来，对于更进一步吸引广大工农力量起到了很大的作用。所以，在这一阶段，革命队伍快速壮大，在老百姓心里的位置也逐步提升，在生活中和他们的距离一步步拉近，体贴百姓的形象慢慢树立起来，再一次彰显了共产党的“延安作风”的显著优势。

“五反”运动开始于1952年1月26日，持续了9个月。虽说是在资本主义工商业者中开展的，但这一运动有效地打击了当时的政商勾结现象，避免了领导干部被“围猎”。1950年，为消除党内一些骄傲自满现象和不正之风开展的整风运动，在一定程度上让党群的关系更为和谐，同时把各级领导机关和干部作为重点人群。

此外，作风建设的核心内容也同样要求党员干部有公仆意识。不仅如此，黄炎培先生曾于1945年在延安问毛泽东关于中国共产党的历史周期率的问题。毛泽东回答他说：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期率。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。”

（三）实事求是

唯物史观和唯心史观的最大不同，就在于历史唯物主义的一切出发点不是观念，它在认识社会、认识历史的时候，是从现实的实践出发的。因此，唯物史观在实际践行中讲求实事求是地对待问题、分析问题和解决问题。也就是说，在学习党史和培育良好作风的过程中，唯物史观的又一指导方法就是要实事求是。“要实事求是看待党史上的一些重大问题，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。”正如需要运用大历史观客观看待历史事件一样，实事求是也同样要求人们正视历史。历史事件的发生有它特定的背景和原因，只有坚持实事求是，从实践出发，才能更进一步走进历史，学好党史。

同时，良好的政治生态环境也需要秉持实事求是的原则，防止形式主义，切实地从根本上扭转风气。党的十八大以后，国际国内情况趋于复杂。为奋力实现第二个百年奋斗目标，也为实现中华民族伟大复兴的中国梦，推动管党治党不断从“宽松软”走向“严实硬”，培育健康良好的政治环境，“打”出了一系列作风建设的“组合拳”。是什么样的“组合拳”呢？简而言之，就是制定规章制度和开展教育活动。对党内法规的两次大清理、对党章的多次修改，以及新时代新制定的制度规定在一定程度上促进了党建的科学化，推动了完善的进程。

十八大之后，党中央重拳出击，开展了“八项规定”、党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育，以及党史学习教育，在思想和意识层面引导广大党员干部树立良好的作风。那么，在作风建设取得一系列的成效之后，作风建设的脚步要就此停下来吗？答案当然是否定的。因为“作风问题往往抓一抓就好一些，放一放就松下来，存在一个很难走出来的怪圈”。而且，自从开展“三严三实”专题教育后，便不再使用“活动”二字。也就是说，无论是“三严三实”“两学一做”，还是“不忘初心、牢记使命”及党史学习教育，都不仅仅局限于某个时期，而是要日日学、月月学。

三、以唯物史观为指导的实践要求

（一）坚定理想信念

众所周知，长征过程是艰苦的，在两万五千里的艰难征途上，数万人牺牲了，而正是依靠着坚定的理想和信心，中国工农红军最终取得了胜利。这不就是理想信念在内心支撑起来的强大动力发挥的作用吗。

不仅如此，短文《清贫》的作者方志敏曾在这篇文章中生动地描写了他被捕的经历。在他被两个国民党士兵发现之后，他们都认为方志敏是一个官职不低的干部，贪婪的欲望驱使两名士兵急切地从他身上寻找一些值钱的东西，可是结果让二人很失望，除了一只表和一支笔，他的全身上下连一个铜板都没有找到。在威逼无果后，两名士兵将卖表和笔的钱平分了才算了事。可能在他们眼中，达官显贵过着奢侈富裕的生活是司空见惯的事，根本不敢想象，也不愿相信共产党的高级干部如此的清贫。这就是共产党人，忠于党和人民的事业，自己一生清贫。此外，要以史为鉴。

苏联为什么一步步走向了解体呢？原因之一就是苏共领导层在思想路线上的不坚定，这样一来，思想舆论界陷入了混乱，更不要谈做坚定的共产主义的信仰者了。就连美国前总统尼克松在考察了几个东欧社会主义国家之后都发出“苏东国家共产党人已经失去信仰”的感叹。因此，作为一名党员干部，首要的就是对理想信念的坚守，守住意识形态的阵地。

（二）严守纪律制度

党的历史不乏严守纪律制度的楷模，周恩来夫妇就是其中的代表。一直以来，党在请客送礼方面有严格的要求，在中共中央下发有关通知后，他们夫妇二人收到了淮安县委送来的一些土特产。他们立即退还了不易变质的土特产，并从他们的工资中拿出100元钱寄给淮安县委，以偿付易变质的一些土特产。要知道，当时周恩来的工资也就400元左右，这100元钱对当时的周恩来夫妇来说并不是小数目。不仅如此，在自家亲戚请求周恩来为他们谋求一官半职的情况下，周恩来还制定了“十条家规”要求自己的亲属不搞特殊化。

不仅是领导干部，就连基层的战士也在时刻恪守着纪律，严格要求自己。在辽西战役期间，正值秋天收获的季节，锦州又盛产苹果，尽管如此，面对老乡家里的众多苹果，战士们没有一个人去拿。原因就是战士们从内心深处认为这是人民的苹果，是人民的财产，属于人民的东西是不可以、也不能够随意侵占的，而这样的高度自觉性正是由党的严格纪律建筑起来的。因此，作为党员干部，要守好纪律红线，严守纪律制度，时刻记住自己是一名党员干部，把党的这一优良传统坚持下去。

（三）抓好关键少数

党的作风建设的重点就在于领导干部，学党史强作风就要抓住关键部分，而不是“眉毛胡子一把抓”。只有领导干部走在前头，才能够以上带下，形成一定规模的辐射范围，带动更多的党员干部及人民群众共同投身于社会主义事业。这样一来就要求党员领导干部在律己的同时要管好自己的下属，俗话说“上行下效”，领导干部起好头、带好头，在单位内部就会形成一定的规矩意识，整个单位的内部风气就会产生积极地转变。

此外，领导干部也要对自己家庭的成员负责，管好自己管好家人，不能让腐败和违反规定的事情在家庭范围内滋生，带头落实好各项制度要求，形成良好的家风，带动积极的社风，从而将积极的影响传播到身边、社区乃至更大范围。

结 语

100年风雨兼程，100年砥砺前行，中国共产党谱写了世界执政党历史长河中的壮丽篇章。从建党之后到现在，中国共产党已经成立101年了，正是由于党在百年历程当中重视总结经验，重视自身建设，才探索到了胜利的奥秘。因此，每一名党员领导干部都需要坚持唯物史观，坚定个人理想信念，牢记为民宗旨，从个人做起，从自身做起，通过优良的党风带动民风社风的向上、向善。