新时代加强高校思想政治工作的价值意蕴及路径探析

薛卓婷，陈河

(西北政法大学 外国语学院，西安 710122)

思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势，是一切工作的生命线。党的十八大以来，党中央高度重视加强高校思想政治工作。习近平总书记强调：“我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。”[1]各地区各部门和高校认真贯彻落实中央要求，加强和改进思想政治工作，在培养高素质人才、推动高等教育改革发展、维护学校和社会稳定等方面发挥了重要作用。目前，我国高校在校学生约有3829.37万[2]，如何提高高校学生思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人，对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，进而实现中华民族伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。

一、新时代加强高校思想政治工作的价值意蕴

我们党历来高度重视思想政治工作，在社会主义革命、建设和改革时期，始终把思想政治工作摆在重要位置，作为一项全局性、基础性工作和生命线工程加以推进。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治工作，采取了一系列重大举措切实加以推进。习近平先后主持召开了全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，为高校思想政治工作指明了前进方向，提供了根本遵循。中共中央、国务院相继出台了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》等一系列纲领性文件，为加强高校思想政治工作提供了强有力的政策支持。

1.加强高校思想政治工作是贯彻落实党的教育方针的重要保障。加强思想政治工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力[3]。青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平深刻指出：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》明确指出：“全面贯彻党的教育方针，优先发展教育事业，明确教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”[4]当前，我们已踏上了全面建设社会主义现代化国家的新征程，比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力[5]。所以，要充分认识加强新形势下高校思想政治工作，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会及党的二十大精神，坚持以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，更好肩负起“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的职责和使命，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

2.加强高校思想政治工作是应对国内外复杂多变形势的关键举措。当前世界正处于大发展大变革大调整时期，世界格局发生了深刻变化，国际竞争日益激烈，西方敌对势力“西化”“分化”中国以及“和平演变”中国的图谋长期存在，意识形态领域渗透与反渗透的斗争也长期存在，他们正试图通过多种方式和渠道进一步加强对我国高校的思想、政治、文化渗透，以实现对我国高校青年进行西化、分化的目的。国际政治斗争形势越发复杂，伴随着改革发展进程的推进，受新冠肺炎疫情影响，我们正处在经济社会发展的重要战略机遇期和社会矛盾凸显期，社会经济成分和社会利益、社会生活方式、社会组织形式、就业方式日益多样化。而作为国家栋梁、民族希望的高校学生，其思想活动的独立性、选择性、多样性、差异性也明显增强。所以，在当前复杂多变的国际国内形势下，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，不断加强高校思想政治工作，用党的最新理论成果武装学生头脑、启迪他们的思想、引导他们的行为，增强其辨别是非的能力，从而巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，确保高校思想政治工作始终坚持正确的政治方向[6]。

3.加强高校政治工作是推动各项事业高质量发展的坚实支撑。教育强则国强，教育的发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志，是一个国家的核心竞争力。我国独特的历史、文化、国情决定了必须走自己的高等教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高校。高校学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来，只有加强高校学生的心理、思想建设，引导他们系好人生第一粒扣子，才能源源不断地培养出合格的社会主义建设者，才能推动新时代高等教育高质量发展，进而实现中华民族伟大复兴的中国梦，这更加突显了高校思想政治教育的重要性。一是培养担当民族复兴大任的时代新人。立德树人关系党的事业后继有人、关系国家前途命运、关系民族复兴进程，是一项重大政治任务和战略性工程。高校只有坚持把立德树人作为中心环节，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，才能始终成为坚持党的领导的坚强阵地。二是服务国家战略需求。高校作为国家创新发展的重要力量，应坚持“四个面向”，建设大平台，组建大团队，开展破解“卡脖子”问题的重大科技攻关，支撑高水平科技自立自强。加强科研成果转化，促进教育、人才、创新与产业的有机衔接，提升对区域经济社会发展的贡献度、支撑度和引领力。三是支撑新时代人才强国战略。高校作为人才培养的主力军，应系统谋划推进人才培育工作，在关键核心领域，着力组建一批战略科学家、学术领军人才和高水平创新团队，造就一批“大先生”。关心关爱青年人才，培养一大批具有国际竞争力的优秀青年人才，为加快建设世界重要人才中心和创新高地提供有力支撑[7]。

二、新时代加强高校思想政治工作面临的困境

高校思想政治工作在人才培养、促进社会发展等方面都发挥着重要作用，其教育理论体系也在逐步丰富完善。随着时代的发展和社会的进步，高校思想政治工作在新形势下面临许多新情况、新问题和新特点，出现了思想认识误区、理论创新不足、教育主体优势不断减弱等亟待解决的问题。

1.思想认识仍然存在偏差。部分高校不够重视学生思想政治工作，认为思想政治教育会妨碍业务工作的开展，没能充分认识到高校思想政治工作是高校教育工作的重要组成部分，忽视了高校思想政治教育对教学工作的促进作用。再加上高校学生思想政治工作定性指标较多，不易量化，致使在具体操作过程中缺乏统一的标准和规范，导致部分高校思想政治工作相关制度不健全、不科学，工作中存在无章可循、无规可依的现象。同时，一些学生对思想政治教育缺乏正确认识，片面地认为思想政治理论不重要，还有一些学生认为相对于专业课，思想政治理论课只是辅助课程，学得再好对自己将来也没有多大用处。

2.理论实践教学创新不足。一是重表面形式，轻实际效果。部分教育工作者开展工作仅停留在完成布置的工作任务，一味追求形式和声势，不讲求实际效果，对诸如谈心、组织活动等好传统、好方法不屑一顾，达不到教育人、启发人、改造人的目的。二是热衷于“急功近利”，缺乏系统规划。部分高校缺少对思想政治工作全盘系统的长远规划，不注意运用和巩固基础教育的成果，以推动思想政治工作，其结果是思想政治工作“蜻蜓点水”。三是满足于应付上级检查，工作缺乏主动性。部分教育工作者责任心不强，工作仅停留在会议上、口头上，往往是上级不安排不抓，不出问题不抓，还存在将具体工作实际大而化之、笼而统之的现象。四是忽视层次化教育，缺乏针对性。没有从自身实际出发，不能正确分析和对待高校学生在思想层次上的差异性，教育方式千篇一律、千面一式，用一个模式照搬照套施教，导致教育效果不理想。

3.教育主体优势地位减弱。在国际形势和国内发展大变革的背景下，高校学生的思想和观念都在悄然发生着改变。随着新媒体的迅速发展，社会思潮的传播与扩散不断加速，且其中个性化、娱乐化的社会思潮话语构成了新媒体话语的主体，深刻影响着大学生的价值观念和道德实践[8]。作为思想政治教育主体的教师，面临最突出的问题就是教育理念未能与时俱进，部分教师长期对学生个体的需要和思想关注较少，只注重“社会功效”，不能紧跟时代步伐并适应社会的需求，教学内容系统性不足，不够贴近生活，缺乏感染力和说服力，无法调动学生的学习热情。然而，伴随着互联网技术的广泛应用，绝大部分学生能够借助互联网获取所需信息。相比之下，高校教师教育主体的优势地位被削弱，导致思想政治教育原本的育人功效大打折扣。

三、新时代加强高校思想政治工作的实践路径

思想政治工作是一切工作的生命线。面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展任务，必须加强高校思想政治工作，采取新方法、新措施、新对策，科学有效引导高校学生树立正确的价值观和社会责任感，为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。

1.以创新意识做好新时期思想政治工作。一要坚持新发展理念。习近平强调指出，理念是行动的先导，一定的发展实践都是由一定的发展理念来引领的。面对新形势新任务、新机遇新挑战，我们要更加坚定不移地贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动经济高质量发展。因此，高校思想政治工作要不断适应新形势、新变化、新要求，以新发展理念推进思想政治教育工作取得新进展。二要坚持育人为本理念。高校思想政治工作的根本目的就是为了学生的全面发展，要始终坚持以学生为本，充分尊重和发挥学生的主体作用，切实发挥好学校思想政治工作的主导作用，有效调动高校学生的内在积极性和主动性，使思想政治工作切实关注高校学生的现实需求，不断增强思想政治工作的实效性和感染力。三要坚持立德树人理念。高校教师要时刻牢记“教书育人，为人师表”的历史使命，以高度负责的态度，把思想政治教育融入教学工作之中，以良好的思想品格对高校学生形成潜移默化的影响，使学生在学习科学文化知识的同时提升思想政治素质。高校要结合自身实际，整合各类资源，用好校园宣传阵地，着力营造良好教育氛围。

2.建立长效机制，推动形成工作强大合力。一要进一步健全完善领导管理体制。思想政治教育是一项党性、政策性和实践性极强的工作，如果脱离党的领导，就会迷失方向。要坚持党对一切工作的领导，结合新时期党和国家对思想政治工作的新要求，进一步健全完善党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责的领导体制，努力形成全党全社会共同关心支持高校思想政治工作的强大合力。二要进一步健全工作运行机制。高校思想政治工作是一项系统工程，需要建立和完善职责明确、运行高效的思想政治工作管理运行机制，形成各负其责、通力合作的良好局面，统筹推进思想政治教育各项工作。各相关部门要切实担负起思想政治工作责任，大胆探索，勇于创新，解决新问题，总结新经验，提升能力水平，凝心聚力把各项要求不折不扣落到实处。三要打造一支精干高效的教师队伍。要深入学习习近平总书记关于师德师风建设的重要论述，结合党史学习教育开展学习实践活动，教育引导高校教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德。结合典型的师德违规问题，对照教师职业行为十项准则，形成课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的正面规范和负面清单，切实加强师德师风建设，做到以案为鉴、以案明纪、引以为戒。

3.优化课程教学内容，提升教学工作质量。高校思想政治教育课是学习宣传中国特色社会主义理论体系的主阵地之一，必须坚持以马克思主义理论为指导，自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿到研究和教学的全过程。只有创新教学方式、优化内容，增强课程的吸引力和感染力，才能从根本上改变思想政治理论课的困境。只有坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步深化思想政治理论课程内容改革，紧跟时代发展和国际局势，紧密结合高校学生思想实际，才能对社会主义意识形态和新时代中国特色社会主义伟大实践成果进行更精准、更深刻、更细微的诠释解读。要转变教育观念，推动实现由“灌输式”教育向研究型教育的转变，由既定理论结论出发向从现实问题出发转变，由单一学校课堂向学校课堂与社会实践相结合转变，让高校学生在主动参与的过程中得到自我教育和自我提升。

4.探索新型教学方法，构建立体化培养模式。习近平强调，要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。一方面，要坚持“走出去”与“引进来”相结合，统筹利用好校内外教育资源。既要发挥好校内教育资源在思想政治工作中的基础性作用，又要利用好社会资源在高校思想政治工作中的辅助作用，着力引导高校学生走出校门，到基层科研一线去，到党员群众中去，积极参加社会调查、志愿服务、主题活动和勤工助学等实践活动，让高校学生在社会实践活动中接受教育，提高思想政治素质。邀请学者专家、先进模范和领导干部来学校作专题报告，介绍经济社会发展和历史文化等情况，宣传改革开放取得的伟大成就，帮助师生增进对世情、国情的了解，进一步坚定理想信念，筑牢信仰之基。另一方面，要正确处理学生和教师的关系。要积极组织开展师德建设活动，努力打造一支“学为人师、行为世范”的高素质教职工队伍，以高尚的师德师风引导学生健康成长。同时，要充分发挥新媒体的作用，努力构建个性化、分众化、立体化和多元化的微信、微博、微视频等传播格局，实现校园媒体的融合性、传播方式的有效性、工作机制的适应性，充分利用“互联网+”思政工作新平台，打通思想政治教育的“微通道”。

结语

加强高校思想政治工作要注重教育引导高校学生正确认识世界和中国发展形势，从我们党探索中国特色社会主义历史发展和伟大实践中，认识和把握人类社会发展的历史必然性，认识和把握中国特色社会主义的历史必然性，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心；全面客观认识当代中国、看待外部世界；正确认识时代责任和历史使命，用中国梦激扬青春梦，为他们点亮理想之灯、照亮前行之路，激励他们自觉把个人的理想追求融入国家和民族事业中，做走在时代前列的奋进者、开拓者；正确认识远大抱负和脚踏实地的关系，不负韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，担负起中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史重任。