多措并举，为学生安全保驾护航

王多权 （甘肃省高台县职业中等专业学校）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出，要把立德树人作为教育的根本任务，各级各类学校要重视学生的安全教育。学生的安全关乎千家万户的未来幸福，也关乎伟大祖国的未来建设，因此，学生的安全教育至关重要，学校必须坚持不懈、不折不扣抓紧抓好，使学生牢固树立“生命第一”的意识，从内心深处真切认识到：生命是自己的，更是父母的，也是国家和社会的，生命不是私有财产，珍爱生命是每个公民的义务和责任。但从当下来看，学校的安全工作体系、制度、常态化管理还存在诸多问题，安全教育还存在诸多漏洞，缺乏系统性、连续性、有效性，思想认识上还存在一定偏差，认为安全教育和自我防护演练是次要的、可有可无的。近年来，新冠病毒疫情肆虐全球，好多人因此失去健康、失去生命，在如此严峻态势下，华夏儿女听从指挥、服从管理，为国分忧、为国加油，有效遏制了疫情蔓延。但仍有一部分人安全防护意识依旧较差，给公共安全带来一定隐患。学生是祖国的未来，提高学生的安全意识和安全防范能力势在必行。

一、学校党组织书记、校长要高度重视安全教育工作，师生要牢固树立安全第一意识

安全不保，地动山摇。学校安全工作关系到每一个孩子、每一个家庭、每一位教职员工，党组织书记、校长是学校安全工作的主要责任人。学校要建立健全安全教育制度、演练制度、工作奖惩制度、各类应急预案等，明确各部门工作内容、职责、标准，严格落实安全工作责任制，层层传导压力，抓好落实，确保学校安全稳定。学校党政一把手必须带头树立安全第一的意识，自觉履行一把手的安全职责，始终把安全工作摆在学校工作的重要地位。对于安全工作，书记、校长要常讲常抓常督查，发现问题、隐患立即整改，要时时刻刻、事事处处关注师生的安全，确保学校内外环境安全和师生的生命安全，努力为师生创造一个宽松、文明、安全的工作、学习环境，使教职工幸福工作、学生快乐学习、家长安心从业。安全工作需要警钟长鸣、防患未然，需要加强领导，需要坚持不懈，需要常态化、制度化。只有这样，书记、校长抓安全的思想、理念才能得到较为全面贯彻，示范引领作用才能得到应有的发挥，师生才能在潜移默化中受到良好教育，才能逐步树立起安全重于泰山的意识，才能理解生命的来之不易，才能领会生命对于每个人有且只有一次，才能牢固树立生命第一意识，才会懂得珍爱生命、呵护生命，才能处处为生命护航、对生命负责。书记、校长要通过自己的言传身教使全体师生深刻认识到：人的生命是可贵的，是第一位的，每一个人只有健康活着才能为家庭、社会、国家做出应有的贡献；每一个生命都是世间的唯一，不可复制，不可替代，一旦失去就永不复返。要使学生从小养成敬畏生命、尊重生命、热爱生命的良好习惯，要从小培养学生对自己负责、对亲人负责、对父母负责、对学校负责、对国家负责的责任意识。

二、坚持不懈开展安全教育活动，坚决克服麻痹大意、得过且过思想

安全教育旨在提高认识、统一思想，重在实操演练、掌握常识，贵在坚持不懈、养成习惯。学校开展安全教育一定要有计划性、目的性、系统性、针对性，要周密安排、精准施策。安全教育要抓住契机，根据当地安全现状、季节特点、校园周边状况和校园内部安全情况，合理安排每周的安全教育内容，利用周一升旗或周五降旗时间对全校师生进行主题突出、要求明确的安全教育，着力营造全校师生重视安全的良好氛围。日常安全教育要以班为主，要求班主任每天的晨会安排2分钟的安全教育、每周的班会安排10分钟的安全教育，告知学生当天、本周安全风险点、注意事项和安全防护重点。安全教育要经常强化，坚持开展每天中午、下午放学前1分钟的安全温馨提示活动，放学铃声停止即刻播放安全提示，提示语每周更换一次，涵盖方方面面，日复一日，不断强化学生的感官刺激，不断增强安全意识。安全教育要丰富载体，组织学生每月观看一次安全教育专题片，观看前提出明确要求，看后写一篇400～600字的心得体会，选出优秀文章择机在班内交流并组织开展讨论，进一步明晰哪些行为是符合安全规范的、哪些行为是不合乎安全要求的，在辨析中明确正确与错误，进一步加深印象，强化教育效果。安全教育要面向全体，学校每月开展一次全校性的安全主题教育，每学期开展一次安全手抄报、电子小报评选活动、“安全伴我行”征文比赛活动、知识竞赛、绘画比赛活动，要求人人参与，并对优秀作品进行表彰奖励、专栏展出，适时组织学生观看、浏览，让学生通过听、看、写、画、讲等方式学习、掌握基本的安全常识。安全教育要注重典型带动，学校每学期开展一次优秀安全宣传员、安全协管员、安全监督员、安全标兵等评选表彰活动，以此激励更多学生参与班级安全服务与管理，在实践中体会感悟安全的重要性。安全教育要触动学生内心，学校每学期组织学生参加一次安全事故图片展活动，图片上那些触目惊心、惨不忍睹的场面和讲解员声泪俱下、充满哀痛的解说给学生留下极为深刻的影响，活生生的实例震颤着学生的心灵，使学生的思想受到血与火的洗礼。借此之际，学校趁热打铁，分年级开展“珍爱生命，从我做起”演讲比赛、“如何有效降低安全风险”主题辩论会，班级赛要求全员参与，优胜者参加年级赛，从而使“人人讲安全、人人守规则”的安全教育理念深入人心。安全教育要理论与实践相结合，学校要建好用好交通信号、标识模拟室，定期带学生到模拟室开展信号灯模拟训练、交通标志模拟训练，让学生熟知各种交通标识的意义；定期开展“我是小交警”实地指挥活动，教育学生从小严格遵守交通规则，不断强化学生的交通安全意识。通过上述教育活动的开展，充分调动全校同学参与安全管理的主动性和积极性，逐步形成事事重安全、时时讲安全、人人抓安全的良好局面，使安全教育渗透到学校工作的方方面面、角角落落，确保安全教育工作警钟长鸣、防患未然，确保师生养成敬畏生命、尊重生命、热爱生命的良好品质。

三、坚持抓好安全应急演练活动，掌握自救自护基本常识

天灾人祸防不胜防，安全事故是不可能完全杜绝、消除的，但我们可以将损失降低到最低程度，这就取决于日常安全应急演练的成效。学校应制订科学、详细、操作性强的应急演练方案，有计划开展安全应急演练活动，采取提前通知和随意检查相结合的方式进行，将平常习得的安全知识充分应用到安全实践活动中，使师生较为熟练地掌握安全自救常识，切实提高师生的安全自护能力和险境逃生能力。事实证明，只要学校坚持不懈、扎实认真开展应急演练活动，每次都能按照方案严格执行，一分为二进行点评，肯定成绩、指出不足、严格整改、狠抓落实，久久为功，师生应对突发事件的能力就会得到很大提高，真正遇到险情时就能做到临危不乱，就能采取有力措施进行自护，就有可能安全、有序撤离灾难发生地。即使碰到情况危急不能撤离时，也能就地采取一些安全防范措施，把事故损失降到最低程度。“应急演练”是关键时刻师生的救命法宝，学校一定要高度重视，要形成制度化、常态化机制，每次演练前都要不断完善方案，演练时要讲清楚注意事项，演练后要认真总结，直面问题、一针见血，提出可行高效的改进意见，且要跟踪监督直至问题彻底解决。切切实实让师生在模拟活动中知晓安全事故的危害性和应急逃生的重要性，认真对待每一次的应急演练，不图形式，不走过场，真正把应急演练当作关键时候最后的“救命稻草”抓紧抓好。

四、加大安全检查力度，切实做好隐患整改

事故源于麻痹，危险来自大意。加大监督检查力度，可以大大降低安全事故的发生率。为此，学校必须在以下几方面下功夫：一是健全制度，依规治理。学校要逐层签订安全工作目标责任书，制定安全管理检查制度、安全隐患及时排除制度、安全网格化管理制度、安全形势分析研判制度、安全责任追究惩处制度等，依法依规做好学校安全工作，减少安全工作的随意性、盲目性。二是加强领导，健全机构。学校要成立安全工作领导小组，严格落实学校安全管理小组职责，定期召开安全工作会议，分析存在问题，剖析问题根源，制定整改措施，落实主体责任；坚持每周一次的定期检查制度和每周两次的临时抽查制度，力求做到纵向到底、横向到边，不留死角、不留夹缝、不留私情，坚持零容忍态度，严格执行责任追究制度。三是有漏必补，消除隐患。“未雨绸缪”胜于“亡羊补牢”，对查出的安全隐患要建立台账，实行销号制度，制定措施，责任到人，及时整改，层层传导压力，不放过任何“蛛丝马迹”，做到隐患不排除不放过、整改不彻底不放过、防护不过关不放过。四是实行挂牌督战，整改一个销号一个，切实做到抓管理必须抓安全、抓教学必须抓安全、抓政教必须抓安全、抓总务必须抓安全，切实织密织牢学校安全工作网。

让“安检”成为师生的一种习惯，为师生终身幸福奠基。教育就是培养好习惯，教育就是“锦上添花”，学生的习惯培养好了，我们的教育就成功了。教育涉及面广，内涵丰富，教育的首要任务是让讲安全成为师生的一种生活需要，让安全检查成为师生的一种生活习惯。教育学生热爱生命，珍惜生命，敬畏生命，学校要把生命教育贯穿始终，要使学生清楚：生命是最宝贵的，生命对于每个人有且只有一次，一旦失去就不可能再来。要使学生懂得：热爱自己的生命就是敬重父母，热爱自己的生命就是回馈亲人，热爱自己的生命就是回报国家。让“安检”成为师生的必修课，学生懂得了珍爱生命，就懂得了热爱生活、热爱学习，就会以阳光的心态迎接每一天的到来，遇到挫折时才会勇敢面对，才能逐步走向幸福的人生。

五、切实加强安全防范，从严靠实管理责任

当下，校园安全已初步形成齐抓共管的良好局面，但发展态势仍不容乐观，校园及周边暴力事件层出不穷，一些不法分子仍虎视眈眈，伺机侵犯师生人身安全，做好校园安全防范工作十分重要，各级各类学校（幼儿园）丝毫不能有松懈情绪，必须“全副武装”“拭目以待”。加强门卫管理，实行最严格的准入制度，把好校园安全第一道防护关。注重选配年纪轻、责任心强、热爱安保工作的人员来担任门卫。对临聘的门卫更应该加大考查力度，确保品行端、懂业务、能胜任。落实许可准入制度，外来人员，包括上级领导和学生家长，未经许可，坚决不准进入校园；经相关当事人许可进入的，也要自觉接受检查、询问，然后详细登记，方才可以到规定的接待室等候办事，事毕后立即离校。对来访可疑人员要严格盘查并立即报告学校政教处，采取相应措施，门卫不得自作主张。加强校门口及周边治安巡查，学校保安、门房工作人员必须穿统一的保安服、佩戴必要的器械搞好巡查工作，对校门口及学校附近的逗留人员要提高警惕，发现可疑对象立即上报学校，发现硬闯者必须立即启动相应预警预案，及时排除安全隐患和安全威胁。完善“三防”设施，切实提高综合防护能力。学校要高度重视“三防”工作，按照要求不折不扣配齐、配好“三防”设备，尤其是体温检测刷脸系统、明厨亮灶监控系统、一键式报警系统等必须做到设备完好、运行正常。对保安及门房管理人员要定期进行实战培训、技能比武、安保考核，不断提升他们的专业素养，不断提高他们的安全防范能力。把安全当作师生的必修课，切实提高师生的安全防范意识。俗话说“害人之心不可有，防人之心不可无”，要经常教育师生时刻提高警惕，用“火眼金睛”辨别真伪，防止上当受骗，养成高度防范意识，不给不法之徒可乘之机，为安全人生保驾护航。

六、注重安全工作目标责任书考核与奖惩，落实安全工作闭环管理

学校安全工作涉及千家万户，推行安全工作目标管理，层层压实安全责任意义重大而深远。尤其是近年来新冠病毒疫情席卷全球，给各行各业安全工作提出新的挑战，全民防疫、全过程防疫、全时段防疫已经成为共识，统一安排、统一指挥，服从安排、服从指挥已成为需要。加大工作力度，靠实各方责任，落实防控措施，确保生命安全，抗击疫情，人人有责已深入人心，社会主义制度的优越性得到充分体现。学校是祖国未来建设者和接班人成人、成才的重要场所，做好安全工作更是广大师生员工、家长义不容辞的责任，必须层层签订责任书、层层传导压力，明确各自的职责，采取月考核和学期考核相结合的办法来提高安全工作的实效，对成绩突出的科室、班级、家庭、个人及时予以表彰奖励，及时总结、推广成功经验。对安全工作不力、隐患排查整治不到位或发生安全事故的集体、个人及时予以批评、处罚，明确指出存在的问题，认真剖析问题根源，制订科学可行的改进方案，严格落实安全工作闭环管理，确保安全工作的持续性、系统性、有效性，

安全重于泰山，生命高于一切。学校必须高高举起安全教育的大旗，建立健全安全教育制度和责任体系，落实安全教育、隐患排查、自救能力培养等一系列安全教育行为，让安全教育贯穿到学校教育的始终，让师生时刻牢记“生命第一”，让“敬畏生命、珍爱生命”意识在师生心田生根发芽、开花结果，让“生命之树”常青。同时，学校要大力鼓呼安全工作的重要性，要积极联合各方面的力量，形成安全教育的强大合力，真正使安全教育落到实处，确保校园和谐稳定，确保师生生命安全。