新时代人才队伍建设思路探讨

□李赫萌

新时代意味着新起点、新征程，正由于新时代给予了我们新希望、赋予了我们新主题，才使得我们在新时代下更加需要有新担当、新使命、新责任，而这一系列无不需要以人才作为助推器，为新时代的创新发展指明新方向。新时代人才队伍建设兹事体大，亟待在已有基础上通过专业性手段及科学化措施，化解现存问题及不足之处，建立起选人用人“求贤、育贤、亲贤”的良性机制，让人才活力竞相迸发。

一、新时代人才队伍建设的重要意义

千秋基业，人才为本。要想做好新时代的组织工作，就要用好人才这个第一资源。因为人才不仅是关系党和国家事业发展的关键因素，也是国家及地方发展的核心竞争力，还是社会发展的宝贵源泉；而且人才工作同样是事关党和国家工作全局的重要组成部分。无论干什么事业，人才都是打开成功大门的钥匙，离开人才培养就如鱼离水，国家和社会不但不会进步甚至会走向退步。与此同时，值得注意的是，当今世界，受经济全球化、信息社会化、文化多样化的影响，信息流、人才流、文化流等恰如滔滔长江之水一般连续不断，而在创新的局面以及创新的事业下，要想实现中华民族的伟大复兴，最先呼之而唤的就是新时代人才。

新时代人才队伍建设是推动科技进步和教育发展的基本力量，是推进经济社会发展的重要因素，是党和人民事业兴旺发达的根本大计，是全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的重要支持力量。奋进新时代需要充分发挥人才资源的引领和支撑作用，实现新发展需要打造高水平人才培养体系，提供新遵循需要建设“站位新起点，担当新使命，展现新作为”的新时代人才队伍。而且随着时代发展和社会进步，新时代人才队伍建设优先发展的引领作用会不断凸显，人才“红利”不断筑牢发展的基石，所以中国未来发展需要继续加快实施人才强国战略，推动各领域工作不断向纵深发展，着力培养复合型、兼容型、实践型人才,建设出一支政治强、业务精、作风好的强大队伍。

二、新时代人才队伍建设的短板

（一）认识不充分，缺乏系统性

新时代人才队伍建设缺乏系统谋划，主要体现在：首先，认知上重显能、轻潜能。在新时代人才队伍培养上仅单一地注重人才具备的现有经验、技能及过去所取得的成绩，缺乏长远眼光；成果评定上只注重领域内的短期成果，而忽视长期、系统的研究成果。其次，培育上重引才、轻留才。虽然新时代人才队伍培养意识观念强烈，大量吸收和引用了人才，然而在实际中却未能令人才处适位、尽其用，造成大材小用等不适岗现象的发生；并且引导缺位，使得人才这匹“千里马”难觅展现自己效能的空间，难以发挥自身力量。最后，定位上重引进、轻培养。新时代人才队伍资源制度不健全，缺乏人才培养战略的前瞻性和系统性，人才培养投入力度不足，培养机制较为刻板，未从真正意义上下狠功夫、花大时间和气力去培养人才，导致新时代人才队伍培养效率低、效果差。

（二）分布不合理，体系不健全

新时代人才队伍建设过程中，一方面，存在人才结构分布不合理的现象。体现在三个层面上：一是人才结构与行业结构间分布不合理，专业技术型人才比例分布不均，使得很多产业与部门之间人才的数量匮乏、质量欠缺，制约了产业发展；二是人才结构与年龄结构间分布不合理，现有的大多数人才队伍中人才的年龄普遍偏大，人才队伍的老龄化现象严重，创新性思维滞后，欠缺新生代人才力量作为后方补给，不利于后续发展；三是人才结构与地域结构间分布不合理，当前我国正面临“非均衡的中国人才”现象，人才流动的地域性特征明显，全国专业技术人员总量的85%集中在东中部地区，加大了地域间人才分布的不平衡。另一方面，存在人才评价体系不健全的现象。人才评价体系缺乏长远的考虑和设计，现在仍然是以学历、职称作为评价一个人才成果好坏的主要标准，评价方式过于单一，评价系统不完善，使得在人才的评价与选拔上，缺乏对人才实际工作能力和社会贡献的考核指标等，造成规划落后实际的情况发生。

三、新时代人才队伍建设的开展思路

（一）大兴识才爱才敬才之风

人材者，求之则愈出，置之则愈匮。中国特色社会主义进入新时代，中国共产党将“人才强国”上升为实现民族振兴、赢得国际竞争主动权的国家战略，要求各级领导干部解放思想，善于发现、敢于信任、勇于放手，培养、凝聚人才，营造“非常之人”喷薄而出，群贤毕至“济济多士”的繁荣局面，让人才担重任、出杰作，不负时代，不辱使命。具体做法为：一方面针对新时代人才队伍的构建做到求贤用士,另一方面针对新时代人才队伍培养的模式做到礼贤敬才，为人才营造条件，使其在发展的阳光下感受温度，在前进的路途中辅以力度。除此之外，在人才引进之后，制订周密的人才引进计划，时刻谨记知人善用，为更多人才提供施展“拳脚”的空间，使其能够在成长的空间中拥有更多的归属感，也更有勇气去撸起袖子加油干，为了理想和未来而打拼。

（二）打造高水平人才培育模式

国势之强由于人，人材之成出于学。教育不仅在经济社会发展和民族振兴中体现了先导性、基础性及全局性地位，也同样在人才队伍培养阶段展现了必要性位置。且为政之要，莫先于用人。一个国家的发展离不开对人才的培养，人才可谓是国家向前发展的核心力量。故而，新时代人才队伍建设可采用“三段式”培养方针，达到“练与教、做与学、导与做”三合一的层面，具体为：以验带学，通过书本所学及实践，增加新思路化解难题，在实践中进步并在进步中深入学习，形成良性循环促进作用；以训促学，不局限于现有模式，多开展业务培训，让专业领域知名人士讲授心得与技巧，并且组织学习经验交流研讨会打开思路；以习强学，首先要主动学习，不待在“舒适圈”，多兼收并蓄，提升自身技巧，其次要学会温习，养成自我思考的习惯，总结经验教训，最后要形成习惯，通过实践中不断的积累以及理论中大量的积淀升华自己。

（三）建立良好选人用人机制

盖有非常之功，必待非常之人。值此新时代人才队伍建设之际，需要制定具有吸引力和国际竞争力的人才制度体系，破除人才引进、培养、激励等方面的体制机制障碍，把握人才的投入与产出，打造政治忠诚可靠、工作业绩突出的新时代人才梯队，建设又博又专的新时代人才队伍格局。具体做法为：一方面，各主管部门担负起主体责任，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方广纳英才；针对特殊人才实施特殊政策，既不求全责备，也不论资排辈，不拿同一把尺子衡量，让“奇才”“怪才”能够在争流的百舸中一展所长。另一方面，要善于构建人才评价、激励及分配机制，为人才创造成长的良好环境，在选才用才方面更加注重“德才兼备”“因才适用”人才，令人才有归属感，拥有迫切渴望进步的想法与有所作为的领域。

四、结语

功以才成，业由才广。一个惜才爱才的国家必然是一个充满希望的国家，而且也只有补齐培养新时代人才队伍建设的发展短板，助推人才高质量发展，我们的民族才能在激烈的国际竞争中脱颖而出，我们的国家才能在新时代、新形势下谱写中华民族伟大复兴这一鸿篇巨制。