人为什么接受教育等3则

许倬云等

人为什么接受教育 许倬云

太平洋上的孤島，从来没有人去过，那里一样有日落日出，一样有花开花落，一样有春夏秋冬，那个世界，我们没见过，我们脑子里面就没有它。今天能照相了， 我们才晓得黑洞里是什么，我们的宇宙知识多了一大块。所有我们知道的，或者用肉眼看见，或者用机械的眼看见，或者用推理的眼看见，而哲学能推理到最远最远。

所以人接受教育，不是说你受教育换得吃饭的工具，也不是说受了教育知道人跟人怎么相处，而是要养成一种远见，能超越你的未见。我们要想办法设想没见到的世界还有可能是什么样，去扩展可能性，可能性是无穷的。

（摘自《十三邀3》，广西师范大学出版社，Stacy 图）

吃苦的正确方式 连岳

“你若想获得知识，你该下苦功；你若想获得食物，你该下苦功；你若想得到快乐，你也该下苦功，因为辛劳是获得一切的定律。”

牛顿的这个苦功定律我是认同的。既然是定律，那么无论喜不喜欢做苦功，都得接受。“我不想吃苦”这句话也就不成立，就像物体说“我不想接受三大运动定律”一样。不想吃苦，而又不得不吃苦，这是苦上加苦，最后要吃更多的苦。

正如作用力与反作用力都是力，只是方向相反。苦也是乐的反向表述。成绩的乐，是学习的苦。健康的乐，是锻炼的苦。成就的乐，是努力的苦。权利的乐，是义务的苦。自由的乐，是约束的苦。凡是乐，必能描述为一种苦。

人生不是想不想吃苦的问题，而是如何吃苦的问题。主动地、系统地、持续地吃苦，苦转化为乐的效率最高。我们每天、每周、每月、每年制订计划，约束自己，就是主动地、系统地、持续地吃苦。

（梁衍军摘自“连岳”微信公众号）

看到梅花又一年 王寒

桃花喜欢热闹，梅花喜欢清寂。春分时看桃花，热热闹闹的好，可以成群结队，大寒时探梅，不妨安安静静地去。梅花有魂，不便惊扰。古人赏梅有四贵，贵稀不贵繁，贵老不贵嫩，贵瘦不贵肥，贵合不贵开。这就好比，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖。梅花是将开未开的好，故名“探梅”。探梅时，淡云、晓日、薄寒、细雨、轻烟、夕阳、微雪、晚霞、清溪、小桥、竹边、松下、明窗、疏篱，林间吹笛，膝下横琴，是最好的，总归是清冷的意境，一如八大山人的画，处处隐藏着清高孤傲之美。

看到梅花又一年。大寒一到，梅花一开，春天已经上路了。

（摘自《大地的耳语： 江南二十四节气》，浙江工商大学出版社，摄图网图）