成长

斛首祺

遇见

“也许世界上有五千朵和你一模一样的玫瑰花，但只有你是我独一无二的玫瑰花。”（引用《小王子》开头，新颖别致，有先声夺人之效。）

小王子很简单，他的想法很纯净。在看到满花园玫瑰的时候，他并没有非常开心，反而担心自己的玫瑰花有没有水，温度会不会不合适。他停止不了想念玫瑰花。

在地球上，他遇见了狐狸，并明白了“驯服”的意义，进而懂得了爱情是爱与责任。他更加思念他的小玫瑰花了。（简单概述，抓住了读后感的写作要点：“重感而轻读”。）

小王子遇见了狐狸，而我也遇见了小王子。（对称的句式，精巧的构思，由“读”入“感”的完美过渡。）

或许，童年的我们在周而复始的生活中，在逐渐形成世界观和人生观的过程中，遇见了不同的人，他们让我们主动或被动地明白许多道理。

童年的记忆，纯净又清澈，散发着轻柔的棉花糖气息，香甜又难忘。（比喻修辞手法的运用，使童年的记忆可知可感、形象生动。）

你还记得吗？童年的纸飞机上承载着沉甸甸的梦想，驶向湛蓝的天际后便没了踪影。

你听见了吗？如期而至的下课铃声轻快悠扬，乘着恬静微风、沐浴烁烁夕阳的悠闲时光，如今已被琐碎的生活碾得七零八落。（两个段落以设问开头，把读者和作者的距离无形间拉近，我们仿佛回到了自己别样的童年。）

那时，我们的小脑瓜时不时会冒出千奇百怪的想法、天马行空的梦境，还有触手可及的梦想。而现在的我们，被繁重的学业压弯了脊梁，很难捕捉到眼睛里熠熠的光芒。儿时充满期待的美好未来和如今的生活轨迹似乎渐行渐远，来自生命最初的愿望被搁置、丢弃在角落里。（结合生活实际和自己独到的体会有感而发，读者也不由得跟着作者发出叹息，心生烦怨。）

晚霞，日落而息。

当再次遇见小王子时，我已成长。

现在的我，似乎已经明白何为“负责”。当我们开始学习，遇见许多难懂的问题，我们的大脑便会拥有不同的想法。现在的我们，更勇敢地去实现当初的那些梦想，为它们而努力，它们也变得越来越清晰。

所有人都在奔忙，为生活，为未来。路遥马急的世界，谁还记得自己的初心和理想？生命不该被浪费，每一天都很重要。（对成长的理解深刻而独到：是为梦想而努力，更是懂得珍惜光阴。）

当我们与他人相遇，在遇见中成长，也将会在遇见中找回自己最初的模样。（把“读”与“感”有机融合，照应开头，照应标题。）

发现

“沙漠美丽，因为沙漠的某处隐藏着一口井。”（再次引用，既与第一部分完美呼应，又引发读者无限遐思。）

人生之所以如此斑斓，是因为它有无法预料的惊喜。

若你从未知道那口井，当然容易死在茫茫无际的荒漠中；若是你知道那口井的存在，你相信终究會在某个了无生机的地方遇见它。

如果你知道太阳明天升起，就不会再担忧黑夜的漫长；如果你知道面前只有短短一英里的路，就不会在游了几天几夜之后，放弃在这冰冷刺骨的海水之中前行。我们所缺的，无非是摇曳着火光的半截蜡烛，是那一点希望。（两个假设关系的句子，反向推理，最后得出富含哲思的结论，强调希望对人生的重要性。）

发现，是人类对于自我内在的、具体的、自然的、整体的认知或再创作。

当我们在生活中遇到未知而又新奇的事情，我们会对其进行探索和研究。这便是发现的过程，但只有能够战胜挫折的人才能够完成这一过程。

作为“初学者”的我们，被知识的趣味所吸引，如饥似渴地学习，但考试后的不如意使我们丧失了自信心。学习中的我们怀揣一颗赤子之心，但总是因为无所畏惧而处处碰壁。

在经历了很多挫折后，知识储备足够之时，在大大小小的考试里，总会有意外的发现。不管遇到什么事，都不可能就此停下生活的脚步，那就继续向前走，你终归会发现那一点希望，足以支撑你从黑暗之处回到光明之中。

文言文很长，政治、历史的知识点记不住，但我还是想要拼一把。因为，黑夜就算再漫长，黎明也会来临；冰冷的深海里，也会有出人意料的宝藏。（由事到理，由理入事，表达自如，富有感染力。）

黑夜启程的时候，满天星光照亮大地。不要停止探索的脚步，未曾谋面的也终将会相遇，慢慢向前吧。（语言优美而富有浪漫色彩，理趣自然而又清新脱俗。）

成长

“所有大人曾经都是小孩子，虽然，只有少数人记得。”（第三次引用，既呼应前文，又能引出下文，哲理深刻，吸引读者的阅读兴趣。）

小王子在离开自己的星球后，遇到了很多奇奇怪怪的大人。狂妄自大的国王，不停宣判着星球上唯一一只老鼠的生死；迂腐、不知变通的点灯人，不分昼夜地点灯；爱喝酒的醉鬼，不停地喝酒喝到吐。

小王子并不明白大人的世界，大人总是不满足自己所拥有的东西。一旦得到一样东西，马上就想要下一样，永远没有满足的一天。（简单的叙事后，一事一议，马上转入到写自己的感想，这感想独到而深刻，完全符合读后感的写作方法。）

他在成长，爱、责任、时间……催促着他的成长，去成为一个顶天立地的男子汉，正如成长中的我们。

成长中的我们像在水中学习游泳的孩子，在神秘而未知的水潭里探索和发现。但我们都会上岸，阳光明媚，路边鲜花绽放。（将成长路上无助的孩子比作学游泳的小孩，将成长过程的茫然比作神秘而未知的水潭，形象生动，易于理解。）

我们是不动声色的大人了，再也不能像小时候那样任性骄纵了。（用“不动声色”来修饰“大人”，与“任性骄纵”形成鲜明的对比。）

大人的世界并不是那么有趣和轻松。白天有繁琐的工作，而夜晚归家面对的是家庭的压力和生活的疲倦。

当你面对生活做出了无数次妥协时，那个天不怕地不怕的倔强小孩却在内心深处呐喊、蹦跳着不肯认输。（小时候渴望长大，长大后才觉得不易，又渴望童真，也许这就是真正的成长。）

但我们依旧年少，在面对不同的挑战时，依旧可以笑对生活。在每个寂静的夜晚，我们依旧可以做回那个不肯认输的小孩。成长，本就是件痛苦的事情，那么，在坚持不下去的时候，为什么不能再次做回那个小孩呢？

彼方尚有荣光在，只有历经跋涉方能到达彼岸。

记住，有一颗星星，上面住着小王子和他的玫瑰花。是他们教会了我们爱的真谛，也是他们陪伴我们成长。（结尾段再写小王子和玫瑰花，首尾呼应，浓浓的浪漫气息中道出了爱与成长的主旨。）

总评 本文构思精巧，小作者按照遇见—发现—成长的顺序写了读完《小王子》后的感悟。每一部分都以引用开头，感悟结尾，结构完整，富有新意。文章语言生动、流畅，句式多变，耐人寻味；紧扣读后感体例，重感轻读，读得不着痕迹，感悟深刻隽永。全文舒展自如，自然灵动，足见小作者深厚的文字功底和独到的文化涵养。

（讲评教师   曹翠梅）