挑衣服

王宇涵

“奶奶我没有衣服穿了，我要买新衣服！”我翻箱倒柜地扔了一床衣服，卫衣、休闲装、公主裙……就是挑不出一件合适的，我扭头大声向奶奶喊道。

“买，买，给我孙女买最好的！”奶奶连声答应着走进来，“我的乖孙女最漂亮了，给买新衣服！”奶奶满脸堆笑道。“您真是太好啦，奶奶！”我扑上去，一把勾住了奶奶的脖子，“就你嘴甜，我补完手上这件就去买。”“补什么衣服啊？”我一把夺过奶奶手中的衣服。（奶奶爱孙女，乃人之常情。“补衣服”这个情节设置了悬念，引出下文。）

这件衣服的布料好厚实啊，原本是卡其色的，现在已经洗得褪色、发白，领口、衣袖都已被磨薄，经纬线清晰可见，肘部、后背已经打了两个补丁。衣服的破口不是特别显眼，但现在前面又不知被什么东西刮了个口子，奶奶正在补呢。（对这件衣服的描写很仔细，从质地到颜色，重点聚焦到“补丁”处，照应了上文，进一步激发读者的阅读兴趣。）

“这好像是爷爷的外套，怎么还补啊？”爷爷是电工，小时候，我经常看到爷爷穿着这件衣服外出工作，回来的时候，已经沾满灰黑色的油渍，奶奶便把衣服泡在水里，然后沾上洗衣粉慢慢搓洗。后来，爷爷年纪大了，退休了，他就穿着这件衣服下地干活。天气热的时候，他就把这件衣服脱下来，随手挂到扁豆架上。清风吹过，爷爷忙碌的身影印在那件卡其色的外套上，渐渐斑驳，模糊……（本段插叙了在“我”的记忆中，爷爷穿着这件衣服的故事，交代了爷爷的身份电工。这是件有着悠久历史的“文物”。段尾的景物描写起到了衬托的作用。）。

“这衣服可是你爷爷的宝贝。”奶奶摩挲着，“想当年，农村电力还不发达，许多地方还过着点煤油灯的日子，你爷爷那时还是个帅小伙，他常穿着这件工作服和同事们一起在电力工作的岗位上起早贪黑，辛苦劳动，才有了后来村村通电、户户亮灯的幸福生活。你看，现在家家户户灯火通明，都离不开你爷爷他们这些扎根在农村里的基层电工的付出啊。奶奶的眼里闪烁着异样的光彩，“这件衣服是你爷爷汗水的见证。那一年，他获得了站里的劳动模范，正是穿着这件衣服去领奖的！所以，他特别珍惜这件衣服，虽然旧了、破了，却一直舍不得丢掉。他总是说，洗洗补补还能穿。”奶奶笑眯眯的，手上的针线停滞了，仿佛回到了往昔的美好岁月。（奶奶的话交代了爷爷这件电工服的来龙去脉，让我们感受到了农村基层电工的辛苦付出、默默奉獻，从一件衣服了解一个人、一群人，这其实也是对爷爷的侧面描写。）

我回头望着那床花花绿绿的衣服，惭愧不已。想想平时，我要买新衣服，爷爷奶奶二话不说就陪我上街去挑，只要是我喜欢的，不问价钱，果断买下。这么多年来，我却很少看到他们为自己添置新衣服。（这里将爷爷奶奶为“我”挑衣服、买衣服的果断与对他们自己的“舍不得”进行对比，突出了祖辈对孙女儿的爱，体现了老一辈的节俭朴素。）。

是啊，无论什么时候，艰苦朴素的作风都不能丢，我的这些衣服，不旧也不破，稍微改动一下，还是很漂亮的。我挑了两件，递给奶奶，“我看这两件衣服稍微改动一下，再添个蝴蝶结，还是很好看的。奶奶，我和你一起改改吧。”（人不能忘本，“艰苦朴素”的作风更不能丢，从爷爷的一件旧工作服的故事中，“我”受到了教育。）

“不买新衣服了？”“不买了，这两件就挺合适的……”。

“老婆子，衣服补好了没？荣华他们家的插座出了点问题，让我去给他们看看。”爷爷在外面喊道。“好了，好了。都退休了，你还是闲不住。”奶奶嗔怪道。“这不是顺手的事嘛。”（这里的补叙很有趣味，退休的爷爷闲不住，哪家有困难，他总是“顺手”帮忙，表现了其无私的品质。）

爷爷接过那件卡其色的工作服披在身上，拿着工具箱，又出发了。（结尾意味深长。）

【江苏东台市富安镇富东学校七·1班】

◆总评

无论是城市还是乡村，现在的物质条件都非常优越，新衣服不是非要等到逢年过节才能买。不仅衣服如此，生活中许多事情也是这样。但许多孩子却因此养成了娇生惯养的毛病，伸手衣、张口饭已是常态，他们哪里知道，今天的幸福生活来之不易。《挑衣服》这篇习作就从爷爷的一件卡其色的工作服谈起，让我们深入了解到爷爷作为基层电工的艰辛付出。通过一件衣服，让读者了解一个人、一群人，可谓以小见大。

习作有两点值得我们借鉴：

1.习作从小作者挑衣服、买衣服写起，回忆了做电工的爷爷一件卡其色工作服的故事，写了基层电力工人的艰苦付出；最后在爷爷的感召下，“我”决定不买新衣，体现了优良家风的传承。习作主题鲜明，很有感染力。

2.习作通过“我”和奶奶的语言描写，从侧面体现了爷爷努力工作、默默奉献、艰苦朴素的高尚品质，用“我”要买新衣服的事作为引子，穿插了爷爷电工服的故事，再通过对比烘托人物形象，这样，首尾呼应，结构严谨。

（吴小进）