调整搜爆犬训练环节顺序的训练方式探讨

陈江龙 丁 贺

在当前各类社会活动安保中，利用搜爆犬进行搜爆作业得到人们广泛的认可和重视。从实际使用需求出发，对搜爆犬训练的质量提出更高的要求和标准。探索一种简单高效的训练方法是提升搜爆犬训练质量的有效途径。通过训练实践总结出工作犬倒序法搜爆训练，操作简单，易于理解，能够有效改善犬搜爆训练时的被动状态，解决搜索过程中不仔细、不积极、头脑不清晰、示警不严谨的现象。

一、调整训练顺序的概述

调整搜爆犬训练环节顺序，是利用训练中的逆向思维理念，把整个学习流程分解成若干环节，把每个训练环节的内容划定清晰，调整训练顺序并形成一种作业动力定型。我们知道进行搜爆犬训练时常规的操作方式是循序渐进的，一般按照以下流程，即：搜索能力培养、建立气味联系、示警能力培养、不同形式的搜爆训练。调整搜爆犬训练环节顺序，即：示警能力训练、气味联系训练、搜索形式训练、搜索能力提升。此种训练方式立足搜索的关键和本质，以犬的内在动力需求为主线牵引实现训练的突破。以操作性条件反射、经典条件反射为基础，犬作为主动参与者，人作为辅助策划者，由易到难进行拆解组合的训练模式。

二、调整后的训练方式解析

（一）示警能力训练

示警能力是搜爆犬训练中的关键环节，是犬搜索到目标气味时呈现出的表达方式即反应形式。犬的示警动作具有指向性和专注性，扎实的示警能力（果断、冷静、抗干扰）是保证在实战中安全的基础。首先做好示警能力训练，是为了避免在后续搜索训练中需要同时融入多项训练内容。我们细分每个环节的训练要素进行训练，然后进行衔接，这样犬会更加容易理解我们让它做什么。我们把示警作为一个单项科目延伸出来进行专项练习，到后续环节只需要进行示警动作关联即可，并且可以有效避免犬训练示警被动、示警时间短（示警完起身离开）、示警指向目标物距离远（示警不明确）、反复回头看主人等待确认（示警不专注）、触碰或舔舐气味源等问题。示警能力训练主要利用响片，通过捕捉、诱导、塑形来完成。可以先教会犬示警动作坐或卧的训练，并能够达到闻令而动的条件反射，然后进行气味罐示警能力训练。

1.培养犬喜欢嗅闻气味罐的行为。训导员带犬到训练室内，地面上不放任何物品，只在场地中央摆放一个空的气味罐，里面不放任何物品，松开牵引绳令犬进行自由探索。犬在自身的探求心理驱使下会走到气味罐前嗅闻，此时训导员把握住时机快速按动两下响片（两声响片代表获得奖励信号），并向地面抛掷食物奖励犬。训导员继续捕捉犬的嗅闻行为进行强化，反复训练犬就会增加嗅闻气味罐的概率并逐渐喜欢嗅闻罐体，直到犬能够将鼻子插入气味罐内嗅闻并保持不动，等待两声响片的奖励信号，让犬学会主动找到获得奖励的“钥 匙”。

2.嗅闻时间的延长。随着训练次数的增加，训导员逐渐延长犬嗅闻的时间，让犬学会等待听到两声响片获得奖励。当犬能够持续嗅闻3～5秒的时间时，我们植入一声响片信号（按动一声响片代表行为正确，犬需要继续保持，等待两声响片的奖励信号）。待犬刚嗅闻罐体后按动一声响片，时此时犬可能会出现回头看主人或者看地面找奖食的情况，我们不予理睬，当犬再次将鼻子深入罐内嗅闻时快速按动两下响片奖励，两声响片奖励信号与一声响片保持信号，反复穿插训练，最终呈现出犬在气味罐内嗅闻时，间隔按动响片两声，犬保持嗅闻行为，快速紧凑按动响片两声，给予犬奖励。

3.示警动作与嗅闻气味罐的关联。之前的示警动作与嗅闻气味罐是分开单独训练的，此时我们将这两个小科目进行结合。以卧示警为例，当犬再次嗅闻气味罐时，训导员下达口令“卧”或俯下身子用手轻按犬的肩胛部位使犬卧下后立即奖励强化，反复训练犬即可达到嗅闻罐体后立即卧下保持示警动作的能力。

4.示警能力抗干扰训练。为了进一步提高示警动作的标准和稳定性，在犬能够稳保持卧下嗅闻气味罐不动的基础上，逐步加入食物、物品、声响等干扰因素。以食物干扰为例，在气味罐旁边放置若干食物作为干扰物，当犬不嗅闻气味罐而是捡食地面食物时，训导员抖动牵引带并用严厉的口令制止。当犬停止捡食食物去嗅闻气味罐时，训导员按动响片两声并直接给予犬奖励，反复训练，让犬明白地面的食物吃不得，只有嗅闻气味罐才能获得奖励。然后以此类推加入其他物品干扰、肢体触摸干扰、声响干扰，犬依然能够冷静专注地保持标准示警动作，此阶段训练即告完成。

（二）气味联系训练

气味联系是搜爆训练的核心要素，气味联系训练就是让犬的大脑对特定的几种爆炸物气味产生强烈的兴奋和深刻的记忆，不管犬走到哪里，是有意识还是无意识，只要发现爆炸物就能够做出反应。气味联系好不好、紧密不紧密，事关整个训练的成败。有了上一环节示警能力训练过程的铺垫，进入气味联系环节犬对嗅闻气味的理解、设置场景的意图会更加容易领会，训练起来也会比较得心应手，进入状态快。

1.加入爆炸物气味，由之前单罐变双罐再至多罐。在场地上放置2个气味罐，一个是空罐，一个放入爆炸物的气味。当犬主动上前嗅闻后，对空罐也会做出示警反应，此时我们不做任何提示与操作，静默等待，让犬自己去思考。当犬示警一会之后发现主人没有任何肯定和奖励，犬一定会不知所措、迷茫，但是在空罐旁边又放着一个气味罐，犬在探求心理的作用下会尝试对有爆炸物气味的罐体进行嗅闻，此时立即按响片确认，给予犬一次大奖励，这时犬就会领悟：原来是在有爆炸物气味的罐里嗅闻才能得到肯定和奖励，之后我们逐步加入气味罐数量，不断变换气味罐摆放位置，经过反复训练，犬就能够对爆炸物气味建立联系。

2.加入干扰气味，继续提高犬的气味分化能力。经过一段时间训练后，我们在其他罐体内加入干扰气味，按照之前的操作模式进行训练。同时减少气味罐数量，提高难度，降低标准，使犬更加容易做正确，更快掌握训练的要领。

（三）搜索形式训练

搜索形式是犬作业的客体对象，是培养犬作业能力的基础。搜索形式训练分为搜索平面场地和搜索立体空间两种，具体到训练中主要以车辆、箱包、室内、户外场地四种形式。搜索形式的训练应把握的两个重点：一是着重培养犬熟悉适应不同的搜索对象并对搜索形式产生兴趣和兴奋，二是着重培养犬良好的搜索顺序，提高搜索的效率。

进行搜索形式兴趣培养时，我们要给犬灌输一种场景印象，即在搜索形式里可以通过搜寻特定的气味获得美食、可以得到喜欢的玩具、可以与主人进行欢快的游戏互动，把搜索形式当成犬的餐厅和游乐场。搜索顺序的培养应遵循循序渐进、先平面后立体、有序细致的原则，以诱导、物理隔离、物品标记、以点连线等方式进行。

以搜索箱包为例，初期训练时给犬只搜一个箱包。在增加第二个箱包时，把两个箱包挨着紧贴墙壁，让犬进行训练。逐渐增加箱包数量，拉开箱包的间隔距离，以点连线。当犬能够每次把一侧箱包逐个不漏地按序完成搜索后，再减少箱包数量，拉开箱包间隔以及与墙壁的距离，在箱包另一侧进行搜索，直到犬达到绕形式搜索一周的能力。

再以搜索车辆为例，搜索车辆等于由平面形式搜索转换成立体形式搜索。进行车辆搜索时，将车辆左侧停靠在墙边，使犬不能到达车辆左侧，只能在右侧范围开始搜索，我们准备3个或数量不定的磁铁气味盒，其中一个气味盒内放置爆炸物气味，摆放在车辆右侧（前部、中部、后部），另一侧先不摆放，依次增加气味盒的放置数量，延长放置点位，逐步引导犬绕车辆逆时针展开搜索。

（四）搜索能力提升训练

搜索能力提升训练是利用犬的食欲、猎取、探索的本能进一步提升犬的作业兴趣、复杂环境中的抗干扰能力。训练中充分利用投其所好、先抑后扬、寓训于玩、见好就收、保持余兴的原则，提升犬的内在欲望、不断提高搜索动力。

搜索能力的提升阶段，重点做到夯实基础、提升动力、面向实战。一是通过抛物衔取、送物衔取、隐蔽式送物衔取训练做好搜索基本功。二是加强犬的基础服从能力和日常行为规范训练，培养犬良好的行为习惯。三是通过压缩动力提高犬的专注度、忍耐力、工作欲，把犬的动力先挑起来，再压制住，做好动静转换，动静平衡。四是做到训练与实战环境相结合，把训练环境逐步过渡到生活环境，把搜索形式逐步融入各类工作场景，最终达到在真实、复杂的环境中犬依然能够积极主动专注地作业。

三、训练的成效

对于搜爆犬训导员而言，调整搜爆犬训练环节顺序的训练理念，对于人的心态调整、训练计划、操作手法、理解感悟提出了更为严格的要求，训导员必须具有一定的技术感知和感悟能力，做到能制定计训、能按计划训练、能灵活变通。结合本单位2头搜爆犬的实践训练来看，调整搜爆犬训练环节顺序开展搜爆训练整体顺利，同样按照3个月的训练时间节点来看，相对于传统搜爆训练过程具有较强优势，整个训练过程犬的被动强迫少、训练兴趣强、训练质量高，在整个流程结束时基本可以解决90%以上搜爆犬训练中的各类问题，对于其他工作犬搜索类科目训练均有借鉴和启示意义。