产教融合背景下活页式教材的研究与使用

赵莹莹，庞广富

（广西工业职业技术学院，广西南宁 530001）

高等职业教育作为我国高等教育的重要组成之一，为我国现代化建设培养了大批人才[1]。但是随着社会的发展和科技的进步，传统的教育模式与教学资源渐渐与高速发展的社会需求脱节，因此在当前背景下，产教融合、校企合作教学模式逐渐成为高等教育人才培养的主流。在这样的背景下，开发适应产教融合教学模式的新型教材就显得迫在眉睫。

教材是教育手段的基础，在教学过程中起着十分重要的作用。新型活页式教材的开发是科技发展、教育进步、教学改革的必然要求，使用合适的教材，能够更好地满足社会对高水平技能人才的需求[2]。

1 产教融合背景下职业教育教学存在的问题

在当前的社会背景下，产教融合的教学模式已经得到大范围的推广，但是由于学校的机构特性，使得学校与企业之间的联系并不密切[3]。因此，在与企业合作开展教学活动时，由于教学内容安排不合理，职业教育教材内容与实际不切合，使得学生的知识和专业技能无法得到有效提升。

在高职院校中，学校和企业对产教融合教学的理解有一定的偏差，所以企业与学校进行合作教学时容易出现教学内容与教学方式上的分歧，教材内容过于注重理论化，教学效果得不到保证，产教融合难以充分发挥作用，长此以往将不利于其良性发展[4]。

学生在学校有相对宽松的学习环境，但在企业实践时有严格的纪律和制度需要遵守，学生离开校园进入企业后难免会产生各种心理上的落差[5]，因此，学校和企业的资源/信息共享就显得尤为重要。根据学校和企业实践的实际情况，实现理论与实践相结合，完善职业教育和实践培训体系，编写和制定新的符合实际情况的教材，是目前的主要任务。

2 新型活页式教材开发的意义与特点

产教融合模式是高职院校重要的办学方式之一，在该模式下，为了让学生顺利走上企业工作岗位，在学校教学阶段，使用与时俱进的新型重实践、重技能的教材势在必行。

产教融合模式下校企合作开发的新型活页式教材、工作手册式教材是目前职业教育人才培养、教学创新和课程改革的重要支撑，是提高教学质量和教学效率的重要工具[2]。新型活页式教材的开发，对推动职业教育的改革和发展有着积极意义。

2.1 新型活页式教材开发的意义

经过十余年的教学改革，高等职业教育的教学体系、培养方案、课程标准、教材等都发生了变化。为了满足社会需要，实现高等职业教育的人才培养目标，教材的编写模式也发生了变革。传统的理论教学逐渐被灵活多样、更适应职教改革的模式所代替，新型活页式教材是近几年出现的新式教材[6]。

相比传统理论教材，新型活页式教材更加贴合产教融合教学模式的教育理念，符合企业的人才培养目标，突出学校的教学特点和学生的学情[7]，有助于实现学校的培养目标和满足企业的用人需求。新型活页式教材将企业实际工作程序与要求具体呈现在教材内容中，更有利于教师开展教学实践活动和学生学习岗位专业技能。

2.2 新型活页式教材的特点

传统式教材以整体知识体系构建教学内容，主要培养学生扎实的理论功底，与实际生产活动关联不多。而新型活页式教材一般以单个任务为单位组织教学，以活页的形式贯穿整个工作流程，在理论知识的理解与掌握的基础上强调实践与应用，目标是培养学生的实践能力，是一种以学生为中心的教学工具，可更好地体现以学生为主体的理念，促进教材和学习者之间的深层次教学互动。

新型活页式教材的类型多种多样，活页式主要体现在外部装订的方式上，新型活页式教材的内容丰富，以工作手册式活页式教材为例，它需要根据工作岗位的实际任务流程来编写。在产教融合模式的背景下，工作手册式活页式教材一般以企业岗位的任职要求、职业规范、工作流程或生产线完整制作等作为教材的主要内容。特别是针对性强的活页式教材，能指导学生完成完整的实际工作流程，对企业实践操作和学校实践教学都有着十分重要的意义。

新型的活页式教材一般都有完整的数字化教学资源，通过视频、动画、三维立体图等，让学生在课前、课中、课后能更直观地对课堂任务进行学习，教师通过相关的平台能及时分析掌握学生的学习情况，可以随时对教学过程、内容及活页内容进行调整。

2.3 新型活页式教材的开发路径

新型活页式教材的内容源于企业工作任务，着重培养学生的综合实践能力和企业相关工作技能。教材开发应有相应的科学调研、教材编写、教材试用、反馈和出版等过程。

高职院校开发活页式教材前要积极对接相关行业、企业，明确相关工作岗位的职业技能标准，优化专业课程体系和相关课程标准，形成理论与实践并重的教材框架，培养学生与企业工作岗位要求相应的能力与素质。

在编写过程中，教材必须与人才培养方案和课程标准相对应。在贴合实际应用的前提下，编写出适用于相应专业课程、符合学生学情的教材。新型活页式教材按实际生产过程的任务模块进行编写，各任务模块以工作手册的形式展开，由任务目标、实施过程及任务评价等环节进行教学任务实施，让学生在模拟生产环境下进行相应的技能学习。

在教材使用过程中，要重视教师和学生的使用体验，结合教学过程的实际情况，检查教材内容是否完整、项目结构是否合理。同时与企业积极对接，由企业对教材进行评审，判断教材是否符合岗位的要求和标准，进一步完善教材内容，以便对教材进行更新。

3 产教融合背景下采用活页式教材进行教学的方法分析

3.1 优化教学内容和结构，合理利用活页式教材

只有不断地进行教学模式的改革，才能提升职业教育实践教学的教学效果，培养出符合企业要求的技术型人才。其中最重要的就是对单一的课堂理论教学模式进行改革[4]，具体来说，需要对教学内容和结构进行改革，提升实践教学的占比，通过实践教学来使学生扎实掌握专业知识。

合理的教学内容和结构能提升高职院校产教融合的教学效果，培养出符合企业要求的技术型人才。利用新型活页式教材将理论与实践结合起来，通过实践教学，让学生掌握扎实的专业知识和岗位技能。以电工技术课程为例，将实操与理论两种教学手段结合在一起，通过企业岗位工作要求让学生掌握实际工作技能，掌握通过理论到实践，再由实践返回理论学习的基本规律，不断提高专业技能，进而获得更好的实践教学效果。

除此之外，在制定人才培养计划时，学校应当将“实践+理论”人才培养方案作为重点，将人才培养目标融合在活页式教材中。在教学中将理论融于实践，让学生在实践和操作过程中进行思维锻炼[8]，利用活页式教材工作手册式的教学模式，让学生将习得的技能运用在企业的实际工作中，丰富实践技能。

3.2 强化校企合作，丰富活页式教材内容

校企合作是职业教育产教融合教学模式的重要环节，但由于学校环境的特殊性，校企合作易流于表面。职业教育在符合企业利益的基础上，应与企业保持紧密的联系，并以企业岗位技能要求、职业标准、工作流程作为活页式教材的主要内容[9]，按照岗位对课程、项目的要求，编写相关的教材内容，充分体现岗位所需的技能知识。

其次，要确保去企业参加实习（训）的学生在校期间已经具备了扎实的理论知识与一定的岗位实操经验。同时，可以与企业协商，制定专业人才培养计划，并在活页式教材培养目标中体现出来，不仅学生进入企业参加实习（训），教师也要定期进入企业进行挂职锻炼，让教师将理论与岗位技能实操联系起来，进一步丰富活页式教材的教学内容，让活页式教材更贴近岗位操作要求[10]，从而更好地进行教学工作，保持与企业的良性互动。

3.3 注重活页式教材和教学平台评价体系的应用

活页式教材的最大优点是内容可以随时修订，通过对学生使用和企业岗位要求的结果反馈及时修订教材，以保证教材的质量。同时，通过活页式教材各个项目内容的反馈评估表格对学生在课堂实践过程中的表现予以评价总结，并通过各种线上授课平台的评价系统进行统计，将学生对知识的理解和掌握程度直观地呈现给授课教师和企业导师，能及时指出教学过程中出现的理论知识缺漏和技能操作失误，实现理论和实操的融合。活页式教材可以促进教学资源的整合，将学校教学和企业实践更紧密地结合在一起，形成有效的闭环，从而真正实现教学产出最大化。

良好的评价体系在产教融合教学模式中有着重要作用[11]。科学的评价体系能不断优化学生和教师的专业能力，提升综合素养。利用现有新型活页式教材和网络学习平台，提高学生在学校和企业的学习效率，能有效地完成项目，利用教材和平台的评价系统，可以让学生和教师获得有效的教学激励，有利于教学模式的创新和发展。

3.4 提高创新创业教育水平，加强活页式教材的应用

对于职业教育来说，产教融合是非常有效的教学模式，能为企业培养专业技能人才，对学生来说，可以提升职业技能与就业率[12]。合理的教学资源建设是学校和企业联系的纽带。加强活页式教材的应用能提升学生的学习兴趣，提升学校教育的有效性。通过活页式教材的应用和产教融合的教学模式，学生能更高效地掌握课堂知识，在进入企业实践后能快速适应工作环境，迅速成长。

3.5 转变教育理念，增强活页式教材的教学效果

职业教育的目标是为企业提供优秀的技术人才，满足企业的发展需要[13]，因此，要实现产教融合，首先需要丰富教学过程中实践环节的内容。而确定活页式教材中实践操作的内容，需要相关教师有丰富的岗位实践经验和专业知识。高校教师必须转变传统的教学理念，走出学校，积极参与社会和企业的实践活动，努力提升自己的实践经验和专业知识，真正做到知行合一、学以致用。

通过参加社会和企业实践，专业教师具备了一定的实操经验，在教学过程中可以将教学内容具象化，使活页式教材的作用和教学效果得到体现。同时，随着教师实践经验的丰富，可以对活页式教材内容进行及时更新，保证学生学习知识的先进性。

总之，产教融合是职业教育发展的重要方向，新型活页式教材是职业教育的主要教学方法之一。加强教学和企业生产实践的联系，合理利用活页式教材，完成教学活动的创新，促进师生的全面发展，对学校培养适合企业的高水平人才有重要作用[14]。

4 结语

产教融合模式对职业教育具有十分积极的意义[4]。活页式教材的开发顺应产教融合的需要，通过平台教学模式的创新和活页式教材的应用，大大拓展了学习空间，丰富了学习方式，实现了校企双方专业人才的优势互补，在人才培养上获得良好的效果。