续写《皇帝的新装》

张存玲

文题亮相

《皇帝的新装》结尾，皇帝从小孩子口中得知自己什么衣服也没穿，但他还是硬着头皮把游行大典举行完毕。那么，游行结束后会发生什么故事呢？

请发挥联想和想象，为《皇帝的新装》续写一个故事。

要求：（1）题目自拟；（2）角度自选，立意自定；（3）充分发挥自己的联想及想象；（4）不少于500字；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

思路点拨

续写，是从原文出发，遵循原来的写作思路，对原文内容做一定的延伸。

以本题为例，有以下几点需要同学们注意：

一、突出人物性格。皇帝若是不能“吃一堑，长一智”，那就遵循原故事结尾，继续想象下去。相反，若是想改变人物性格，那在叙述时便要有另一番走向。

二、展现社会现状。不同身份的人的不同做法与选择，就是这个社会风气与现状的具体体现。可以思考如下问题：社会现状是否依旧？若要改变社会现状，哪些人应该做哪些努力呢？

三、惩恶还要扬善。童话里，有恶也有善。两个骗子就是恶人的代表，他们会得到怎样的惩罚，他们经此事是否会有所改变，这样的改变对社会起到了怎样的作用。解决了这些问题，习作的走向便清楚了。

四、反思人性弱点。弱点人人都有，只是《皇帝的新装》里的表现更加明显而已。续写时，可继续揭露人性的弱点，也可把弱点瓦解，让故事向好的方面发展。

作文展示

皇帝回宫之后

◎张瑞莹

典礼上，皇帝身着自认为无限风光的新衣，身后跟随着阿谀奉承的大臣们，在富丽的华盖下游行。

站在街道的人们都在极尽所能地大声夸赞皇帝的新装真是美极了，他们唯恐别人听不到自己的赞美之词。皇帝心想，这次游行大典真是太成功了！

這时，皇帝听到了一个炸雷般的声音，“他没穿什么衣服呀！”那是一个稚嫩的孩童的声音，所有人都惊呆了！几秒钟后，大家窃窃私语：“你们听到了吗？有个小孩说皇帝没穿衣服！”议论声愈来愈大，皇帝内心慌乱起来，转头一看，他忠实的侍从仍小心翼翼地托着那虚无的后裾，他所信任的大臣们仍抬头挺胸地跟随着自己。皇帝想：“那一定是个愚蠢的孩子！我不能让大家看出我是一个不称职的皇帝。”于是，他摆出一副骄傲的神情，直到游行结束。

游行结束后，所有官员和侍从都称赞这次游行大典空前的成功。皇帝似乎忘记了那个炸雷般的声音给自己带来的恐慌。那两个自诩有着高超技艺的骗子仍收着数以千计的金银珠宝，做着似乎只有他们可以看到的华丽衣裳。

一天，皇帝的至交——弗兰德·西普王子突然拜访，两人相谈甚欢。皇帝很欣赏弗兰德王子的才华，认为他是天下第一聪明人，皇帝高兴之余想到了自己的新装，心想像弗兰德王子这样聪明的人一定能品鉴这“绝世珍宝”吧，于是就去更衣室换了那件新装。

没想到弗兰德王子惊讶地说：“您什么衣服也没穿啊！”大臣和皇帝很吃惊，如此聪明的王子竟然什么也看不到，真是太奇怪了！此刻，皇帝想起了游行大典上那个孩子的声音，这时，他终于醒悟了！

皇帝既气愤又羞愧，即刻命人抓捕那两个骗子，谁知那两人似乎意识到事情肯定会败露，早就带着财宝逃跑了。

暴怒的皇帝下令全城搜捕骗子，他再也没有心思去更衣室了。

弗兰德王子陪伴在皇帝身边，与皇帝促膝长谈。他告诉皇帝，作为一国之君，如果把心思放在管理军队上，让自己的国家变强大，让百姓安居乐业，广开言路，真诚相待，相信用不了多久，再没有人敢来欺骗你了！

在弗兰德王子的帮助下，皇帝走出了更衣室，把金钱花费在治理军队、改善百姓生活上。

一年后的游行大典上，街道旁，窗子里，人们都大声夸赞皇帝真是好皇帝！

【陕西大荔县城关初中】

◆点评

习作以小孩说皇帝没穿衣服开篇，因为皇帝爱慕虚荣，担心自己不称职被人们发现，所以对说真话的孩子装聋作哑。王子的出现、让王子欣赏新装等情节的设置，使皇帝发现自己被骗，恼羞成怒的皇帝在好友的帮助下心态发生转变，最终成为了励精图治、一心为民的好皇帝。

习作构思巧妙，语言流畅，人物性格符合原作。

续写《皇帝的新装》

◎牛资淳

“他什么衣服也没有穿啊！”天真的小孩说出这句话的时候，他的父亲快速地捂住了他的嘴，但是许多人还是听到了那个声音，大家开始议论起来，声音越来越大。皇帝为了掩饰内心的不安，所以摆出更骄傲的样子，直到游行大典结束。

皇帝回到金碧辉煌的宫殿，在大厅里来回踱步，心想：“那个小男孩和我一样，都看不到有着美丽花纹的布料！他是一个愚蠢的小孩，我呢？难道我是一个不称职的皇帝？不！太可怕了！我不能让别人知道他们的皇帝不称职，一定是那个小孩太过愚笨！”皇帝想到这里，故作傲慢地坐回宝座。

大臣们极尽所能地赞誉游行大典的成功，极力渲染百姓们是如何赞美皇帝的新装。他们说一个愚蠢的孩子竟然说出那么无知的话，一定要让他受到严厉的惩罚。

于是，皇帝派军队抓捕了孩子一家，并下令任何人都不得私下讨论。皇宫外贴上了金黄的布告，说这个愚笨的小孩将在三天后被处以极刑。

皇宫里有一个聪明的王子，刚刚游学归来，正好赶上游行大典。当他听到那个孩子说出“他没有穿什么衣服啊”的时候，他就明白皇帝受骗了。他想：“我一定要救这个可怜的孩子。”

他来到更衣室，看到皇帝正在和两个织工商量新装的布料、款式。王子走上前去，与皇帝耳语一番，于是皇帝令织工穿上他们所谓的奇异新装。织工无奈地“穿上”他们自己缝制的“新装”，一丝不挂地出现在皇帝和王子面前。王子说：“父皇，你看，他们是真的没穿什么衣服啊！”此时，皇帝终于明白自己被两个织工骗了，也被所有的大臣和侍从们骗了！

那个说真话的孩子得救了，皇帝赏赐了孩子很多财宝。

那两个骗子当然也逃脱不了惩罚，皇帝下令处死他们，立刻执行，以免他们到处行骗。至于大臣和侍从们，也都受到了应有的惩罚……

皇帝开始处理朝政，关心军队和百姓，很快，这个国家变得国泰民安。

【陕西大荔县城关初中】

◆点评

习作构思巧妙，在尊重原文的基础上借用纯真的小孩出场引出下文。小孩说“他什么衣服也没有穿啊”引发矛盾，皇帝以为自己不称职，所以看不到华丽的新装，当小孩喊出那句话的时候他其实是有所怀疑的，但在他最信任的大臣和侍从的赞誉声中，他不愿相信自己被骗的事实。而当聪明的王子让他看清真相后，他终于醒悟了。

故事的完美结局符合读者的期待。