高校图书馆红色文化育人服务体系模式的构建

□郁丹彦

党的十九大报告强调，要继承革命文化，发展社会主义先进文化。习近平总书记也多次强调，要充分挖掘红色资源，弘扬红色传统，传承文化基因。由于红色文化产生的时代和现代生活、学习环境的因素，高校学生对“红色文化”的建设和学习缺乏思想意识上的认同感，对“红色文化”的相关内容缺乏兴趣和热度。高校图书馆是高校学子学习红色文化的“第二课堂”，是红色文化传播的基础平台和重要窗口，是搭建红色文化育人服务的平台。高校图书馆要不断创新红色文化育人服务模式，将革命精神、红色基因融入到学生的世界观、人生观、价值观中，教育、引导学生将个人的理想追求与国家的兴盛、国家的前途命运密切结合起来。

一、图书馆创新红色文化育人服务体系的必要性

服务体系是个系统工程，如要打造专业化、标准化的服务体系，服务人员必须具备相应的专业素质，才能让服务专业化。服务主体必须有明确的服务标准，有属于自己独特的文化服务品牌。高校图书馆是学校的信息资源与文化中心，不仅扮演着为教学、科研服务的重要功能角色，而且在校园文化建设、育人服务中占据重要地位，发挥着举足轻重的作用。红色文化集革命精神、革命理想信念教育、爱国主义、集体主义等内容为一体，红色资源馆藏是高校图书馆馆藏资源不可缺少的一部分，图书馆的红色文化资源空间是青年学子接受红色文化的重要来源，图书馆的立体空间是建立红色文化体验空间的高地[1]。2021年的党史学习教育活动，图书馆红色文化育人体系建设工作的推进尤为重要。

二、高校建立红色文化育人服务体系的现状

从知网检索平台输入关键词：红色文化育人，查到论文9篇。输入关键词：红色文化育人服务体系，没有查到相关文献。在相关图书馆的网站上，红色文化育人服务体系建设也很少看到相关的信息报道。由此看出，红色文化育人服务体系的建设还处在摸索阶段，亟待提高和完善。

三、高校红色文化育人服务体系的构建

(一)建立专业化、标准化的红色文化育人服务机制。成立学校红色文化育人服务委员会，以图书馆为牵头部门，组织部、宣传部、团委、学工处、教务处、各学院等联合组成，建立专业化、标准化的红色文化育人服务机构，制定工作目标，明确责任主体、完善工作机制，加强工作协调。在人员配置方面，图书馆作为服务第一实施单位，应挑选政治素质高，业务能力、组织、协调能力强的中共党员为委员会成员，以便后期工作能顺利开展。在日常服务工作中，做好馆员的基础培训，要求馆员熟悉本馆红色文化资源，具备一定的历史知识储备，认真掌握红色文化的内涵和外延，认真学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，理解各种红色精神的内涵、实质。

(二)打造“红色文化空间”，建立红色文化体验高地。中国共产党人的精神力量和文化素养是红色文化的具体体现，代表着中国共产党人的红色基因、红色信仰，文化根基，体内流淌着红色血液，具有任何书本都代替不了的教育价值和育人功能。图书馆应整合校内外红色文化资源，包括纸质资源、电子资源、实体资源，提供给学生学习和体验。打造红色文化印象空间，将红色文化相关资源归置在格调布置不同于其它学习空间的场所中，让读者走进于此，就能感受到红色文化的气息和魅力。挖掘本馆红色文化资源，做好红色文化资源的二次、三次开发。依托地方红色文化资源，地方革命博物馆，将这些红色资源引进馆内，通过各种现代技术，创新红色文化的表现形式，让读者乐于接受[2]。

(三)打造红色精神品牌、筑红色文化传承高地。我国的红色精神如红船精神、井冈山精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神等是让人民产生无限自豪感的精神力量和精神支柱。青年学子是社会群体中思想最活跃的知识群体，是引领时代潮流的先锋力量，用红色精神教育引导广大青年学子是高校的一项重要工作，在校园内打造红色精神品牌，通过红色精神品牌的强大吸引力和凝聚力来引导学生加深对革命精神的理解，用先进的思想，坚定的信念教育引导青年学子爱党爱国爱民，锤炼自己的品德，勇于创新、真学实干，将红色基因融入青年学子个人的价值观中，开拓视野、提升能力、实现梦想，让青春在红色的校园不断绽放。

(四)创建红色文化育人服务品牌，树服务品牌价值。创建红色文化育人服务品牌其核心是人。图书馆人首先要坚持以服务育人为初心，以红色文化为先导，寓教育于空间环境中，寓教育于馆员辛勤的工作和微笑的服务中，寓教育于服务体系的规范管理中。将服务育人渗透服务全过程，在服务理念上提升服务品牌的价值。如井冈山大学图书馆正在探索以“映山红书院”为品牌的红色文化育人服务模式，“映山红书院”以红色文化资源为依托，以图书馆党支部和映山红读书会为组织架构，开展育人服务项目。

(五)开展红色主题活动，打造红色育人服务高地。创新组织开展丰富多彩的红色文化主题教育活动，提高红色文化的教育实效。将革命先烈不怕牺牲、永往直前的英勇事迹，先进人物无私奉献、勇担使命的崇高品德贯穿主题教育活动全过程。井冈山大学图书馆每年在馆内积极开展以红色文化为主题的文化活动。2020年开展了“红色阅读达人”评比活动，精选60本红色电子图书放在学习通平台上供读者品读，学习时长前50名评为阅读达人；举办纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年“馆藏文献展”，从馆藏中精选珍藏图片和部分图书，以及抗战期间在江西及吉安本地出版发行的报纸，用图文方式记录了中国人民14年抗战并最终取得完全胜利的艰苦历程，真实重现了那段浴血奋战、救亡图存的不屈岁月，让读者感受到了抗战先辈的爱国情怀和中华民族强大的凝聚力。2021年庆祝建党100周年之际，开展了“红色品读”、“扬时代风帆”征文比赛，学习“四史”知识线上挑战PK赛、“忆峥嵘岁月”电影月活动。学习“四史”知识线上挑战PK赛，因为主题突出，活动设计契合学生的个性需求，互动性强，参与学生达三千余人。

(六)加大红色文化宣传，打造红色传播氛围。图书馆是学生最集中的地方，利用图书馆各大空间、宣传窗口，做好红色文化的宣传工作。在楼梯间、电梯间目之所及的地方张贴红色故事、红色诗词、红色标语，增加映射效应。在大厅设立红色文化电子图书专栏，纸质图书专柜，学生一点即看，一目了然。加强对外宣传，挖掘红色文化宣传主题，如井冈山大学图书馆通过线上线下平台对学生“红色品读”获奖征文进行展示。推出深度报道、专题报道，增强红色文化宣传的吸引力和感染力。

四、结语

高校图书馆充分利用自身红色文化传播窗口的优势，创新红色文化育人服务体系，进一步丰富和深化红色文化精神内涵，让读者在服务中随时随地接受红色文化的浸染，形成“红色文化进校园，理想信念强人心”的良好氛围，为红色文化的代代相传、为党育人、为国育才添砖加瓦。