新课改模式下初中英语高效课堂的和谐构建

何 晶

（安达市第二中学 黑龙江安达 151400）

引言

教育是国之根本，现阶段我国相当重视教育，新课改就是根据国情等进行的新课程改革，不断扩宽教育局面提高课堂教学质量，新课改模式下侧重的是教学质量以及效率，建设高效课堂，并且将其逐渐推行开来。学校和教师作为教育的领航人，要积极响应国家新课改的号召，明确教学的目的与方向，在教学内容、方法上进行调整，促进高效课堂的形成。对于英语教学来说，初中阶段正是英语基础形成的关键时期，这个时期的英语学习情况对于后面的英语学习有着极大的影响，因此在初中阶段构建高效课堂是至关重要的。学生们也正处于语言学习的黄金时期，这是培养语言学习习惯和方法的关键时期，因此构建一个高效的英语课堂，对于学生的英语学习是有很大帮助的。本文主要从构建高效英语课堂的意义、当前初中英语教学中存在的问题、新课改下构建高效英语课堂的措施这三点进行深入分析，旨在通过高效课堂，提升学生们学习英语的热情与兴趣，进而提高学生们的综合英语能力以及英语语言应用能力。

一、构建高效课堂的重要性

1.高效课堂的概念以及特点

高效课堂强调课堂在教育教学中起到的主要作用，其目的是为了能够在有效、一定的课堂时间内完成教学内容，并且达到一定的教学目标和效果。具体来说，就是在课堂上不仅能够完成一定的教学任务，还能够达到良好的教学效果和目标。其特点是效率和效益的最大化。效率的最大化指的是在特定的教学时间内，教师能够完成相应的教学目标和任务，学生们能够在课堂内将教授的知识大部分吸收掉，实现双向的高效学习。而效益的最优化则指的是学生们在课堂教学中获得的效益，这些效益指的是学生的学习习惯、学习兴趣、英语思维以及英语学习能力等。在教学的过程中，学生们不仅能够学到知识，还能够获得多方面的收获。高效课堂的作用不仅体现在学习方面，它还能够促进学生们学习习惯、能力以及思维等的形成。由此可见，高效课堂能够在教学实践、任务以及效果上达到良好的效果，让学生在较低的负担下获得较好的学习效果，将课堂的作用最大化地发挥出来。

2.高效课堂的意义

高效课堂对于教师和学生都有重要的意义，主要体现在以下几个方面。其一：高效课堂比起一般的课堂能够更好地检测学生们知识的掌握情况，学生学习能力以及情感等的全方面的变化，让学生们具备一定的时间规划能力，并且形成良好的习惯，并且将这些习惯过渡到生活中。其二，可以调动学生学习的积极性、热情以及学习兴趣。高效课堂在提高了学生们学习效率的同时，很大程度上帮助学生们克服了学习中的困难，起到了一种正向的促进作用，帮助学生们在学习中形成一种积极心理，从而提升学生们在学习中的主动性以及热情。

二、现今初中英课堂教学的现状

随着我国教育的发展，新课改的推进，初中阶段的英语迎来了全面改进，在一些初中英语课堂教学中，老师们通过自己制作的一些丰富的教具来吸引学生的注意力，也有些老师还会设计出很多有趣的课堂活动来让同学们一起参与、互动，并且在互动的过程中调动孩子们的积极性，鼓励学生主动地使用和运用语言，以提高课堂教学的质量，逐渐向高校课堂靠近，但是仍然存在一些不容忽视的问题。初中阶段，学生们的注意力容易被转移，且活泼好动，而大多数英语课堂都没有能够让全体学生参与、体验以及互动的情景。虽然现在大多数教师们会把一些趣味活动融入其中，但时间的长度和频次还不能保证知识能够被学生们有效吸收，除此之外，仍然存在一些小学英语课堂，教师以讲解语法、句式、语篇分析等的方式为主，缺少对英语语言兴趣的培养，学生使用和运用语言的机会远远不够，有不少的学生在课堂上甚至没有说英语的机会就下课了。学习一门语言就是要大量地使用和应用，初中阶段是学生培养语言能力的重要时期，没有高效教学，学生们就不能在这个重要时期获得足够的英语知识，造成英语能力的缺失，其存在的主要问题包括以下三点。

1.教学方式方法老旧，不具备创造性

教育要与社会接轨，英语教学与时代的发展有着紧密的联系，否则教育教学就会与社会形成断层。一些学校在进行英语教学的时候仍然采用传统的教学方法，忽视了学生们的语言需求以及能力培养，教育教学方式老旧，导致学生们的学习兴致不高，学习效率低下，课堂的质量也不高。部分学校英语教师的教学方法仍然较为老旧，过分重视学生们的分数，将知识点生硬地塞给学生们，导致学生们不能很好地吸收知识，给学生们的学习塞来了很大的阻碍。

2.缺少实践教学，学生们语言英语能力较低

英语是一门语言，语言学习离不开实践，但是当前的英语教学主要是书面上的学习，这导致了哑巴英语，学生们会做题，但是却不会在实际生活中进行语言交流。语言学习是“听”“说”“读”“写”的全面发展，而不仅仅是局限于应付试卷上的知识。部分教师在教学的过程中没有重视学生的语言能力发展，缺乏一定的实践精神，在课堂中缺少实践教学，导致英语知识在于实际应用上出现一些断层。对于学生而言，缺少实践教学对于学生们实际的英语能力也有很大的影响。初中阶段正是学生们学习的重要时期，学生们在课外难以将学习的知识串联起来，最终导致学生们的英语学习效果不佳。

3.英语教学模式较为单一

随着国家对于教育重视程度的提升，越来越多的教育教学模式逐渐出现，其中包括情境教学模式、兴趣教学模式等，这些模式对于教学有着很大的帮助。一些教师的教学模式仍然较为单一，没有根据学生的需求进行教学模式的调整，这也是课堂教学模式单一、内容枯燥的重要原因，因此学生们在课堂上表现出来的兴致较低，如果一直处于这种课堂教学环境，学生们会在学习中丧失主动性，学习的效率自然也就降低了，课堂教学的质量降低。

三、新课改模式下构建高效英语课堂思路以及策略

英语语言的学习不仅能够让我们具备一定的语言能力，还能够开阔视野，让学生们进行多维度的思考。在新课改政策下，教师要主动承担起课堂改革的重任，将课堂的作用真正发挥出来，让学生们能够在授课过程中吸收更多的知识，实现效益和效率的最大化。构建高效课堂对于学生们的发展具有重要的作用，以下我们就构建高效英语课堂的具体措施进行深入的分析。

1.明确高效课堂的教学目标以及教学思想

新时代下社会对于人才的要求在提高，教育教学的目标也要随之改变，新课改就是新时代下教育改进的重要举措。新课改下，更加重视教育的有效性、高效性以及实用性。过去的教育方式很显然已经不适用与当下社会的需求，因此学校和教师应该积极响应这一政策要求，明确新课改的改革要点。高效课堂就是新课改的重要举措，首先教师要改变教学思想，明确初中英语教学的目标。在高效课堂中，要突出学生的主体地位，并且在课堂教学中除去一些不必要的教学内容和元素，使得课堂变得简洁、精炼，并且创建一种良好的教学氛围。从整体上调整教学目标、细化教学方案以及内容，侧重于学生们的英语综合能力培养。这不仅能够帮助学生在课堂上学到知识，还可以帮助学生们形成一定英语素养以及能力，重视英语学习。

2.注重课堂氛围的营造，结合学生生活实际进行教学情境的创设

兴趣是学生们学习中的最佳驱动器，教师们在进行高效课堂构建的过程中一定要重视这一问题，学生们只有对于英语学习产生了一定的兴趣才能够发挥其主观能动性，并且更加积极地参与到课堂教学中来。在实际教学过程中，培养学生们学习兴趣的主要措施就是营造一个良好的教学氛围，创造教学情境。英语是一门全新的语言，且在实际生活中缺少语言环境，学生们学习理解起来有一定困难，因此教师就要在课堂中为学生们创造一个语言学习的环境，帮助学生们更好地理解语言学习的魅力。目前来看，英语学习与实际生活存在一些壁垒，教师要加强实际生活与英语课堂之间的联系，营造一种良好的课堂氛围，进而调动学生的学习积极性。因为实际生活也是获取知识的另一个重要途径，因此教师在高效课堂中要采用多元化的教学方法来为学生营造一种英语语言氛围，让学生更加了解英语语言在实际生活中的应用。例如，在人教版七年级上册《My name’s Gina》一单元教学的目标是让学生们学会用英语进行自我介绍，这在生活中有很大的应用，教师们可以在实际生活中让学生们和外教或者外国人进行自我介绍，让学生们在良好的课堂氛围中展开学习与讨论，加强一些语言的熟练度，让学生们开口说英语，从心底降低英语学习的难度。除此之外，教师们也可以组织学生们之间进行自我介绍，营造一种良好的课堂氛围，这样一来也能够极大提升学生们的学习效率以及课堂质量。

3.合理应用多媒体技术，提升学生的课堂学习兴趣

传统英语教学模式是以板书为主的教学，在形式上缺乏一定新意，导致课堂教学较为沉闷，学生们被动地接受知识，没有体现其在课堂中的主观性，课堂学习的效果可想而知。随着时代的进步，我国逐渐步入了信息化时代，大量的信息化技术逐渐应用到社会的各个领域。就教育来说，多媒体技术等的引入逐渐改变着教育教学的方式，在英语教学中也应该加大信息化技术的使用力度，运用这些技术来丰富教学形式。例如，在《An old man tried to move the mountain》这一单元的教学中，教师们可以采用影音展示的方式，在课堂中向学生们单元故事，这种多样化的形式不仅能够很快吸引学生们的兴趣，还可以有效地活跃课堂，让学生们积极主动地参与到课堂中来，进而达到提升课堂效率的目的。又如，在《Have you read Treasure Island yet？》这一单元的学习中，教师便可以通过一些影音来了解金银岛的故事，这样学生们在上课的过程中能够更好地投入到课堂中去，也能够提升学生们学习的热情。

4.注重良好师生关系的构建，加强和学生的情感交流

对任何一个阶段的课堂教学来说，教师和学生都是课堂能够高效进行的两大主体，因此构建一个和谐、融洽的师生关系是相当重要的。英语学习不是一件简单的事情，教师要在课堂内外多关注学生的学习情况，做到“亦师亦友”。既要在学生们的学习上起到帮助的作用，也要在学生的生活中起到一定的引导作用。这样不仅能够帮助学生更好地攻克英语，还可以形成一种良好的品质等。师生之间的友好关系的构建能够使得课堂更加高效地展开，学生和教师之间更好地配合，实现课堂质量与效率的双重提升。

结语

新课改模式的出现意味着国家对于教育的重视，也能够体现出我国教育的转型。当前，我国教育正处于高速发展的阶段，为了为社会培养出更多优秀的人才，学校义不容辞。英语作为一门特殊的学科，一直以来都是学生们学习的痛点和难点，其中最显著的问题就是学生们的学习效率低、效果差。追溯其原因，而课堂作为学生们学习知识的重要场所，是一个重大的影响因素。因此，聚焦英语课堂教学是改善当前学生们英语学习困境的重要因素。高效课堂的提出就是为了实现效率以及效益的最大化，本文主要从明确教学方向以及目标，创建一个良好的教学情境、加强对于现代化技术辅助教学以及构建良好的师生关系者四个方面来构建一个高效以及和谐的英语课堂。对于教师而言，高效课堂的构建能够帮助他们更加明确当下英语教学的目标的方向，在实际的课堂教学中有所侧重，全方面地培养学生们的能力以及素养。对于学生而言，高效课堂的构建能够帮助他们更好地明确学习的重心，帮助学生们打好基础，正向促进他们对于英语的学习兴趣以及热情。高效课堂是新课改模式的重要体现，它不仅重新定义课堂的意义，还在很大程度上提升了教学质量以及效率，对于学生今后的发展具有深远的影响。