从课堂走向世界：国际理解教育学科渗透实践研究

《从课堂走向世界：国际理解教育学科渗透实践研究》

作者：龚华明 徐 琨

本书的写作目的旨在致力于通过教育、科学和文化的国际交流合作，促进人类和平与发展。内容涵盖基础教育的国际化、国际理解教育的内涵与目标、国际理解教育的实践路径、国际理解教育学科渗透评价、国际理解教育学科渗透教学案例、國际理解教育学科渗透实践评价应遵循的原则等。

《国际理解教育》

作者：黄忠敬

本书以华东师范大学与全国各地的实验学校合作开展的国际理解教育改革实践为基础，以培养学生全球胜任力（Global Competencies）为指向，探讨国际理解教育的中国之路。本书聚焦21世纪的全球素养，从学科渗透、课程建设、社团活动和教师发展四个维度阐释了在学校层面如何开展全球素养的培养。以及如何挖掘教材中的国际理解教育资源，如何基于学生核心素养开发校本课程等内容。

《国际理解》

作者：扈永进

本书内容涉及西班牙内战、英国《大宪章》、南非的转折、明治维新、彼得大帝、德克勒克等对世界产生巨大影响的事件或人物，帮助拓展学生的阅读面，丰富精神生活。文中附有精彩的精彩快读、背景介绍、编后絮语和延伸阅读等版块，更有相关领域专家的精彩解读，让读者能够以开拓性的思维重新认识人类历史发展进程！

《别让太阳掉下来》

作者：郭振媛 朱成梁

这是一个“从天而降”的故事：一群小动物在山上玩耍的时候发现太阳掉下来了，为了不让太阳掉下来，他们费尽了心机，有的绑太阳，有的撬太阳，有的顶太阳……最后终于把太阳挖出来了。

著名图画书作家朱成梁先生受中国传统漆器的启发，把民间艺术的质朴之美融入书中，让我们体验到民间艺术的魅力。