高中政治提升学习兴趣的方式

于晓东

山东省威海市第二中学

高中政治学科对于同学们来说是较为枯燥和无聊的，课堂上老师仅仅通过对抽象理论知识的讲解进行灌输式教学，同学们不仅无法将知识与实际生活进行关联，在学习结束后更是缺乏应用的渠道。这也是同学们对政治学习兴趣缺乏且不愿在课堂上进行配合的原因。因此，同学们可以尝试下面几种方法来激发学习兴趣，积极主动地学习政治知识，提升自主学习能力及政治学习效果。

一、提升参与欲望

师生间平等友爱的关系对正处在成长中的高中生而言十分重要。在课堂中同学们要积极进行学习，并和老师进行互动。

二、主动学习，提升学习体验

在当下高中政治教学中部分教师仍沿用传统的教学模式。学生在这样的课堂中往往只是单纯的记忆，学习体验较差。通过背诵进行学习的方式使学生在回答问题时对知识的应用效果也较差，课堂中的主观能动性更是难以发挥。因此，同学们应发挥主观能动性，要积极主动地尝试发现问题并解决问题。

例如，在学习“中国特色社会主义进入新时代”的内容时，同学们可以主动地探究新时代的科学内涵。可以从五个方面(伟大事业、奋斗目标、人民期待、历史使命和国际地位)来理解中国特色社会主义进入新时代。明白了新时代的科学内涵，就可以从历史意义、政治意义和世界意义三个方面来总结中国特色社会主义进入新时代的意义。在课堂学习的过程中同学们要善于发现问题，并以发现问题为切入点进行探究，在探究的过程中跟随线索的引导逐渐深入学习知识，并积极主动地完成学习任务，摆脱传统学习模式中被动记忆的学习困境，提升学习体验，提升学习效果。

三、利用信息技术，增强学习兴趣

例如，在对个人收入分配相关内容的学习过程中，同学们可以分配自己零花钱的方式为切入点进行学习。学生的生活花销主要为交通、餐饮、文具消耗及娱乐几大板块。在进行分配后同学们能够发现自身对资源分配及管理的不足。随后，可通过多媒体对个人收入如何分配进行观察，观察不同时期群众的资产分配方式，并进行讨论，提升对基础知识掌握程度的同时理解社会的发展和进步与消费的关系，增强学习兴趣。