新媒体环境下高校基层党建工作创新研究

付海波，李木

（辽宁工程技术大学 党政办公室，辽宁 阜新 123000）

0 引言

新媒体主要相对于传统媒体而言，以数字技术和无线网络为支撑，具有很强的交流性和互动性。新媒体的发展为高校党建工作的开展提供了新的平台。新媒体技术与高校党建工作相融合对于促进党建工作创新发展具有积极意义[1]。加强和改进高校党的建设是办好中国特色社会主义大学的根本保证。切实在新媒体环境下提高党的组织建设，加强新媒体对党的政治理论宣传作用，有效做好舆论导向，可以进一步提升党员的学习能力，改进高校党建工作方式。新媒体为高校党建工作开展创造了条件，有利于高校党建工作的创新开展，但是在新媒体环境下多元化和碎片化的信息传播方式也存在一些问题。利用新媒体开展党建工作是对传统的党建工作方式的一种创新，但新媒体技术也是有利有弊，需要发挥其优势并合理利用，使其更好地为高校党建工作服务。新媒体技术的运用有利于高校党建工作的创新开展[2]。新媒体技术与高校党建工作相结合有利于实现高校党建工作的改革创新。将新媒体融入高校党建工作可以促进党建信息的传播并发挥舆论导向作用，为广大师生党员理论学习提供更加便利的平台，不断提高提高高校党建工作水平。

1 新媒体对高校基层党建工作的影响

1.1 新媒体与高校基层党建工作的关系

新媒体区别于传统的媒体形式，是基于网络信息和数字，以及移动技术通过电脑和手机等终端平台进行的信息获取和传播，能够更好地满足人们对碎片化信息的需求。新媒体为高校党建工作的开展提供了新的平台，有效地利用新媒体有利于提升高校基层党建工作水平，促进高校基层党建工作创新开展，改进传统党建工作方式、方法，提升党建宣传工作和师生政治理论学习效果，从而提高师生党员的党性修养。加强高校基层党组织和党员队伍建设，运用新媒体技术全面加强高校基层党建工作，全方位地进行党员队伍建设，有利于培养高素质的党员，坚定师生党员的政治信仰，提高其政治觉悟。利用新媒体可以改进传统的党员教育模式，深入开展高校基层党建工作，提升高校基层党建工作水平。

1.2 新媒体与高校基层党建工作融合的必要性

新媒体与传统媒体有明显的区别，其主要是利用数字技术和网络技术以及移动技术，通过移动终端为人们提供各种信息。新媒体具有内容丰富、传播速度快、范围广的特点，对于社会发展和人们生活方式都产生了重要的影响。青年学生的思维较为活跃对于新鲜事物易于接受，因此新媒体技术受到了广大青年学生党员的欢迎，在高校基层党组织建设工作中运用新媒体技术已成为时代发展的必然[3]。新媒体时代的到来为高校党组织建设和党员教育培养提供了平台也提出了新的要求。新媒体所具有的交互性、共享性、传播性特征使党建工作信息能够被广大师生党员及时获取，拓展了高校党建工作宣传及教育途径，有利于调动高校师生党员参与理论学习的积极性，提升学习效率，也有利于党组织了解师生党员的思想动向，从而促进高校基层党建工作开展。

1.3 新媒体对于高校基层党建工作创新发展的意义

新媒体具有互动性，使社会公众既能够及时获取高校党建工作信息，也可以成为信息的发布者，传播方式呈现双向性和多元化。高校师生能够及时、有效地参与高校党建工作，有助于高校基层党组织及时听取群众意见，改进工作中的不足，促进新时期高校基层党建工作的创新发展。新媒体传播渠道较为广泛，通过互联网、移动网络与手机、电脑相连，高效地进行信息传播，为师生党员政治理论学习提供新的平台和载体。新媒体技术与高校基层党建工作相融合有助于提升高校基层党建工作质量，使党建宣传工作和对师生党员的思想政治教育工作能够在较短的时间内取得良好的效果。但是新媒体环境下，在信息飞速传播的过程中也会出现一些负面言论，这就需要高校基层党组织积极引导，使新媒体在高校基层党建工作中发挥积极作用，促进高校基层党建工作的创新发展。

2 新媒体环境下高校基层党建工作存在的主要问题

新媒体技术的发展为高校基层党建工作提供了良好的平台。高校基层党组织建立了微信群、公众号、视频号，将高校基层党建工作开展情况进行宣传并取得了良好的效果，但是在高校基层党建工作中还存 在着一些问题。

2.1 对新媒体环境下如何开展党建工作认识不够

现阶段高校基层党组织在利用新媒体开展党建工作方面还存在着认识不充分的问题，对于新媒体融入高校基层党建工作的作用认识不清，更多的认为只是走形式，没有足够重视，只是将其作为传统宣传平台的补充，没有及时更新和利用。党组织建设信息和党务公开等信息更新不及时，缺乏专门人员进行维护运营[4]。高校基层党建工作内容缺乏创新，主要集中于通知公告和活动报道。在宣传形式和表现方式上不够鲜明，不具有新媒体的特色，不能够调动人们的阅读兴趣，不具有吸引力，没有起到扩大传播效果的作用。新媒体在高校基层党建工作中作用发挥不显著，很多党建宣传工作人员不重视点击率和关注率，这也极大影响了利用新媒体创新高校基层党建工作的效果。

2.2 缺少高素质的新媒体党建工作人员

现阶段高校基层党建工作队伍对于新媒体的运用和研究还处于初级阶段[5]，高校基层党建工作想要实现创新发展就必须要对新媒体进行深入研究。将新媒体融入高校基层党建工作，加强高校基层党建工作队伍建设，将理论与实践有机结合，使高校基层党建工作队伍对新媒体具有更加清晰的认识，提升对新媒体的运用能力，打造高素质的高校基层党建工作队伍，提升高校基层党建工作质量。充分利用新媒体可以有效提升师生党员政治理论学习的效果，但由于新媒体传播信息的来源较为广泛，在传播渠道上具有很强的复杂性，其传播信息的准确性和可靠性也不好把握。因此，需要党建工作人员对新媒体传播的信息进行仔细甄别，充分发挥其在高校基层党建工作中的积极作用。

2.3 无法满足新媒体环境下高校基层党建工作多元化发展需求

目前，部分高校基层党建工作开展方式及理论学习模式较为单一，还在延续传统的集体学习方式，不能满足师生党员多元化的学习需求。在组织形式和学习方式上仍以线下为主，在实际学习过程中吸引力不够，互动交流不强，不能有效调动师生党员参与政治理论学习的积极性，无法取得预期的学习效果。如何将新媒体融入到高校基层党建工作中，满足高校基层党建工作创新发展的需求是亟待解决的问题。部分高校基层党建工作存在与实际相脱离的现象，为解决这一问题可以利用新媒体技术建立微信群、视频公众号，充分开展党建宣传工作，利用学习强国APP 激发师生党员政治理论学习的热情，进一步促进高校基层党建工作创新发展。

3 新媒体环境下高校基层党建工作创新发展路径

3.1 提升对新媒体融入高校基层党建工作的重视程度

新媒体环境下各种诉求较多，也出现了一些负面言论和思想观念，对社会公众的思想认识产生了一定影响[6]。对新媒体平台传播的信息要仔细甄别，否则不实言论和虚假信息将对高校师生党员产生不良影响，引发思想波动，影响政治理论学习的效果，不利于高校基层党建工作的开展。因此，新时期高校基层党建工作需要充分利用新媒体开辟新阵地，重视提升利用新媒体开展党建工作的能力。将新媒体与高校基层党建工作充分融合，为高校基层党建工作创新提供平台和载体，增强高校基层党组织建设的时代感。可以结合高校师生党员的专业特点，将新媒体的技术优势融入到高校基层党组织建设及党员的教育培养中，提升师生党员利用新媒体技术的能力，打造新媒体环境下高素质的高校基层党建工作队伍。

3.2 提升高校基层党建工作队伍新媒体运用能力

高校师生党员可以通过新媒体平台获取各种理论学习资料、音视频资源，便于其深入思考，提升理论学习效果。新媒体环境下高校基层党组织需要采取有效措施提升党建工作队伍运用新媒体的能力。可以利用新媒体平台结合师生党员实际制订学习计划，分阶段开展政治理论学习，提升师生党员的党性觉悟及政治学习的自觉性，提高学习效率，激发学习兴趣，创新学习方法。通过新媒体平台加强互动交流并有效评估师生党员的学习效果，为高校基层党组织建设提供保障。

3.3 创新工作方式以适应多元化发展需求

高校党建工作要实现创新发展首先要创新学习方式，利用微视频、微党课，以及微信公众号等开展线上学习，拓展师生党员获取知识、信息的渠道，创新活动载体。利用新媒体创新党组织活动方式，使师生党员在这一过程中能够实现学习互动交流，使高校基层党建工作的开展更加信息化、网络化、智能化，从而实现高校基层党建工作创新发展。其次，要实现工作内容创新。高校基层党建工作内容需要创新，利用新媒体技术构建高校基层党建工作特色品牌，增强高校基层党建工作吸引力，提升高校基层党建工作队伍新媒体技能和信息素养，健全高校基层党务工作考核激励机制，鼓励更多的高校基层党组织在工作中运用新媒体技术进行工作创新，不断提升基层党建工作队伍的新媒体运用水平，促进新时期高校基层党建工作创新发展。

4 结语

随着新媒体技术的发展，其传播方式打破了传统的高校基层党建工作模式，新媒体的交互性特征使高校基层党建工作更具互动性，受到高校师生的欢迎。新媒体具有传统媒体无法比拟的优势，在传播方式上具有互动性和广泛性，能够充分地对高校基层党建工作开展情况进行宣传，更好地发挥高校基层党组织的优势。深入挖掘新媒体的特性进行党员政治教育和党建宣传，有效利用新媒体平台开展高校基层党建工作，可以进一步提升高校基层党建工作水平，实现高校基层党建工作创新发展，增强高校基层党组织战斗堡垒作用。