要学会多角度看问题

（北京市十一学校 刘晏铭）

漫画中的两个人，分别站在不同的角度，便各自认为那数字是“6”和“9”。倘若他们都能够换个角度来看，就能意识到自己先前认识的片面性与局限性。漫画给我们启示：要多角度看问题，才能对事物有全面的认识。

盲人摸象的故事大家耳熟能详。盲人摸到大象的不同部位，便以偏概全得出不同的关于大象的可笑认识。嘲笑盲人摸象的人们有时也会陷入盲人摸象的认识误区。例如，有人只看到森林中的枯朽草木是森林火灾的罪魁祸首，于是加以清除，殊不知，从另一个角度看，枯朽草木却是森林害虫的天敌，鸟类与蚂蚁的家园，清除枯朽草木又引发森林虫害。只有多角度看问题，才能全面认识事物，从而避免损失。