方案设计在建筑设计中的价值与应用分析

王道任 山东省龙口市城乡建设事务服务中心

1 前言

建筑方案的制定在建筑设计中占据着非常重要的地位，在建筑方案设计的过程中也要考虑相关条件，所以也具有一定的复杂性。汇集了设计人员的创作力、想象力、知识水平、灵感、经验等，包括了原理方案设计、设计要求分析等步骤。建筑方案制定的过程中要考虑其本质的需求，结合建筑物的功能及性能，制定相应设计方案，实现需求与方案相结合。方案设计人员要将自身经验运用到方案设计中，结合自身知识，选择合理的技术系统，设计满足需求的设计方案。但在建筑工程方案设计中，仍然存在着很多问题，包括首要矛盾、次要矛盾等。根据长期事件表明，建筑方案的设计在建筑工程之初以及后续的建设过程，都占据着重要位置，并且是从微观到宏观，从局部到整体逐步深入的过程。

2 方案设计概述

建筑设计指的是在建筑工程建设初期，对于整个工程的建设任务进行方案制定，将施工过程及施工过程中存在的问题，事先进行预测，并根据相关问题提出解决方案，将方案通过纸质图纸以及文件的形式进行表述。其产生的方案将作为在工程预备材料、施工组织在建造的过程中，各部门互相配合的依据。在工程建设初期，会根据设计方案制定工程预算，也就是整个工程中所需要的资金以及资金浮动范围，在之后的建筑设计过程中，根据其方案设计，对于工程的各个环节进行沿河统筹规划，让建筑设计满足建筑公司的预算要求，满足社会所期望的各种要求以及用途。

方案设计就是在建筑项目的设计环节，根据建筑自身的使用功能、工程的特征和建筑周围的环境综合考量，对于空间以及区域实施科学、合理的设计，根据方案设计的图纸及对于立体空间的构建，找出方案设计中存在的问题和主要矛盾。因此，设计人员在建筑设计中的技术要求尤为重要，要求工程方案设计人员具有丰富的空间想象力及对于建筑设计的立体感，能够在方案设计过程中引入BIM及三维立体化技术，将建筑的空间及区域特征合理的展示，综合考虑建筑会产生的影响因素，对于其产生的后果综合考量，制定科学、有效的建筑设计方案。

3 方案设计在建筑设计中的价值

3.1 有利于提升建筑设计的科学性

通过建筑设计方案的设计的展示，提升建筑设计的科学性，平衡建筑室内外的环境。要求设计人员在方案设计的初期，结合当地的情况综合考量，考察建筑的实地情况，对施工现场周围的情况、交通、环境、地形、人文因素、气候特点等综合考量，以报告的方式呈现，确定设计的类型，并向建筑工程负责人介绍周围的实际情况，划分建筑工程设计范围，结合相关建筑设计工程类似的情况进行借鉴，使各单位、各部门的人员对于服务的规模及对象有更为直观的了解，为之后工程项目的建设提供有依据性的材料支持。好的设计方案可以使工程建设事半功倍，在后期的建设过程当中可以给出科学有效的指导意见。

3.2 有利于提升工程造价控制水平

目前在我国工程建设过程中，施工企业往往会通过各种方式保障企业自身的收益。拿建筑工程施工来说，只要将工程设计方案合理的运行，就能对于工程造价实现合理的控制，为工程建筑施工打下坚实的基础。在方案制定的过程中，要结合业主的需求及工程项目实际情况，将方案设计的优势充分展现出来，优化施工材料的选择，建造的建筑物也更加美观。

在保证建筑物的美观度的同时，要严格把控施工材料，控制材料使用成本，更好地优化设计方案，这样才能够在工程的建设中体现方案设计的重要性。在方案设计的过程中，设计人员综合考量施工情况，结合相关材料分析，并且结合相关制度，与施工技术人员进行互通，让专业人员站在专业的角度对方案给出相应建议。在工程建设中要将基础项目作为工程建设计划方案的出发点，对施工项目合理、有效地划分，为工程的顺利开展给予技术支持，保障企业的工程成本，保障企业的经济收益。

3.3 有利于保证建筑设计高效完成

在工程建设的过程中，包含了较多的环节，实施工程方案设计可以有效调控整个工程建设，对于工程建设的整合环节进行合理分配，合理把控主要和次要的建设对于物资及人员的分配，这样才能使资源合理化，使方案设计更加有效。

3.4 有利于塑造设计项目的灵魂

由此可见，方案设计在建筑建设环节中，是一种较为灵活、先进的思想，具有建筑设计的整体性、总体性和构思精巧性的特点，从而完善建筑设计方案，展示其灵活性的优势，根据建筑所需内容，合理完善建筑设计方案。设计方案的设计及之后建筑的建设都需要符合我国现有的设计规范，并在此基础上进行思维拓展，方案的创新，将其与传统设计理念进行区分，寻找更为有效及更加便捷的方案设计，从而使设计更加优化。

3.5 有利于改造城市面貌

城市面貌是由多方面构成，其中最主要的是城市建筑物、城市标志性景观以及城市中的绿化构成，在城市面貌当中，建筑对于城市面貌的影响尤为重要，所以在工程方案设计的过程中要结合城市的分化、空间布局、城市的风格以及色彩等，综合对于工程方案进行合理设计，要符合城市的风格，让建筑能为城市增添一抹亮丽的风景线。建筑业承担着文化传播的重担，具有特色的建筑在城市当中具有一定的历史意义，反映了历史演变的过程，所以在方案设计当中，也要满足各方面、各功能的需求。方案设计也是建筑精神的凝聚，可以为人们提供更好的体验，更好的帮助人们理解建筑，为社会提供更好的人文空间环境。

4 以校园建筑为例探讨方案设计

文章以校园建筑为例探讨方案设计，如在某城市第十九中旧校区中，由于在教学楼门厅的空间中，高度设计相对较低，给人一种环境带来的压迫感，并且对于门厅的空间缺少科学、有效的区域划分，也缺乏相应的设施。因此，学生在课间很少在门厅处活动。在该教学楼重新建造前，就提出加强对于空间方面的精细化设计，从总体布局、平面尺度、外部空间、配套设施四个方面的整体方案设计要求。

4.1 强化总体布局弹性

在城市中学规划之初，应考虑与周边社区的联系，加强学校与社区之间的资源配置，实施学校与周边社区的一体化规划。这样，学生不仅可以进入社区的体育馆，还可以让周围的居民进入学校的运动场，提高彼此空间的利用程度，避免浪费彼此的空间。

学校和社区之间相互沟通能够加强整体外观的灵活性。由于中学一般都位于城市地区，建设用地通常很紧张，就连新区学校也经常在住宅区建成后才规划学校等配套系统，导致其建设用地也很严格。如何在狭窄的基础上实现学校的基本功能，为学生提供足够的沟通空间，需要建筑师灵活地将多种形式的沟通空间融入校园的各个方面。一般来说，当学校用地紧张时，可以考虑在建筑物屋顶上建造屋顶绿化，或者建造一个下沉式庭院，不仅可以将建筑物的部分功能放置在地下，还可以在庭院中增加一个灵活有趣的通信空间。例如，在城市中心学校的设计中，中心广场是为了满足学校集会的需要，可以在周围制作长凳或一些花木，这样广场校园的应用更加灵活有弹性。

4.2 平面尺度精细化设计

人体工程学是通过对人类活动能力的掌握和限制，达到更好地创造符合人类功能环境的目的。在建筑空间的设计中，空间的尺度对使用者的感受有很大影响。在设计中，应该注意人与建筑空间比例、尺度和细节形式的关系。在城市学校交往空间的设计中，应以青少年的身体尺度为标准，使平面尺度设计更加精致，满足学生的心理需求。教学楼是校园内使用率最高的场所。在教学楼的设计中，平面比例的精细设计尤为重要。

在设计中，应综合考虑用户的物理规模、使用频率和用户数量，使平面规模更合理。因此，教学楼中的大厅空间、走廊空间、楼梯、阳台、活动平台等交往空间的平面尺度应精心设计。

4.3 营造多层次外部空间

城市中学教学楼室外交往空间是指位于校园外或封闭在校园内，供师生在学校公园内进行交通、休息和学习的外部空间环境。由于室外交往空间与自然景观的关系越来越密切，人们的心理感受必然会发生很大的变化，从在室内交往空间中观看室外自然景观到在室外交往空间中亲近自然景观。因此，户外交往空间是一个更具魅力和吸引力的空间。与室内交往空间相比，室外交往空间具有贴近自然、视野开阔的特点。师生之间的随意交流活动和以班级为单位或人数众多的活动通常在户外进行。舒适的户外交流空间可以促进师生之间交流活动的发生，让学生走出教学楼，释放一天的压力。如何设计出更符合师生需要的户外交往空间就显得非常重要。

4.4 强化设施配套适应性

交往空间中设施的设置首先对交往空间有一定的导向作用，空旷的交往空间的空间感会比较单一、并且会使人们在空间中感到没有依靠。例如，在教学楼中，如果在空间中发现布置了座椅，会本能地前往休息交流，并且通过座椅的布置，可以打破原本较大的空间，因为校园交往一般发生于2～5人之间，不需要太大的空间，空间尺度过大会使人感到没有归属感，反而造成了空间的浪费，可以通过设施将尺度较大的空间打断，分隔成若干尺度宜人的空间，既能吸引学生到此交往，又为容纳更多人提供了可能。

4.5 考虑能够满足建筑的差异性

由于教学楼所服务的学生年级不同，因此为了能够保障各个年级之间能够良好地沟通与联系，所以在教学楼与教学楼之间会设计连廊，为学生和教师提供便利。由于我国地域辽阔，南北方的气候存在着较大的差异，所以在连廊的设计中南北方形式也存在着不同，在南方学校的连廊设计中，多为开放式设计，在连廊的两侧设有扶手；但是北方地区连廊的设计与南方地区不同，北方地区冬天气候寒冷干燥，最低气温能够达到零下20℃，要求连廊具有一定的保温作用，在连廊的两侧大多采用落地窗的形式，或者连续的长窗，保障连廊能够起到对环境的封闭，起到对于建筑的保温作用。

可见，在进行方案设计时，对于符合建筑项目的用途，使其各方面设计所发挥作用而进行方案设计非常重要。建筑设计当中，建筑不只是用来观赏，而是要具有一定的实用性，并且对于建筑的内在结构和应用效果也有一定的要求。

5 方案设计在建筑设计中的具体应用

设计师在进行建筑方案设计的过程中，要做到对整体进行优化，这样才能使工程造价在合理性中降到最低。在整个工程质量得到保障的同时，可以对于工程造价有效地进行控制。因此，在建筑方案设计的过程当中，要对整个工程项目建设进行合理优化，并且将其作为工作中的重点。

在建筑中对于区域的划分较为明确，在整体上可以分为管理区、使用区以及后勤区，这样由功能不同进行区域的划分，可以体现建筑的功能性，使建筑发挥其功能作用。在设计方案中对于功能区的设计，可以将其有规律、科学、合理地整理，针对其自身具有的功能性进行设计，这样在一定程度上保障人们的需求。

在该案例中学的教学设计当中，利用地形高度差设计的大台阶，可以满足学生日常交通的行走，很多学生也会选择在台阶下进行交流，重视建筑中的细节设计，适当的调整空间分配，和房屋的比例和尺寸，对于方案设计进一步的优化，对于建筑物中的分区要严格设置，观察其是否具有合理性，保障建筑方案的完善性，将校园自身情况与校园建筑设计相结合，能够将户外空间很好地利用，更好地打造优秀校园。

并且在对于校园建筑整体的设计过程当中，要改变传统的“中轴线、大广场”的设计方式，要将建筑方案设计中综合楼的主体地位进行弱化，并且将综合楼前的广场范围相应减小，并且增加广场周围的绿化以及设施的建设，将建筑设计与空间设计很好的融合，在建筑方案的设计中体现建筑整体的层次感，可以更好地为学生的日常活动提供场地。

6 结束语

综上所述，建筑方案设计的好坏会直接影响工程建设的实施，也会对于之后体系建设的基础产生一定影响，建筑设计师要结合建筑的设计环节以及情况，制定相应的建筑方案，建筑的设计要与建筑所在的空间以及地理位置情况相结合，能够满足居民日常生活需要以及出行方便。另外，要满足目前城市的规划，确保城市规范发展的特点，并且为后续的环境产生一定积极的影响，在相关规范系统的框架中要对于方案设计理念有一个很好的延伸作用，在规范系统的框架中寻找突破口，以及新的设计方向，这样才能对工程建设以及方案设计产生积极的作用，从而完善建筑行业自身的竞争力。