别样的小实验

□万 安

马上要高考了，再加上天气炎热，班级部分学生的心态开始发生变化：上课铃响后，教室不能迅速安静下来；自习课上，时不时有人以上厕所的名义到教室外闲逛；课间，班级热闹得像菜市场一样……这些都是学生内心焦虑、心态浮躁的表现。如果不把学生的浮躁尽快消除，势必会影响高三“最后一公里”的冲刺。

5月30日下午，预备铃响后，我准时出现在教室门口，教室里慢慢安静下来……我并没有批评大家，而是问大家：“同学们，今天是什么日子？”学生面面相觑，都不知道怎么回答。过了一会儿，物理科代表小声说：“今天是全国科技工作者日！”我点点头说：“对。今天我们放松一下，来做一个科学小实验！”大家纷纷拍手叫好，教室里原本紧张的气氛明显缓和起来。

我左手举起一个事先准备好的生鸡蛋，问：“谁能让这枚鸡蛋竖着转起来？”不少同学纷纷举手，想上台试一试。我点名最近总是安静不下来的小吴同学上台，把事先准备好的生鸡蛋给他。意料之中，小吴尝试了几次，都失败了。我又从口袋里拿出一个熟鸡蛋，让另外一名平时表现沉稳的同学尝试转动鸡蛋，结果，他成功了。学生先是惊叹，随后教室里响起雷鸣般的掌声……

“同学们先安静一下。小吴，你认为这两个鸡蛋的旋转结果为什么会不一样呢？”一向机灵的小吴拿起两只鸡蛋对比了一下，马上明白了其中的奥秘，不服气地大声喊道：“我这枚是生的，他那枚是煮熟的！”同学们会意一笑。

我顺势追问：“那为什么生的鸡蛋立不起来，熟的鸡蛋就可以立起来？”

大家思考了一会儿，纷纷发表自己的看法：

“生鸡蛋重心不稳，转起来会摇摆。熟鸡蛋重心稳定，转起来不会晃动。”

“生鸡蛋里面是液体，转起来会晃动。熟鸡蛋里面是固体，转起来更稳定。”

……

孩子们一个接一个地说，非常踊跃。我总结说：“大家的物理知识非常丰富。除了这些科学知识，你们还能体会到哪些道理？”

这时，小吴意识到了我是“醉翁之意不在酒”，不好意思地说：“万老师是不是想告诉我们，学习一定要沉下心来，不要浮躁？”我顺势接着他的话说：“小吴说得很好。这个实验告诉我们，只有将‘心’稳住，才能‘玩转’高考。”我又趁热打铁，给大家播放了航天英雄王亚平的励志视频，并在黑板上写下王亚平的励志名言：“只要敢于有梦，勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空。”同学们都若有所思，教室里也恢复了往日的平静……

课后，我把生鸡蛋送给小吴，提醒他要去除浮躁，踏实备考。我还给小吴布置了一项作业，让他拟写一份“高三最后冲刺倡议书”，他欣然答应了。第二天，看到他站在讲台上领誓时庄严认真的样子，我觉得这次微班会真的有效。

点评：

学生考前焦虑、浮躁等问题不容忽视。面对班级管理中这些不期而至的问题，万老师冷静、智慧地透视问题的本质，思考解决的策略，以“全国科技工作者日”为契机，给学生带来一个具有启发性的科学实验，让学生在讨论、反思中自我教育，进而提高认识，摆正心态，全身心备战高考。（石雪山）