“互联网+”时代高校图书馆阅读推广工作建议

文/聊城职业技术学院 赵鑫

阅读能够让学生丰富自身知识储备，同时也是文明和知识传承的关键途径。对于当代大学生来说，其实际阅读情况直接决定着未来发展。在“互联网+”时代背景下，高校图书馆要发挥出网络平台利用优势，积极普及智能化移动终端，让大学生对阅读产生浓厚兴趣，转变阅读态度，主动融入各阅读活动中。基于互联网开展高校图书馆阅读推广工作，还能给学生提供更加具有针对性的图书，让学生个性化阅读、碎片式阅读。但是不可否认，同时也会给高校图书馆的阅读推广工作提出严峻考验，这就需要高校图书馆管理人员以一种正确的眼光看待“互联网+”技术，注重创新阅读推广工作，培养学生形成良好阅读习惯，以此来促进大学生的长远稳定发展。

一、基于互联网的阅读推广工作的研究

在社会快速发展的背景下，“互联网+”技术不断优化和完善，社会各领域都在充分采用“互联网+”技术来落实各项工作，发挥出“互联网+”技术所具备的高效率、高质量等特征来促进自身的长远稳定发展。而对于阅读推广工作来说，则是指实现确保一定人群能够顺利地完成既定阅读任务和阅读目标后，再落实采取各种手段对阅读内容、途径、人群范围等开展推广工作，落实自身各种形式的阅读活动，最大限度地扩大阅读范围，增加知识储备，逐渐向其他人群开展各种阅读内容的推广工作。总体来说，阅读推广其实就是让固定量的知识内容更加高效地被采用，让更多学生接受不同内容的积极影响。因此，高校图书馆要想促进阅读推广工作有序开展，就应注重阅读推广活动，并关注以下几点问题：

首先，高校图书馆要顺应社会的发展，及时增加阅读途径，在传承以往传统图书借阅以及图书阅览外，还要积极拓展网络信息化渠道，落实阅读途径向着多元化的方向发展。其次，开展调研工作，落实全面调查，了解当前图书馆的关键使用群体，对知识需求的范围，积极明确大多数学生的兴趣爱好，并掌握哪些重点内容是学生当前迫切需求的，以此来确保高校图书馆的馆藏资源，最大限度地满足大学生读者的个性化需求，为促进阅读推广工作的开展提供保障。加强和大学生读者的沟通交流，掌握其阅读特征和习惯，并在沟通交流中认识学生乐于接受的阅读渠道以及阅读形式，只有通过这种途径，才能确保图书馆始终以读者的个性化需求为出发点，落实制定更加具有针对性的阅读推广策略，第一时间对阅读渠道优化完善，提升阅读推广工作的专业性和实效性。在“互联网+”时代背景下，高校图书馆的阅读推广工作会获得更加广阔的发展空间，实现现代化技术支持。所以说，高校图书馆应发挥出“互联网+”的利用优势，落实信息化建设，与时俱进，更新图书馆信息化管理理念。

二、当前阅读推广工作基本情况的分析

在“互联网+”时代背景下，高校图书馆阅读推广工作逐渐创新和完善，网络技术的广泛采用在很大程度上改变了大学生传播和获取信息的渠道，而且高校图书馆的服务也逐渐从纸质转变成为屏幕。大学生在查阅资料时，无须走进图书馆，只需使用手机或者平板登录知网、维普等数据平台，就能依据自身个性化需求来获得各种文献资料，该手段能最大限度地突破传统图书馆查阅资料所存在的弊端，让学生的阅读更加方便快捷，向着多元化、全面化的方向进步。

因为在“互联网+”时代中大学生的获取阅读信息的手段更为多样和便捷，只需在网络平台上获得权限，就能通过关键词来获得自身所需要的文献资料。但是不可否认，在网络平台中各种文献资料都会以超文本链接的模式出现。当学生查阅文献资料时，会直接跳转到另一个链接中，这种手段虽然具有便捷性特点，但是却很难让学生开展深度阅读，而且不能将自身关注点集中，随之学生的阅读也会变得更加随意，不利于学生构建完善的阅读知识体系。

阅读是需要学生长期坚持的，通过阅读会让学生具备良好的学习习惯，提升知识储备，所以我们也可以把阅读工作当作是学生理解、深度探索或者感悟内化吸收的过程，当学生进行深度阅读时，不仅能锻炼心智，陶冶情操，还能提升学生的道德品质。而在“互联网+”时代背景下，学生会采用关键词或者链接的方式阅读，而在面对这种实时变换的阅读内容的方式时，也会在一定程度上导致学生不能集中注意力，以至于对阅读的内容很难深层次研究和思考，久而久之导致学生养成不良的阅读习惯，很难达到理想的阅读效果。

三、促进阅读推广顺利开展的可行性对策

（一）优化阅读流程。为了实现在“互联网+”时代背景下促进阅读推广工作的开展，要求教师优化完善阅读流程，最大限度满足学生个性化需求，在进行阅读推广模式的优化创新时，坚持以高校为关键阵地，并积极融合多校联合形式，以媒体行业沟通交流，落实合作，在本质上提升高校图书馆的阅读推广整体效果。而在这一项工作中最为重要的问题就是完善阅读流程，其中主要包括以下几点工作：1.积极采用小组手段，落实登记管理，把大学生参与阅读讨论的次数当作硬性标准，并对学生提出相应要求，像不低于8次阅读讨论，而且每次的阅读时间都要超过一小时，阅读的内容要以校内的阅读为主。2.当大学生在参与阅读活动时，要实现提前登记，并制定具有针对性、条理性的阅读计划，在规定的时间内上交。作为各专业教师要具备专业性技能，善于学习，总结经验，结合自身工作经验来给学生分享阅读技巧，依据学生的阅读需求来给出可行性建议，采用该种读书小组形式会促进阅读流程化，并把自主阅读和合作阅读有效融合，提升大学生阅读的系统化和连贯性。在“互联网+”时代，学生阅读活动变得丰富多样，但是各种阅读活动的开展都要实现以提交阅读计划书为保障，促使各平台对阅读主题优化完善，给广大学生读者提供良好的阅读服务，把线上线下的学习资源有效整合，让学生获得良好的阅读体验。

（二）更新信息维度。依据以往传统的高校阅读推广手段探究，所存在的缺陷较为显著。一般情况下，都会采用打包营销模式，虽然该阅读推广手段能确保推广内容的整体质量，但是和专业的杂志报纸和书评相比，只能掌握较为表层的内容，不能落实阅读行为内涵化。在网络时代中学生的阅读形式发生转变，突破了时间和空间上的限制，进行碎片式学习，并积极接收大量信息，实现信息接收维度完善，在本质上处理碎片化和系统化学习两者之间所存在的矛盾。根据相关数据显示，在当前各高校中都逐渐普及和阅读相关的APP软件。并且会采用签到的形式来给广大学生读者发布专题小课堂、每日一读等各种针对性的专题内容，学生也能通过微信订阅号或者新闻类阅读器来阅读其他信息，该阅读手段会最大限度展现出碎片化和系统化，提升学生阅读的整体完成度，还会在潜移默化过程中让学生形成良好获取信息能力，对提升学生的阅读素养有着深远影响。新课程改革不断深入，在线教学手段和慕课教学形式也逐渐利用，并且进一步衍生出了知识点切分这一学习理念，将其合理地采用在“互联网+”阅读推广模式当中，会体现出学生个性化阅读需求，依据学生的阅读特征来制定合理阅读方案，把传统阅读形式和移动阅读形式有效融合。总体来说，高校在创新以及优化阅读推广模式工作中，要善于以大学生阅读习惯的转变为着手点，并依据个性化阅读需求，优化阅读维度，确保阅读形式更加系统化，让学生善于从海量的信息中落实系统加工，组织成为结合的知识点。

（三）采用网络技术。在“互联网+”时代背景下，人们的生活发生转变，获取信息的渠道越来越多。当我们在接收各种信息时，同时也渴望获得及时性反馈。在“互联网+”时代中搜索引擎服务的广泛采用，会显著提升获取信息的整体质量，而以往通过整本书阅读来掌握知识框架的手段，已经和学生的个性化阅读需求相互脱离，而逐渐崛起的则是利用评价、关键词、推荐等手段来获取对自身有价值的数据信息。整体需求的转变也会给高校图书馆阅读推广路径优化指明方向，要想在本质上提升大学生阅读的专业性，作为高校中的管理人员，要把“互联网+”技术和图书馆阅读推广工作有效整合，落实做好框架的延伸和各环节梳理工作，让学生在跨领域、跨学科的各项阅读活动中构建完善、全面的知识网络体系。图书馆是大学生开拓视野、获取关键知识的主要场所，采用“互联网+”技术会对各种信息系统加工和筛选，把更多有价值的学习资源聚合，像当前学生较为常用的超星移动图书馆以及掌上图书馆等，都会让学生的阅读工作更加便利开展并提供多样资源连接口，还有专题推送服务。需要注意的是，因为学生的记忆都是短期记忆，有可能会遗忘一些知识点，为了帮助学生把碎片化的知识长久记住，要注重开展周期性学习。而在“互联网+”时代，高校图书馆阅读推广形式也要改革创新，采用新闻客户端个人专栏、收藏室以及标签化等方式来落实读写平台的互相协作，采用移动阅读软件来标记书签以及做标注，通过这种手段不仅能有效传承传统阅读形式中的优势，还会显著提升大学生对移动阅读的整体关注度。

（四）构建网络平台。大学生的日常生活是较为丰富的，而网络交友和娱乐已经成为学生生活中的一部分，网络社交平台如果合理采用，将会实现高校图书馆阅读推广工作的创新。微信群、QQ群以及短视频平台都是社交平台较为常见的软件，但是对于高校图书馆来说，其微信公众号、短视频运营号等还处于开发阶段，并且和一般商用、开发与利用有着一定差距，而部分高校也已经发现了这一问题，并重点关注这一问题的改进和完善，落实优化微信公众平台，部分高校还创建了抖音号、快手号，但是这种形式依然不够深入，部分功能停留在发布公告相关信息上，没有真正意义融入新媒体浪潮中，也并未了解到“互联网+”时代背景下，高校图书馆阅读推广工作所具备的新时代意义。所以说，在后续高校图书馆阅读推广工作中应当要分清侧重点，将自身关注点放在加强系统集成、协同高效等方面，发挥出网络平台所具备的推广优势，提升高校图书馆阅读推广工作的整体质量。笔者以抖音和快手等各种常见的直播平台为研究对象，高校图书馆中的管理层人员要积极采用各种直播平台开直播阅读，把更多丰富、有价值的内容直观地呈现给读者，同时现代化、新鲜的阅读手段也会吸引更多学生主动参与其中，提升阅读推广的整体效果。

四、结语

上述分析充分展示了“互联网+”时代高校图书馆阅读推广工作的重要性。但是不可否认，当前在高校图书馆阅读推广工作中依然存在各种问题有待完善，这就要求管理人员对具体问题具体分析，采取可行性对策来促进阅读推广工作的进行。当前高校图书馆阅读推广工作所存在的问题主要体现在阅读内容缺乏深度，以及未能重视阅读推广工作。面对这些问题，则要求在后续的推广工作中优化阅读流程、更新信息维度、采用网络技术、合理利用资源、构建网络平台，以此来促进高校图书馆阅读推广内容和形式的优化创新，为促进高校图书馆阅读推广工作的顺利开展奠定坚实的基础。