大数据时代高校思想政治教育的创新与展望

刘鑫洋

（天津商业大学信息工程学院，天津 300134）

引 言

大数据是新经济时代的代表性词汇，也是我国信息技术和科学技术迅猛发展的重要产物。大数据技术的广泛应用，给教育行业带来了更多的发展优势。在高校思想政治教育过程中，为了提高学生的学习能力和综合素养，高校需要积极运用大数据对传统思想政治教育进行创新优化。

一、大数据时代思想政治教育工作的优势

（一）强化学生思维拓展能力

思想政治教育课程呈现出综合性、系统性的基本特点，教材涉及内容相对较多，在传统的教学模式和知识讲解过程中，往往会受到诸多外界因素和内部因素的干扰及影响，学生在课堂上能够吸收和接纳的知识有一定限度。在大数据时代背景下，思想政治教育教学的思维拓宽能力在根本上得到了提升，促使更多丰富化、多样化的理论知识可以在课堂中详细讲解。这种教学模式的创新应用可以在一定程度上减少时间消耗，教师也可以将全部的精力和时间集中于知识讲解环节当中，学生也可以不断提高自己的思维能力和学习能力。

（二）提高思想政治教学的趣味性

大数据时代的到来可以有效提升高校思想政治教育的趣味性。从整体视角来看，思想政治教学的内容乏味、枯燥，且具有抽象化的基本特点，学生往往无法深层次掌握部分理论知识的基本内涵。在社会不断发展的进程中，政府部门明确指出教师需要积极运用大数据信息资源，并向学生阐明历史发展期间的关键任务和政策方针，通过形象、具体的教学方式提高思想政治教学的趣味性和科学性，并将此段时间的知识重点、难点加以丰富和拓展。教师进行课堂讲解时，需要充分考虑学生的成长发展规律和性格特征，针对抽象化的理论知识为学生提供更全面、更形象的教学思路，进一步提高思想政治教育教学的趣味性，激发学生的自主性和能动性。

（三）提升思想政治教学效率

大数据技术的应用，主要给人们的视觉和听觉带来更多的刺激感，进而实现思想政治教育学习效率的提升。比如，在讲解“四个全面”等相关理论知识时，传统教学模式更侧重于筛选网络案例并结合贴图等方式诠释知识内容，促使学生可以掌握更全面、更具体的思想政治知识。另外，教师可以充分借助多媒体教学工具将刻板的知识点转化为视频或动画等形式呈现在学生的眼前，提高理论知识的动态性和科技性，并在综合以往教学经验和模式的基础上促使学生的视觉感官和听觉感官受到刺激，进一步加强学生对知识内容的记忆，切实提升高校思想政治教育的整体效率和质量。

二、大数据时代高校思想政治教育的创新路径

（一）构建思想政治教育数据库

高校思想政治教育需要积极引用信息与内容的相关载体开展教育教学工作，以此来满足高素质教育工作的基本需求。思想政治教育载体是教师与学生彼此间的沟通桥梁，也是保障教育工作稳定发展的核心内容。传统高校思想政治教育载体主要体现为理论性的教学课堂，然而在大数据发展时代下，学生的思维方式和生活方式发生了翻天覆地的变化，并更倾向于数据的分析等内容，所以需要将高校思想政治教育数据库作为新时代的载体工具，进而开展思想政治教育工作，促使教育人员可以在短时间内充分了解学生的思想观念、日常行为习惯和学习态度，在高校思想政治教育当中全面发挥出大数据技术的价值和效用。创建数据平台需要以完善思想政治教育数据库为重要根基，不断摆脱校内资源和技术运用方面的束缚，实现校内与校外优质资源的一体化运用。在社会发展进程中产生了丰富多样的技术资源，大数据技术也在此情况下逐渐趋向于成熟、完善，但是高校在运用社会资源等方面仍然存在诸多不足之处和问题。高校构建并完善思想政治教育数据库，需要重点强化学校与社会之间的互动沟通，针对校内与校外的数据资源及现代化技术加以整合处理，并对高校内部的部门资源及科目资源展开全面的梳理归纳。另外，学校需要根据各部门收集到的数据资源构建资源管理中心，保障校内与校外资源的共享性及互通性，促使高校思想政治教育人员可以在第一时间搜索并应用有价值的信息。

（二）加强现代技术培训

在大数据背景下，高校思想政治教育人员不但要熟练掌握基础教学知识，还要具备数据处理技术，通过探寻创新型教学手段和模式不断丰富自身的知识储备，切实提高教育综合素养和职业道德。所以，高校需要及时构建高素质、高水平的专业化师资团队，利用科学有效的措施和方法提高思想政治教育者的大数据技术应用能力，促使高校思想政治教育在大数据时代背景下获得良性发展。首先，高校需要针对不同等级的思想政治教育人员展开综合性、系统性的培训指导，强化大数据技术在教育教学当中的应用基础。高校应重点提升师资团队的数据分析和数据应用能力，在规定时间内举办信息技术培训活动，加强教师对大数据技术的正确认知和感悟。其次，高校需要为思想政治教育人员创建完善有效的沟通平台，定期开展学术、理论及技术研讨活动，也可以与当地的教育部门和专业机构合作，共同创建综合性的学术论坛，邀请外界权威专业的技术专家深入校园内部为教师进行教育指导，保障学术论坛和研讨活动的前瞻性及科学性，通过不同高校彼此间大数据技术的互通共享，推动大数据时代思想政治教育水平的提升。最后，高校还可以与国外的大数据研究机构达成合作协议，实现真正的“走出去、请进来”，为实现高校思想政治教育数据化、现代化发展打下良好的基础。

（三）搭建思想政治教育平台

在传统的课堂教学当中，教学模式过于统一化，课堂中的师生互动频率相对较低，而且教师并没有与学生积极开展思想方面的交流沟通，出现此种现象的主要原因在于课堂教学时间有限、教师能力有待提升及无法全面兼顾每位学生等。为了在根本上解决这些问题，高校需要结合时间发展情况和自身经济条件积极搭建思想政治教育平台，切实缩短教师与学生彼此的距离，强化师生之间的思想交流、情感沟通，促使高校思想政治教育呈现出针对性、科学性的基本特点。在搭建思想政治教育平台时，高校需要全面汇集并归纳与思想政治教育有一定关联性的数据信息，提高教育平台搭建的真实性和实用性。思想政治教育平台的搭建不但可以强化师生间的互动沟通，还可以促使教师借助教育平台引导学生树立正确的大数据意识及合理操控大数据。在日常的沟通互动环节当中，教师也可以借此机会帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。现如今，部分高校已经在校内发展过程中搭建了思想政治教育平台，主要包括微信公众号、校园网站、交流论坛等，搭建这些教育平台可以提升学生与教师的综合素质及能力，在实践应用期间发挥良好的教育效果，因此各地区高校需要对思想政治教育平台的搭建工作给予足够的关注和重视，积极营造和谐、美好的思想政治教育氛围。

（四）转变传统教学理念

传统的教学理念往往受到诸多因素的限制，而大数据时代的到来给高校思想政治教育工作带来了更多的机遇及挑战。为了充分满足大数据时代的发展要求，高校需要紧紧握住良好机遇，充分发挥思想政治教育者的主观能动性，不断提高大数据应用意识，提高对数字化信息建设的敏感程度，力争跟上新时代的发展步伐，不断拓展自身的思维模式，熟练掌握数据信息的挖掘及分析手段，切实提升自身大数据应用能力，并将正确、积极的大数据理念有效引入高校思想政治教育工作当中，合理运用大数据技术对学生个人资料信息进行全方位的分析和评估，并精准构建不同层次学生的“画像”，全面掌握高校学生的个人认知习惯和思想观念变化情况，有效总结学生的成长规律和精神需求。高校思想政治教育人员可以结合“学生画像”推行满足学生个人发展需求并富有趣味化的教学方式及内容，实现高校思想政治教育个性化、综合化、系统化发展。相关人员需要及时摒弃高校思想政治教育的陈旧理念，积极引用高科技教学手段和信息化技术，不断优化教学措施和教学体系，完善管理模式，提高高校思想政治网络教育渠道的多样性，将高校思想政治教育与大数据时代进行深度融合，切实为思想政治教育工作的创新贡献更多的力量。

（五）创新思想政治教育模式

思想政治教育是高校教学工作中的核心部分，为了切实提高思想政治教育的整体效率和质量，相关人员和学校需要针对原有的教育模式加以转变，促使教学课堂更加灵活多变、趣味生动。教师需要在开展思想政治教育期间，重点关注并引领学生正确运用大数据，引导学生学习互联网平台中富有正能量和价值作用的思想观念。高校教师需要运用大数据技术对传统教学方式进行创新升级，积极打破传统教学方式的壁垒，促使学生充分意识到大数据时代给思想政治教育学习带来的便捷条件和优势，进而激发出学生的个人积极性和主动性。利用大数据展开思想政治教育模式创新工作，不但拓展了学生的学习空间，还可以提高学生思想政治教育学习的自由度，切实推动高校思想政治教育的稳定发展。

三、大数据时代高校思想政治教育的展望

（一）科学化发展

在大数据时代到来之际，各类创新技术有效推动高校思想政治教育逐步迈向科学化发展道路。首先，高校教育人员可以在大数据技术的帮助下全面掌握思想政治教育的基本规律和特点。高校思想政治教育发展规律是教育活动的核心因素，大数据技术主要通过对数据的收集、分析及处理，彰显出社会环境中各类事物的关联性，使人们通过数据信息便可以对社会环境有正确的认知。采用数据信息对高校思想政治教育的发展规律展开深层次探析，可以在某种程度上探寻高校思想政治教育与其他类型教育领域之间的差异性及关联性，为摸索高校思想政治教育发展规律提供更多的技术支持和数据保障。其次，大数据时代为高校思想政治教育提供多样化、多层次的探索方式。传统探索方式更局限于经验积累和感官体验，最终的判断结果缺少一定的精准性和完整性。大数据时代，在人工智能、云计算等数据技术的帮助下，可以针对海量数据信息展开精准化探析和研究，并在逻辑演绎的基础上获取相关的结论，在实际生活中对某些结论展开检测和验证，为高校思想政治教育人员提供问题分析和解决的相关条件和参考依据，促使高校思想政治教育的发展更趋向于科学化、现代化。

（二）体系化发展

高校思想政治教育主要涉及教学内容、基本目标、核心环节等要素，这些要素彼此间形成错综复杂的联系。另外，高校思想政治教育往往会受到社会经济、文化建设等外部因素的影响。大数据时代背景下，高校思想政治教育的未来创新发展需要积极借助大数据的现代化技术，运用大数据技术不断丰富课堂教学的模式及内容，更新升级管理方式，还要运用大数据技术的信息推广功能及精准定位功能拓展教学的发展前景，引入并改造教学基础设施，强化学生的学习体验。高校思想政治教育会在不间断的教学流程当中运用大数据技术对教学实践活动和相关数据资源展开持续性跟踪，为思想政治教育者获取数据信息及创建思想政治教育机制等方面提供有力的保障，还可以针对教学过程中存在的不良因素及问题加以优化和调整，提升高校思想政治教育的有效性和科学性。所以，大数据可以在根本上实现高校思想政治教育体系的建设和完善，实现思想政治教育核心要素的协调一致，促使高校思想政治教育逐渐朝向体系化方向发展。

（三）精准化发展

高校合理运用大数据技术筛选样本期间需要始终坚持科学观念，开展数据分析期间要保障整体的精准性和严谨性，切实减少外界因素及内部因素对信息数据的影响，有效区分高校学生与学生之间的个体差异，促使思想政治教育朝向精准化方向稳步迈进。大数据时代的到来，在根本上突破了信息壁垒，提升了信息数据的流动性及自由性，科学、真实且完整的数据信息可以实现高校思想政治教育的可持续发展。高校思想政治教育者可以在大数据技术的支持下充分掌握学生的心理活动及多方面需求，并及时针对思想政治教育的内容及实施手段展开优化及完善，提高学生对高校思想政治教育的关注度和重视度，有效调动学生的积极性及能动性。高校思想政治教育者可以合理运用大数据技术对学生展开深层次的分析和评估，不断拓展并创新高校思想政治教育的教学模式。传统高校思想教学模式呈现出资源匮乏、观念陈旧的问题，然而在大数据时代下，教师的思想观念发生一定的转变，并重点关注学生的身心发展问题，采用个性化教育提升学生的综合素质及学习能力。通过收集、总结及挖掘数据资源的方式，教师可以熟练掌握学生的行为习惯、综合能力及思想观念，结合学生的发展特点开展多层次、多样化教育，强化高校思想政治教育的高效性及实用性。

结 语

综上所述，高校思想政治教育在培养学生高尚品德修养、树立正确的价值观等方面有着不容小觑的价值和作用。在大数据时代，高校思想政治教育面临着更多的发展机遇及挑战，高校需要及时优化并调整思想政治教育的教学模式、手段及技术，大力推动思想政治教育朝向体系化、科学化和精准化方向稳步迈进，以此来为新时代的发展提供更多的品质优秀、素质高尚的创新型人才及复合型人才。