技术赋能，构建整校推进校本研修模式

本刊特约撰稿人 周玳珈 本刊记者 樊绮 策划/执行

在教育信息化2.0时代背景下，借助信息技术为教学发展提供支撑，是推动教育深层次变革的必然趋势。

如何在移动互联网、大数据、人工智能等快速发展的时代将新一代信息技术与教学教研相结合？

如何搭建数字化教学互动平台和进行创新性案例开发？

如何利用信息技术手段实现教学、科研、管理的信息化融合与创新？

聚焦上述问题，广东汕头华侨中学开展了系列校本研究与实践，在整体提升学校教育信息化水平的同时，构建了具有特色的“体、面、点”整校推进校本研修模式。该模式以问题为导向，以技术赋能，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效益，推进学科育人，在彰显教育价值的同时，为引领区域教育高质量发展提供引擎动力。