用雷锋精神点亮校园

宋文博 白雪 孙欣

走进呼和浩特市玉泉区南柴火市街小学，记者首先感受最深的就是该校浓郁的雷锋文化让人心潮澎湃、流连忘返。近年来，该校把“弘扬雷锋精神，培育时代新人”作为学校的特色文化，将雷锋精神融入学校办学育人全过程，增强了雷锋精神的凝聚力、生命力、感染力，雷锋精神点亮了校园。

构建课程体系，打造雷锋精神育人高地

上好思政课。今年暑假，该校五年级组织学生围绕“您认为雷锋精神是什么？”“学雷锋自己如何做？”等主题开展社会调查，学生们形成的《学习弘扬雷锋精神社会调查研究报告》，在全校师生中引起了很大反响。该校因势利导，通过对雷锋精神的多层次解读，推动思政课改革创新。三年级学生深情讲述《雷锋的故事》，探寻当今学习雷锋精神多样化的实践;四年级学生用写信方式，与雷锋叔叔隔空对话“您不会因岁月流逝而走远，您永在我们心中”。师生齐聚一堂，同上一堂思政课，更加坚定了弘扬雷锋精神的主人翁意识和践行雷锋精神的信心决心。

丰富劳动课。在该校的百什户校区，学生每学期都会亲身体验在田地里劳作、培育、采摘等，到了收获的季节还能尝到自己亲手种的蔬菜。学校还定期开展美食课，从小培养学生自己动手的好习惯。另外，学校每个月都会与附近社区配合开展一系列实践活动。在一次关爱老人的活动中，三（1）中队的李嘉诚在队会上学了雷锋事迹后，决定用自己的零用钱为老人们购买生活用品，帮老人们收拾房间、打扫卫生，帮阿姨洗菜、摘菜。

活跃社团课。学校四楼的“工匠坊”里，整齐陈列着师生精心制作的有关雷锋的皮画、剪纸、泥塑和书画等原创作品，这是全校师生学习雷锋的文化阵地。非遗剪纸传承人董老师告诉记者：“我想把雷锋的故事讲给孩子们听，更想把雷锋精神通过剪纸传递给孩子们。”同学们在董老师的精心指导下，一双双稚嫩的小手有板有眼地挥舞着手中的剪刀，不一会儿工夫，“向雷锋同志学习”“雷锋像”等剪纸作品便呈现在大家面前。三（2）中队的张潇戈给记者展示她剪的一幅雷锋肖像，并表示“以后一定把雷锋精神传承下去”。

丰富形式载体，浓厚校园学习雷锋氛围

该校立足校情，不断创新学雷锋活动载体，引导广大少年儿童在体验“雷锋”的丰富实践中，汲取雷锋精神养分，争做雷锋式新时代好少年。

办好主题班队会。每年学雷锋纪念日来临之际，学校都举办丰富多彩的学雷锋活动，引导队员从小学雷锋、长大当先锋。今年是全国学雷锋59周年，该校在“云”少先队活动课上，各中队通过视频播放、课件展示、故事分享、唱雷锋歌曲、读雷锋语录等方式，展示雷锋短暂而又精彩的一生;四（1）中队开展“雷锋叔叔，我想对您说……”主题演讲，抒发对雷锋的崇敬，表达践行雷锋精神的决心;五（2）中队与新疆克拉玛依市第十六小学手拉手，进行主题为“春暖三月学雷锋 携手同行向未来”视频连线，一起重读雷锋日记、重温雷锋事迹、乘坐“雷锋号”，为自己注入榜样雷锋的精神力量。

组织升旗仪式。每年学雷锋活动月，学校都隆重举行“弘扬雷锋精神，建设幸福青城”升国旗仪式暨学雷锋活动月启动仪式，当五星红旗冉冉升起，所有师生高涨的爱国情、报国志被瞬间点燃，同学们用歌声赞美雷锋精神，用双手接过雷锋的旗帜。大队干部以“雷锋精神伴我成长”为题号召同学们当好雷锋传人，争做新时代好少年。

用活宣传陣地。学校精心建设了“学习雷锋好榜样，争做新时代好少年”雷锋精神学习长廊，设置展板内容有雷锋生平、雷锋事迹、雷锋日记、雷锋名言等，形式多样、主题鲜明、图文并茂，让师生更直观地了解雷锋的成长经历，感悟雷锋精神的魅力。该校每个班级的黑板报上，一句句雷锋名言、一篇篇雷锋日记，时刻激励着学生奋发向上;疫情期间，学校组织学生通过抖音、手抄报、绘画、征文等形式呈现学习成果，引导学生把爱国之情化为刻苦学习、报效国家之行。

开展争章活动。该校大队部将3月争章章目设定为“奉献章”，对表现突出的同学颁发红领巾奖章，并参加学校的颁章仪式。队员们在“奉献章”争章过程中，个个化身小小志愿者清扫班级、社区卫生，宣传垃圾分类知识，公交车上主动让座等，成为雷锋精神的“代言人”。

注重实践养成，学雷锋志愿服务全覆盖

奉献爱心，处处可为。该校广大师生以实际行动时刻演绎着新时代的雷锋故事。

护学岗保障平安路。该校校门口的“雷锋号”护学岗队伍，由来自辖区的公安、交警和该校老师、家长等志愿者共同组建。护学岗的志愿者们在上学放学高峰期现场指挥，给学生打通绿色通道;学校家长与公安、特警携手同行，用实际行动筑牢校内外安全防线。

疫情防控勇担当。今年疫情防控期间，该校的75位学生家长、3位学校领导和教师义无反顾出征，成为战“疫”路上最美“锋”景线。该校副校长武墨超作为志愿者，每日对值守小区出入人员核查登记、宣传疫情防控常识、帮助核酸检测。该校五（4）班学生杨晶的妈妈在核酸检测点，不论酷暑严寒，全副武装的她每天一干八九个小时，常常到家已是凌晨。

志愿服务我先行。该校有一支身披红色绶带的学生志愿服务队，他们有时化身“校园美容师”，清洁擦拭宣传栏、展板、花坛等公共区域，有时又担任学校图书馆“图书管理员”，对归还的图书归类整理，有时在课间不厌其烦地提醒同学们注意遵守课间秩序……该校还有一支新时代文明实践教师志愿服务队，经常走出校园，走进社区，走上街道，清理卫生、宣讲科普，为同学们和周边居民提供力所能及的帮助。在传播志愿服务中，该校突破时间界限，做到月月有主题，次次有收获，实现了志愿服务规范化、常态化;突破年龄界限，形成学校老师和学生、家长全员参与的生动局面，做到学雷锋志愿服务全覆盖。

雷锋精神在学校方方面面、角角落落、时时刻刻渗透着、浸润着。它以独有的校园文化，培养了一批又一批崇德向善、刻苦勤奋、积极向上的雷锋式柴小好少年。

（责任编辑：陈运军）