十堰

文_王满坤 田传志

名称：文锦学校爱心托管班

性质：学校自办

特点：反季节开放的爱心托管班

在十堰茅箭区有一个特别的爱心托管班，当各种形式的托管班在暑期遍地开花时，它“歇业关门”；暑期正式结束后，它闪亮登场。这个反季节开放的爱心托管班就在十堰市文锦学校，吸纳的是校内全体学生，遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。今年，它被评为了湖北省示范爱心托管班。

错峰放学，成本分担

文锦学校爱心托管班的创建初衷并不是为了服务教职工，而是为了学生课后有去处。“我们的学生大多是农民工子女，父母或是外出打工或是进城务工。”校长陈燚介绍道，为了缓解家长们的实际困难，2018年学校开始实行“5+2错峰放学”制，开办爱心托管班。

学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。托管服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。托管服务所需成本，由参加托管的学生家长共同分担。具体组织实施则由家长委员会负责。家委会在充分征求家长意见基础上制定实施方案，建立财务管理等规章制度；同时，做好各类服务工作，包括聘请托管服务人员等。学生需要参加托管的，由家长向家委会提出申请，家委会审核并与家长签订托管协议。

除了寒暑假，每天下午4点到6点，文锦学校爱心托管班都会开班。据悉，全校95%以上的孩子都参加了爱心托管，大约有840人。托管班按年级分班，一二年级开设了8个班，三四年级开设了16个班，五六年级开设了12个班。

校内培训，校外参赛

爱心托管班除了组织学生自习、阅读、做课外作业，培优辅困，还会开展文体活动和兴趣小组活动。“这学期我们有30多种文体活动，全部在特色功能室开展。”陈燚说。3个科学实验室、3个音乐功能室、2个美术功能室、舞蹈室、书法教室和创客室，被物尽其用。

上了课，自然是要“考试”的。每学期，文锦学校都会组织爱心托管班的孩子们进行一次汇报展示活动。同时，选送学生参加区级以上的展示活动，为孩子们提供更大的舞台。合唱社团代表茅箭区参加十堰市第十五届少儿艺术节，获得二等奖；朗诵社团获得茅箭区第三届校园师生艺术节比赛一等奖；校鼓号队在茅箭区鼓号队比赛中，获得全区二等奖。在市、区、校级运动会中，篮球班、田径班也屡创佳绩。