基于儿童友好理念的社区户外活动空间设计研究

王俊营

（西南交通大学建筑与设计学院，四川 成都 611756）

1 概述

为应对人口老龄化战略，改善我国人口结构，我国先后出台了“二胎政策”“三胎政策”。由此，儿童的成长问题也越来越受到社会的关注。在学校层面：2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，即“双减政策”，该政策旨在减小儿童在校负担，给予儿童更多的娱乐、玩耍时间。然而在社区层面，儿童的生存现状却没有引起广泛的关注。社区的户外活动空间是儿童除了学校之外活动最频繁的公共空间，但是出于社会利益的考虑，大部分社区在建设过程中还是考虑成年人的需求而忽略了儿童的活动需求。当然，不可否认的是部分社区在建设时考虑了儿童活动的需求，但大部分的场地、设施都存在千篇一律，活动单一的问题。因此，在社区层面考虑如何为儿童营造一个更好的活动空间是迫切而有重要意义的。

2 儿童友好理念解析

2.1 儿童友好理念的提出

儿童友好的概念最早出现在20世纪60年代教育学和心理学领域，1989年联合国在其签发的《儿童权利公约》引用了这一概念，随后在第二次联合国人居会议中提出“儿童友好城市”的理念，这是第一次将儿童友好的概念引入城市中。随后查特吉整合了不同的说法和解释，提出了儿童友好的概念：儿童友好是指儿童生活在健康、舒适、受保护和关心的非歧视性社会环境中，并且被忽视时有权利追求[1]。随着儿童友好城市的发展，2018年联合国又对“儿童友好城市”的理念进行了完善，在其印发的《儿童友好型城市规划手册》中指出：儿童友好城市是政府在进行决策时考虑到儿童的利益、权利，考虑到不同年龄段儿童活动的需求，为儿童营造一个安全、自由的社会环境。

2.2 国内外儿童友好理念研究与发展

儿童友好城市理念一经提出便得到世界各国家、各地区的广泛支持，目前，全球已有30多个国家、400多个城市得到了儿童友好城市的认证。当然，这些国家、城市基于自己的文化理念、儿童实际需求，提出了符合自己的儿童友好城市建设理念及标准。比如，美国的波特兰政府推行儿童友好型城市的建设过程中多关注儿童的生活环境，提出要在城市建设适合儿童活动的城市公园、广场，城市的公共空间应该进行儿童友好设计。芬兰重点关注儿童的公众参与、儿童权益保护，提出将儿童参与纳入公共空间的规划发展中[2]。韩国则因为本国儿童交通安全问题日益严峻，更多的是关注建设为儿童提供安全的交通空间。

我国对于儿童友好城市的起步较晚。2009年，由国务院妇儿工委牵头在南京举办“创建儿童友好城市高层论坛”，随后起草了《中国“儿童友好城市”的创建目标与策略措施》，标志着我国儿童友好城市的建设正式拉开了帷幕。此后，我国深圳、长沙、上海、北京等城市纷纷提出了建设“儿童友好型城市”。其中，深圳和长沙的建设道路走的最远，深圳市已将全面建成儿童友好型城市纳入市委会报告及“深圳市十三五规划”，并印发了《关于先行示范打造儿童友好型城市的意见（2021—2025年）》。长沙发表了《长沙市“儿童友好型城市”建设白皮书》，这是我国第一部以“儿童友好型城市”为主题的官方白皮书。

3 成都市社区户外活动空间的现存问题

为更好地了解当下社区儿童户外活动空间存在的问题，笔者在成都市选取了几个典型社区进行现场调研，希望通过发现目前社区儿童户外活动空间的问题来为设计提供依据，以下是笔者在调研中发现的问题。

3.1 布局不合理

笔者调研发现成都市的社区面积较大，但是由于社区在建造时的规划深度不够，空间较为混乱，儿童活动空间数量不足，而且大部分的儿童户外活动空间的分布具有很大的随机性（图1），活动空间处于社区的边缘位置。出于社会利益的考虑，除了学校具有相对丰富的活动空间外，其他区域在建设之初本来为儿童设计的活动场地并未得到充分的实施。有些社区虽然有足够的活动场地，但是活动场地位置不合理、场地分散，儿童的各类活动未能有机结合在一起，导致这些场地并没有实现其最大化利用。

图1 社区儿童活动空间分布

3.2 活动空间设计乏味

成都市的很多社区户外活动空间并没有真正从儿童心理、行为的角度考虑儿童的需求，空间设计单一，大部分的活动场地只是放置各种儿童活动的器械，而且器械单一（图2），不能满足各个年龄段儿童的需求。同时场地的设计也没有考虑到家长与儿童的互动空间，家长与儿童的互动性不足，降低了亲子出行的趣味性。在空间的环境处理上，未能很好地利用环境来营造空间的趣味性，只是机械的把灌木、草坪“放置”在场地上。活动场地的铺装与色彩也比较单一，未能从儿童的角度采用一些趣味性的铺装设计与色彩元素。总的来说，大部分社区的户外活动空间设计枯燥，未能激起儿童的天性。

图2 社区儿童活动空间

3.3 活动空间安全问题突出

通过调研发现，儿童在户外活动时安全问题较为突出。社区内部交通较为混乱，由于没有人车分流（图3），街道上的车辆对儿童的户外活动带来了很大的安全隐患。其次，由于活动设施缺乏细部设计，未考虑到儿童生理上的脆弱性，使得儿童容易在活动时受伤。在环境上的设计也欠缺安全性的考虑，比如，水体未设置防护栏、场地周边有大量石头，这些都给儿童的安全带来了隐患。

图3 社区交通空间

4 基于儿童友好的活动空间设计原则

构建儿童友好的社区户外活动空间需要从全局出发，充分考虑儿童的行为、心理需求，为儿童创造一个安全、自由、可以独立活动的环境，具体可以从以下5项原则入手。

4.1 安全性原则

安全是儿童户外活动的最基本要求，由于儿童生理、身心上尚未发育成熟，还不具备和一样成人的自我保护能力，在户外活动时极易受到伤害。儿童的安全威胁主要来自机动车、游戏设施、景观、社会等方面，因此在设计时应着重考虑，特别是交通安全问题。

4.2 可达性原则

可达性原则旨在构建合适的公共开放空间网络，希望建造并连通以满足不同年龄段儿童需要的场地，让其可以拥有更多的活动空间[3]。社区的户外活动空间应减少与儿童的阻隔，儿童前往的过程应该便捷无阻隔。据国外学者研究，学龄期的儿童活动半径在400m以内，而青少年期的儿童活动半径在1000m以内，因此在设计活动空间时应根据儿童活动范围考虑，且在前往的路径上做好无障碍设计。

4.3 趣味性原则

户外活动空间是否有趣是决定其能否发挥其自身最大价值重要因素，千篇一律，枯燥乏味的活动空间会降低儿童活动的积极性，从而空间会逐渐丧失活力。儿童友好的社区户外活动空间的设计就应该为不同年龄段的儿童营造有趣的活动环境，可以从丰富活动设施的类型、活动设施的空间入手提升活动空间的趣味性。

4.4 多功能性原则

儿童友好型社区户外活动空间应经过系统的设计和研究，在符合儿童身心健康成长的前提下，考虑到季节和天气变化的因素，让活动场地能适合儿童多种活动的交替开展[4]。其中，还应该考虑到其他使用人群的需求，可以在儿童活动场所边缘设置亲子活动区，老人休闲区，方便长辈在照看儿童的同时也有自己的活动空间。

4.5 生态性原则

儿童友好型社区户外活动空间的生态性原则，就是将人工环境与自然环境有机结合，使儿童游戏贴近自然、了解自然，增加儿童对自然的认识[5]。由于儿童的特性，他们更喜欢开放的、自由、自然的空间，在设计时，应该充分利用场地现有的自然条件，或者创造人为的景观，比如，利用水体、绿地、灌木、地形等来丰富活动场地的景观。

5 基于儿童友好的活动空间设计策略

5.1 布局合理、均衡

社区户外活动空间的选址首先要保证儿童的安全。选址要与社区的机动车通道保持一定距离、或者与道路之间做好安全措施，要远离停车场，避免设在人流量比较大的区域，防止社会活动对儿童带来伤害。同时，活动场地要满足通风顺畅，日照充足，视线开阔的条件以便家长照看。社区活动空间的布局上还应该满足各个空间可以形成网格化，系统化，将社区中的“点”状活动空间形成有组织、有明确分区的“网”，每个“点”可以设置不同的功能、不同的主题，满足不同儿童的需要。“点”的布置可以结合儿童的活动半径来考虑，还可以考虑建设不同层级的活动场地，比如，三分钟生活圈层、五分钟圈层、十分钟圈层。

5.2 增强空间趣味性

提升社区儿童户外活动空间的趣味性可以从空间、功能、设施三个方面考虑。在空间上可以针对不同性格特征的儿童创造不同类型的空间，如：冒险型、运动型、探索型、创造型等形式的空间，不同形式的空间可以通过空间围合的程度来体现。空间的趣味性还可以通过地形的变化来实现，比如高低起伏的空间可以让儿童产生攀爬的欲望。在功能上，可以通过增加儿童与同伴、家长之间的互动空间，比如，在活动区的边缘设置儿童与家长的互动区，不仅可以增加家长与儿童的互动体验、增加儿童游戏的趣味性，也可以避免家长对儿童游戏的干扰。在设施上，通过增加设施的丰富度，使得儿童可以在活动区域内进行更多不同的活动，避免千篇一律的活动内容。

5.3 增强空间生态性

儿童活动场地内应尽可能保障儿童与大自然接触的权利，提高他们在幼儿时期的幸福感和满足感[6]，在设计层面，可以通过在社区中增加绿化空间来体现生态性，而且绿化应与活动空间、设施结合起来考虑，尽量做到空间与绿化的相互渗透、相互交融，比如可以通过树池的空间变化来提高活动空间的丰富度。还可以在保证安全的基础上设置水体来营造充满趣味的游戏空间，让儿童的感知力得到更好的发展。

6 结语

曾经，我们都是儿童；未来，我们都会有属于自己的儿童，儿童能否健康成长关乎我们的未来，以儿童友好的视角进行社区户外活动空间设计是规划师、建筑师应具备的人文素养与专业素质。本文基于儿童友好的理念，通过对成都市典型社区的调研发现目前社区儿童户外活动空间存在的问题，并根据儿童心理学、行为学提炼社区儿童户外活动空间的设计原则：安全性、可达性、趣味性、多功能性、生态性。从设计原则出发，提出了优化活动空间布局、构建网状空间、增强空间趣味性、生态性等设计策略。希望笔者的研究可以为我国儿童友好社区建设提供思路和方法，弥补目前我们在社区建设时对儿童关注的不足的问题，从而为儿童营造一个有趣、安全、自由的环境。