坚持以党建为统领,建设高质量教育体系

2022-09-29 08:45王建东
中国德育 2022年17期
关键词:党员学校教育

■ 王建东 陈 健

中共中央办公厅印发的《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》指出,建立中小学校党组织领导的校长负责制,是坚持为党育人、为国育才,保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实的必然要求。学校在市委教育工委的直接领导下,认真进行党组织领导的校长负责制的试点工作,进一步发挥党支部集体领导的优势,确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责,加强党员队伍建设,使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。

一、强化组织领导,形成强有力的指挥中心

(一)一面旗帜,引领一方

支委会通过学习,提高了政治站位,增强了班子成员党领导一切的理念,明确了党组织领导的校长负责制,就是要突出党对学校一切工作的统领作用,始终保持中国特色社会主义的办学方向,要全面把握学校工作与党的思想路线方针政策保持高度一致,支委会像一面旗帜,引领全体班子成员在服务中挑战自我、在合作中互相学习、在实践中发展能力,真正做到以“关键少数”示范带动“绝大多数”,推动学校各项工作落实落地。

(二)分工合作,凝聚成圆

“让教师群体凝聚为一个圆,每个人都是圆的半径”,这是学校支委会一贯追求的学校管理应达到的境界。支委班子与行政班子形成一个圆,班子成员与党员群众通过多形式沟通,形成良好的零距离沟通态势,形成一个较大的圆,遇到问题大家都能为了学校发展这一圆心,提供多种可行性解决方案,改变了党务、行政两条线现象,将推进学校党建与教育管理有机融合。

支委成员、行政班子首先形成了一个观念,那就是党务行政共担当,交叉互通。在日常的工作中,我们的班子力求做到三个“进一步”:进一步凝聚协同共识,变“两条线”为“一根绳”;进一步集聚发展合力,变“单打独斗”为“联合攻坚”;进一步推动成果共享,变“各自为政”为“共同互融”。我们组团同行,携手组成“勇挑重担”党员先锋示范岗;我们课题同研,携手开展新时代党建引领学校发展研究;我们克难同担,携手创新紧密型办学模式。这一模式运作不仅促进了支委班子党务、业务双精通,更提升了党建工作精准对接行政工作的有效动能。

二、培育制度文化,铸就坚强的骨骼支撑

(一)坚决执行“三会一课”制度

支委认识到,“三会一课”制度是党的基层支部必须长期坚持的基本制度,是贯彻党的民主集中制原则,健全党的组织生活,严格党员管理,加强党员教育,发挥党支部的战斗堡垒作用的重要手段,学校党支部严格执行“三会一课”制度,不断提升党支部组织力。

明确分工,强化责任。党支部书记为“三会一课”制度落实的第一责任人,负总责,组织委员为“三会一课”制度落实的具体责任人,具体抓。要坚决克服“走形式、摆样子、走过场”的做法,保证“三会一课”制度落到实处。要突出重点,狠抓落实。把落实“三会一课”制度作为使党员“长期受教育,永葆先进性”的有效载体,制定相关配套工作制度,推行目标管理,变“软任务”为“硬指标”,形成真抓实干的良好风气。要创新载体、保证质量。积极探索新形势下开展“三会一课”活动的有效途径和载体,在内容、形式、方法和手段上不断改进创新,使“三会一课”制度在创新中得到进一步加强和完善,不断开创党员教育管理新局面。还建立了“三会一课”考勤制度、请销假制度、会议记录制度,加强监督检查工作,将党员参加“三会一课”情况作为评选先进党支部、优秀党员和进行民主评议党员的重要依据。在全市“三会一课”制度执行情况专项检查督导中,学校位于全市前列。

(二)坚持集体商议“三重一大”事项

在学校“三重一大”事项决策过程中,党支委坚持民主集中制原则,以党政联席会议、校务会、行政会、教代会等为平台,按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定、形成一致”要求,达成高度共识。我们从明确决策原则、决策范围、决策程序、落实督查、责任追究等方面着手,完善党组织参与重大决定的运行机制。我们明确决策程序为决策前调研、决策中主导、决策后监督的重大决策机制。近几年,支部牵头修订完成了《启东市南苑小学教学管理制度》《启东市南苑小学财务管理制度》等重大制度。这些都很好地体现了党组织参与重大决定的机制的顺利运行。

三、注重先锋引领,形成多元化造血功能

(一)党员名师,头雁领航

我们坚持注重引领示范、注重团队实践、注重项目研究,重点打造学科带头人和教学骨干队伍,以追求雁阵齐飞,形成队伍接续培养的良好局面。

党支部深入学习党的十九大报告和习近平总书记系列讲话精神,要求各学科带头人做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。鼓励教师积极投身业务学习,强本领、钻业务、做表率。为了更好地提高为学生服务的本领,支委带领班子成员组织岗位练兵,亲自上示范课,不断提升业务素质,自觉实践教育科学理论,以饱满的热情投入每一天的工作,党员干部带领全体教师争做家长和社会满意的教师,争做有魅力的教师,形成良好的精神面貌。

数学、道德与法治、美术等学科的南通市级名师成立了党员名师工作室,带动党员及年轻教师认真学习政治理论,刻苦钻研教学业务,笔者及团队成员在南通市级优课评比中获得一等奖的好成绩,成为全校各学科的头雁,引领学校的学科教学再上新台阶。

(二)学科骨干,奋力争先

语文、科学、心理健康等学科奋起直追,加强学习指导,提升了教师立德树人的育人本领。通过创新业务培训、专题讨论、成长论坛、青年教师研修联盟等各种形式,帮助党员教师开阔视野、提高认识。以“童真教育”为理念打造校园文化,通过“童真课堂”实践、研学旅行、节日教育活动,促进党建活动有温度、有内容、有实效、有载体,进一步提升“一校一品”党建文化品牌项目建设水平,不断营造和谐竞争的教研氛围,促进教师队伍拔节成长,促进学生素养综合提升,进而促进学校发展。

党员教师是教师队伍中的中坚力量,能力水平要领先一步,能直接带动周围教师一起提升教学业务素养。在党员干部中组织党员亮身份、主动承诺践诺、上示范课、结对子等活动,引领党员带头践行好老师“四有”标准,人人争做品德上的楷模、业务上的骨干。党员教师带头做到“三个一”(我为学校发展献一计、我为“童真教育”出一力、我为班上学生办一事),形成关键岗位有党员、困难面前有党员、应急面前有党员的局面。做到在基本功提升年活动中,党员走在前列;在教学质量提高上,党员要做模范;在教育科研课题研究上,党员要树榜样。

(三)社团活动,党员带头

为切实推动“双减”政策落地落实,丰富课后服务内容,学校通过丰富多彩的社团活动,有效实施课后育人活动,让学生学有所乐、学有所长、健康成长、全面发展。社团活动的开展,离不开辅导老师的辛勤付出。常态化开展的“两学一做”“不忘初心,牢记使命”等主题教育实践活动,激发了广大教职工爱岗敬业、教书育人的激情与活力。党员教师带头报名带社团课,履职尽责,充分发挥先锋模范作用,为学校高品质、高品位发展凝聚了积极向上的正能量。

施碧宇老师放弃节假日休息时间,带领机器人社团认真培训,在2019年教育部全国青少年电子信息智能创新大赛中,从市赛、省赛一路过关斩将,最终杀入国赛,获得了两个全国二等奖的好成绩,被评为省级和国家级优秀辅导员;2021年荣获第二届南通市青少年人工智能创新大赛FTF极速穿越赛(小学组)(国赛选拔)优秀指导老师奖,同时所带领的队伍荣获团体冠军,进军国赛。其他社团老师积极辅导,斩获优异成绩:获评南通市象棋特色学校,“喜迎十九大童心向着党”现场书画大赛优秀组织奖,市十佳美术社团,市文明礼仪示范学校,2020年启东市中小学生田径运动会小学组一等奖,等等。荣誉面前,全体教师在支委带动下戒骄戒躁,不忘服务人民的初心,一如既往地贡献自己的力量。

四、抓好品牌建设,练就结实的运动肌群

(一)比学习,提振精神风貌

一是每周政治学习按计划实施,时间固定在每周一下午晚散之后,不管集中谈工作、学文件、读原著、做试卷,都努力引领教师悟原理、知法规、明方向,千方百计提振教师精神风貌。在深入进行冬训学习的基础上,以支部建设年为契机,规范党支部“三会一课”学习制度,引导党员干部自觉把学习“四史”作为重大任务,真正做到知史爱党、知史爱国。把学习“党史”同师德师风建设结合起来,突出“讲”,坚定教育理想信念;突出“评”,激励人人成为榜样;突出“宣”,弘扬时代先锋精神。从“四史”中汲取奋斗力量,更好地担当作为。利用“学习强国”手机App学习平台,每天完成至少40分值的学习任务。通过开展“红色领航思想、传承红色精神”等系列实践体验活动,丰富党日活动的内涵意义。努力实现学党史、铸师魂、树形象、做表率,夯实党员教师的思想理论基础。

(二)比业务,提升专业水平

学校党支部牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,切实加强党员队伍建设,积极创新创优,不断改进工作机制,创造性地开展党建活动,提高党员教师道德修养,自觉规范个人言行,成为教师的榜样,每位党员都安排了党员示范岗,唱响“幸福教育,美丽人生,我是党员,向我看齐”的党员口号。充分发挥党员引领作用,要求党员做优每个环节,成为业务发展的领头雁。通过业务培训、专题讨论、成长论坛、青年教师研修联盟等形式,帮助党员教师开阔视野、提高认识。以小组合作的形式开展教学研讨和理论学习,促进党员教师的业务向专业化发展。近年来,有一半以上的党员教师在各级赛课、辅导学生活动中获奖,南通市级赛课竞赛一等奖获得者占了七分之五,教学科学规划课题年年有增加,老师们在省市各级各类刊物发表的论文数逐年增长,和谐竞争的教研氛围愈加浓郁,广大教师崇高的使命感和责任感不断被激发,全体教师共同发展,学校教学质量和社会满意度稳步提升。

(三)比师德,锤炼服务本领

结合学校工作的特点,将师德师风教育作为重要学习内容,学师德模范,学感动中国十大人物,逐级上报评选师德标兵,开展“我的爱生故事”宣讲等系列活动,激励教师塑造高尚的师德,保证德育工作居于首位,锤炼为人民服务的本领。学校党支部通过开展党员先锋岗、党员品牌课程、党员志愿服务等活动,促进党员教师充分发挥党员的先锋模范作用,让党旗党徽首先闪耀在先锋岗,同时牵手少先队,形成党带团、队共同成长、发展的和谐奋进的整体。实施师德立校工程。学校以“爱生、敬业、奉献”为核心,深入实施榜样引路工程,发挥优秀党员的示范作用、辐射作用,在每学期的优秀年级组、优秀教研组的评选中,师德师风情况被列为首要条件,有效地引领教师成为学生健康成长的指导者和引路人。

党组织领导的校长负责制,是加强党对教育工作的全面领导,充分发挥基层党组织作用和党员先锋模范作用,全面落实立德树人根本任务,建设高质量教育体系的必然要求。坚持为党育人、为国育才,保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。学校将坚持以党建为统领,把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人的全过程,落实立德树人根本任务,有力推动学校教育高质量发展,努力使党建工作成为引领学校教育内涵发展的强大引擎和不竭动力!

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