【译文】季氏比周公还富有,可是冉求还为他搜刮,增加他的财富。孔子说:“冉求不是我的学生,你们大家可以大张旗鼓地去攻击他。”
【评析】鲁国三桓三分公室的故事发生于公元前562年,即瓜分鲁国国君直辖的土地和附属于土地的奴隶,季氏分得三分之一,并用封建的剥削方式取代了奴隶制的剥削方式。公元前537年,三家第二次瓜分公室,季氏分得四分之二。由于季氏推行了新的政治和经济措施,所以很快富了起来。孔子的学生冉求帮助季氏积敛钱财,搜刮人民,所以孔子很生气,表示冉求不是自己的学生,即便有人去声讨冉求他也是同意的。
【译文】高柴愚笨,曾参迟钝,颛孙师偏激,仲由鲁莽。
【评析】孔子认为,他的这些学生各有所偏,必须对他们的品质和德行加以纠正。这同样表达了孔子的中庸思想。中庸是一种折中调和思想,调和与折中是事物发展过程中的一种状态,这种状态是相对的、暂时的。孔子揭示了事物发展过程中的这一状态,并将其概括为“中庸”,这在中国古代认识史上是有贡献的。
【译文】孔子说:“颜回的学问道德已经差不多了,可是他常常穷得没有办法。端木赐不听天由命,而去做生意,猜测市场行情往往都很准。”
【评析】孔子对颜回的学问道德接近于完善,而生活却常常很贫困深感遗憾。同时,他对子贡不听命运的安排去经商致富感到不满。
【译文】子张问怎样成为善人。孔子说:“善人不踩着别人的脚印走,学问道德也难以到家。”
【评析】孔子的学问和道德修养是在继承优良传统的基础上获得的,他深信紧跟圣人的步伐,方能升堂入室。他强调将圣贤之道落实在日常生活中。
【译文】孔子说:“总是推许言论笃实的人,但这种人是 真正的君子呢?还是仅从容貌上看起来庄重呢?”
【评析】孔子希望他的学生不仅要说话笃实诚恳,还要言行一致。孔子曾有“听其言而观其行”的说法,意思就是在观察别人的时候,不仅要看他说话时诚恳的态度,还要看他的行动。只有言行一致,才是真君子。