智媒语境下语言文化传播的场域及空间传达探析

2022-09-24 07:06陈诗涵扬州市职业大学人文学院
文化产业 2022年26期
关键词:场域媒介语境

陈诗涵 扬州市职业大学人文学院

个体与社会可以通过语言文化建立联系。当下,随着信息技术的快速发展,媒介呈现出智慧化的特征,空间与时间的边界日益模糊。在这样的背景下,语言文化依托智慧化的媒介实现了传播和共享,同时,在空间和场域传达过程中所形成的优质语言文化作品成为个体和公众寄托语言文化情感的重要载体。现以智媒为基础,探讨传播语言文化的场域和空间传达,希望能够帮助语言文化把握智媒语境,通过多种途径进一步传播语言文化,扩大语言文化的影响力。

媒介即信息是著名传播学家麦克卢汉提出的观点,他认为:真正有内涵和意义的信息只有在媒介当中才能展现出来。个体通过媒介来传达信息,从事多样化的社会活动。在信息技术的推动下,媒介呈现出智慧化的特征,大众传播信息的媒介也更加优质化,并进一步将空间与时间的边界模糊化。借助智慧媒介传播语言文化,能够在传播过程中将语言文化以多样化的形式展现给众人,以声音、文字、视频等多种表现形式,向受众提供更加多样且精准的信息,使空间和场域更加开放。因此,探讨和分析语言文化传播在智媒语境下的具体场域和空间传达策略,能够为相关从业者在传播语言文化方面更好地利用智媒语境、强化语言传播效果和传播质量提供助力。

智媒语境下语言文化传播概述

语言文化主要是依托有声语言,通过有序化和科学化的组合排列,将语言文化本身所具备的内涵和精髓向外传输。传输时所使用的传播媒介会在一定程度上影响语言文化的传播特性,甚至会给受众带来多样化的文化冲击,而且其本身在传播语言文化的过程中也会展现出主体性特征。语言文化所构建的文化作品中包含创作者自身的人生经历、对外部世界的感知与联想。

当下,随着科技的发展和社会的进步,媒介呈现出智能化的特征。智媒语境下,受众在接受各种各样的语言文化传播形式时,也希望这些语言文化作品有清晰的逻辑思维、较高的审美水平以及丰富的文化内涵。同时,智媒语境使更多公众能够参与到这些语言文化传播当中,并共同创造这些语言文化作品,进而延伸并超越精神与思维上的空间。公众在感知语言文化的过程中不断深入,并以趣味性的方式对这些语言文化进行全新阐释。总的来说,社会当中的语言文化都有着极大的影响力,而在智媒语境下,语言文化的传播过程呈现出极强的场域性、公众性和空间性。

智媒语境下语言文化传播场域及空间传达的特征和优势

当前,智媒在发展过程中展现出极为强劲的发展势头,语言文化的传播手段和模式也根据智媒的发展形式进行持续性的优化与调整,并呈现出人际传播和大众传播相结合的发展趋势。因此,相关创作者在传播语言文化的过程中必须依托具体的作品,而这些作品要想显现出良好的公共示范效应,就必须向公众传输多层次和深层次的内涵。这也就使得智媒语境下的媒介场域中,语言文化实现了共享交流,并在此基础上构建起具有开放性、参与性以及大众性的空间关系。

智媒语境下语言文化传播场域及空间传达的特征

一是画面与声音的协同传达。智媒与其他的媒介形态相比,在技术上所投入的力度更大,它采用的是云计算和大数据等先进技术,不仅重构了语言文化内容的传播流程,还会根据用户的实际需求推送个性化的内容。在这个过程中构建起来的画面视觉信息符号和听者感官信息符号,二者能够最大化地引导公众沉浸在其中,实现情感与信息的互动和交流。对于语言文化类的作品来说,声音和画面是重要的艺术传达手段,只有合理地运用这些媒介表达形式来优化语言文化创作,才能使语言文化在传达的过程中符合多数人的审美,从而使其传播更加广泛。智媒语境下的语言文化能够利用语速、声调、音韵、音色、画面等来塑造情感氛围,彰显意境,展现出特有的审美体验和风格,这也是语言文化依托智媒的重要呈现。二是可以传达审美认识。有了智媒体,语言文化就可以运用不同的形式和载体进行传播,而公众在接收这些传播形式时,会对其中的语言信息内容进行解码和接收,会利用鉴赏、联想以及理解等多种方式对其深层次的内涵和意蕴进行感知,以此来形成较高级别的审美体验和感受。换言之,智媒体能够把语言文化信息用更高级的审美形式展现出来,促使公众在接收这些语言文化信息时,不断提高自身的审美水平。三是拓展了语言文化传播的广度和维度。智媒语境下语言文化所依托的媒介能够使其在传播的过程中拓展现有的场域和空间,并在不同的维度上将语言文化本身存在的人文情怀和深层内涵传达出来,使受众与语言文化相关,与作品产生情感共鸣。

智媒语境下语言文化传播场域和空间传达的优势

一是可以实现公众空间与语言文化传播的和谐互动。智媒语境下,公众通过公共空间参与到与他人、与作品的互动当中,在这个过程中公众形成较高的审美自觉性,并向作者反馈所感受到的信息和情感,也就是说,公众可以能动地接受语言文化。而且,公众通过交流和互动的形式,将所接收到的语言文化信息内容进行有效整合,并通过进一步的优化和改造,既可以提高自身的审美能力、艺术鉴赏能力和文化理解能力,又为创新语言文化媒介形式提供了更多灵感,促使语言文化不断优化自身的传播手段。二是在智媒语境下构建起来的公共空间可以有效推动和扩大语言文化的影响。公共空间本身就有公共性和共享性的特征,因此对受众个体和语言文化作品所展现出来的共同情感进行有效链接,可以构成具有极强审美价值和特性的场域与空间。语言文化也运用了公共艺术语言去烘托和浸染深刻的意蕴,其文化影响范围也得到了扩大,影响力也在增强,同时还有更多受众愿意接受依托智媒体传播的语言文化。三是智媒体所创设的公共艺术空间能够有效推动语言文化传播实现审美超越。语言文化在传播过程中,借助智媒体创设的公共空间,除了能够满足公众的语言文化传播需求之外,同时也可以有效地提高公众的审美,进而可以将语言文化传播的影响持续性放大。四是能够帮助不同媒介实现优劣势的互补。智媒语境当中所有的媒介都保持着持续性的更新和动态发展,尤其是当前市场要求更新媒介的传播手段和方式,持续性增强传播效率。智媒体所衍生出来的新媒介是时代和科技结合的产物,利用这些新媒介,能够使语言文化在传播时,强化语言的传输效果,满足语言文化传播的创新性和变革性要求。

智媒语境下语言文化传播的场域及空间传达策略

场景化传播策略

“场景”最初应用于影视领域中,指的是个体在空间和时间范围内所发生的各种行为,也在传播学领域加以应用。“场景”一般依托社交媒体、移动设备、定位系统、传感器以及大数据等要素来发展。目前,智媒体的快速发展和升级,使得场景化传播的策略得以实现,并运用以上多种要素构建出新的传播途径,使语言文化传播场景的空间和场域被大大拓宽。这样多元化的场域就能满足不同受众在语言文化传播方面的实际需要,而且也适应了受众当下接收信息的碎片化特征。因此,要充分利用智媒体本身覆盖面广、延时性低以及高效率等特征,为不同的受众创设个性化的场景,并根据受众的地理位置信息切换场景,以便受众增强对这些语言文化的体验感和认知感;除此之外,受众增强自身获取语言文化信息的能动性和主动性,不仅能够对语言文化信息有一定的认知和了解,同时还会更愿意参与其中。另外,使用多场景组合的语言文化传播方式,能够让语言文化所应用的情景或场合实现全面化呈现,进而增强用户的切身体会,使用户提高对这些语言文化信息的接受度。

智能化传播策略

智媒语境之下,人工智能技术、5G技术、大数据技术等信息处理方式促使媒介形式呈现出多样化特点。随着我国进入互联网时代,数据依托各种互联网平台实现了快速流动和流通,同时也推动了媒介的进一步融合。例如,人工智能是对人类智慧和思维进行外化和延伸的一种重要技术,该技术的出现使得个体突破了空间局限,构建出新型人机关系。我国的语言文化众多,不同的受众对语言文化的偏好都有着较大差别,因此可以采用人工智能技术和大数据技术为受众建立精确的用户画像,并对其推送定制化的语言文化信息,以提高用户对这些语言文化的忠诚度,增强语言文化传播的有效性。

视频化传播策略

智媒语境下,移动智能终端实现了快速普及,受众接收语言文化信息不仅可以借助语言文字,还可以使用视频的方式。这也使得VR全景视频、高清视频、短视频等都成为语言文化传播的重要形式。视频传播也因受到5G技术的影响而呈现出更加稳定和快速的发展态势,同时,这也在一定程度上革新了视频化传播生产手段。首先,语言文化作品的相关创作者需要对每个视频平台的传播特征进行充分了解,并在充分了解的基础上着手准备视频拍摄内容;其次,通过调查,充分了解和认识用户目前对语言文化的了解程度、喜爱偏好,以及对视频传播的接受度,利用这样的方式为后续制作更加优质的语言文化传播视频打下良好的基础;最后,所选择的视频内容要保证质量。一是要结合当下人们接收信息碎片化的特征,在传播语言文化内容信息时,尽可能选择简单的手段和传播方式,以便受众能够在最短的时间范围内获得最多的信息;二是要针对要传播的语言文化内容按照不同的主题、题材以及类型进行分类处理,并根据不同的受众制订差异化的视频内容,以增强受众对语言文化信息的接受程度和认同感;三是要在语言文化传播作品中融入正向的态度和价值观。例如,可以把传统的语言文化内容与新型传播方式相结合,并在此基础上生成更多具有趣味性的语言文化传播内容。而受众也会在这个过程中被语言文化内容吸引,从而在智媒体所创设的公共空间当中相互交流,进行互动式传播,进而提高语言文化传播的广度和深度。

沉浸式传播策略

智媒语境下的传播手段更加多样化,所能创设的空间和场域也更加广泛。其中,利用VR技术可以突破虚拟环境和真实场景之间的边界;借助“原声影像”可以给受众提供更加真实可信的语言文化信息内容,增强语言文化信息在空间和场域内的交互性和感染力。另外,语言文化作品的创作者可以充分利用VR技术,将语言文化内容与该技术相结合,促使语言文化内容的传播效果不断提升。具体而言,一是要在内容上大胆创新。要深度挖掘语言文化当中的内涵和意蕴,同时运用VR技术来表现不同的文化主题,塑造相应的氛围,以便让受众在这个过程中在心灵上受到震撼并产生相应的共鸣,助力语言文化的传承与传播。二是要增强情景互动性。语言文化要想实现沉浸式传播就需要强化受众与传播内容之间的互动。可以设置相应的情景,让受众在行动过程中与情景进行充分的互动和交流,加深其对语言文化的印象。三是要通过在语言文化当中注入情感能量,加快语言文化传播。智媒语境下,在语言文化中注入较为强烈的情感能量,可以让受众对这些语言文化产生更加深刻的印象,同时还可以打动受众的内心,让受众由衷地喜欢上这些语言文化内容。四是要利用身份认同的方式提高语言文化传播的价值。在语言文化运用智媒体进行沉浸式传播时,可以在塑造相应场景的过程中,一方面利用智媒体中的媒介形式来连接受众和语言文化,另一方面增加受众与语言文化之间的互动,共同构建语言文化传达与传播的空间与场域,从而使受众对语言文化产生较强的认同感,促使语言文化传播更加顺畅。

总而言之,语言文化在智媒语境下的传播有了新的场域和传达空间,同时也让语言文化可以借助多样化的媒介手段向大众展示立体而又丰富的情感体验。同时,智媒语境下的语言文化在传播时可以提高自身影响力,增强受众的体验感和认知感,提高受众的审美。因此,需要采用沉浸式、视频化、智能化以及场景化的传播方式来构建相应的空间和场域,以提高语言文化传播效果,进而提升语言文化传播的效率、深度和广度。

猜你喜欢
场域媒介语境
抖音对戏曲艺术的再媒介化重塑
创作与做梦:精神分析语境下的“植田调”解读
虚拟社会化与批判缺失:代际媒介观演进与媒介素养研究
主题语境八:语言学习(1)
主题语境九:个人信息(1)
查无此人
辨析与判断:跨媒介阅读的关键
高中语文跨媒介阅读内容的确定
刘晓玲:突破学校德育的场域困境
基于“学习场域”的专业成长方式构建漫谈