增强思想政治教育检查考评的科学性有效性

冯化崴 陈 贺

《军队思想政治教育规定》明确，思想政治教育检查考评应当坚持目标导向、问题导向，贯彻战斗力标准，一切从实际出发，以实际成效检验思想政治教育。教育检查考评必须坚持从重形向重效、从重痕向重绩转变，撬动创新破冰、提质增效。

一、坚定理想信念是思想政治教育的首要任务，要用“忠诚度”来检验

思想政治教育首先要解决理想信念问题，理想信念坚定最直接的表现是忠诚。忠诚必须做到“绝对”二字，是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的。一看理论根基扎得深不深。心中有魂，脚下有根，政治上的坚定源于理论上的清醒。理论根基扎得深不深，不能简单用背了多少要点、记了多少笔记、写了多少体会来衡量，既要看官兵掌握程度又要看能否学以致用、融入实践，既要看官兵理解深度又要看是否信仰上发自内心、情感上真正认同、行动上深信笃行。二看看齐追随跟得紧不紧。思想对上表，行动才能跟上趟。看齐追随体现在维护核心意识强，看是否把维护核心、维护权威的内在要求领悟透彻，坚决贯彻军委主席负责制；体现在号令意识强，看是否听令景从不迟疑，党叫干啥就干啥，党不允许干什么就坚决不干；体现在执行意识强，看是否对组织赋予的任务欣然接受，不打折扣、坚决完成。三看大是大非辨得明不明。大是大非见忠诚。要看官兵政治敏锐强不强，是否严守政治纪律和政治规矩，自觉抵制“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”等错误观点，坚决不听不看不传不信政治谣言、错误言论，做到重大原则问题旗帜鲜明、立场坚定。四看品德修养塑得正不正。品德是对党忠诚的前提和基础，是做人做事的基本准则。看官兵社会公德、家庭美德、个人品德是否遵守，做到情趣高尚、追求端正；看官兵世界观人生观价值观是否正确，做到弘扬正气、引领风尚；看官兵自我修炼、自我约束、自我改造是否自觉，做到规矩做事、坦诚做人。

二、聚力能打胜仗是思想政治教育的根本指向，要用“贡献率”来检验

习主席指出，一切工作都必须坚持战斗力标准，向能打仗、打胜仗聚焦。思想政治教育服务保证备战打仗，要用对战斗力的“贡献率”多少来检验教育成效。一看能否凝聚起闻战则喜、闻令即动的打仗思想。打仗思想越强，对接实战越紧。当前，个别官兵还存在“当和平官、当和平兵”思想，缺乏对战争现实威胁的警觉，头脑中没有上战场的准备。要常态纠治和平积弊，看官兵头脑是否清醒、使命意识是否强烈、备战准备是否自觉，能否自觉摒弃“服役期内打不了仗，打仗也轮不上我”的幻想，能否时刻保持枕戈待旦的姿态、随时准备去战斗，能否做到脑子里永远有任务、眼睛里永远有敌人、肩膀上永远有责任、胸膛里永远有激情。二看能否树立起一切向战、一切为战的鲜明导向。看练兵导向，官兵是否盯着指标练，练兵氛围浓不浓，训风演风考风正不正；看用人导向，是否突出备战打仗，让想打仗、谋打仗、为打仗的官兵“香起来”；看激励导向，是否抓得好、成效突出的重奖，抓得差、不作为的重罚，奖得心动、罚得心痛。三看能否激发起一不怕苦、二不怕死的战斗精神。习主席指出，过去我们钢少气多，现在钢多，气要更多。和平时期，锻造战斗精神主要靠军事训练和大项任务。看官兵在恶劣环境中能否经受摔打磨练，吃苦耐劳、英勇顽强；看官兵在突发事件中能否保持良好心态，沉稳坚韧、临危不惧；看官兵在急难险重任务中能否敢于面对挑战，不怕疲劳、连续作战。

三、强化过硬作风是思想政治教育的用力投向，要用“精气神”来检验

“精气神”最能反映官兵精神面貌、气质和品质，是检验教育成效最直观的表现，要用精神面貌、工作劲头、作风纪律、进取意识来检验。一看官兵士气高不高。出门看队列，进门看内务。要持续开展“抓养成、正秩序、树形象”活动，从日常养成、言谈举止、行为规范中看兵态、闻兵气、查兵情，不断提振士气、振奋精神。官兵士气高不高，要看内务秩序好不好、队列行进齐不齐、集会歌声响不响、训练口号亮不亮、鼓掌声音大不大、军容严整不严整、语气坚定不坚定。二看工作劲头足不足。工作劲头体现精神状态、影响工作质量。要看官兵是否安心部队，在思想容易出现波动的时刻依然保持定力，在进退去留考验关头依然干劲不减；看是否刻苦钻研，主动学习新知识、掌握新技能、练习新装备、提高创新力；看是否履职尽责，兢兢业业、一丝不苟履行岗位责任。三看遵守纪律严不严。只有纪律严明，才能带出响当当、过得硬的部队。要看官兵法治思维、法治信仰树得牢不牢，看条令纲要基本法规掌握程度，看党纪条规禁规禁令执行力度，看官兵是否存在网上赌博、网上乱交友、网上泄密等问题，是否办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。四看创先争优强不强。看官兵拼搏意识，是否能够在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，争做本领域、本专业的行家里手；看荣誉意识，是否见任务就抢、见红旗就扛、见第一就争，对照荣誉找差距，面对赞扬思不足；看精品意识，是否标定一流，工作有标准，始终保持昂扬向上的冲锋姿态。

四、提升抓建质效是思想政治教育的实践落点，要用“成绩单”来检验

思想政治教育不能脱离基层、远离官兵，要以提高单位整体建设水平为目的，用任务完成、解决问题、安全稳定、内部环境来衡量教育成效。一看大项任务是否完成出色。大项任务是检验部队的“试金石”。随着军队职能使命拓展，部队执行多样化任务越来越多，动态分散条件下必须坚持教育跟着任务走，确保思想政治教育的质量效益。要看官兵在演训活动中，是否积极请战、能打主攻、取得胜利；在比武考核中，是否敢上场、拿名次、争第一；在急难险重任务中，是否敢于担当、冲锋在前、圆满完成。二看难题破解是否积极主动。盯着问题搞教育是思想教育的一个重要手段。要把解决问题作为检验教育成效的有效抓手。看官兵主动作为意识强不强，是否有对历史负责、对单位负责的担当态度，能否做到新官理旧账，能否把制约单位建设的现实难题、敏感棘手问题、历史遗留问题逐个攻关、逐个解决。三看单位安全是否稳固托底。安全稳固是单位建设的基础，是练兵备战的重要保证。看官兵安全意识树得牢不牢，看单位是否形成了“我的安全我负责、战友安全我有责、单位安全我尽责”的安全氛围；看安全隐患到底有多少，用不发生政治性问题、不发生失泄密问题、不发生事故案件、不发生涉枪涉弹案件、一般违规违纪问题降到最低来检验教育成效。四看内部环境是否纯洁和谐。风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。持续开展“甘苦与共、生死与共”官兵友爱活动，看官兵是否团结友爱、和谐相处、真诚相待；常态纠治“微腐败”问题，看是否存在打骂体罚、吃拿卡要等风气问题；大力营造“以连为家”环境，看官兵是否有获得感、幸福感、归属感。