来写读后感吧

“大嘴兔子，你在那儿忙什么呢？”嘟嘟猴探头探脑地凑过来问。

而五年规划作为中国最具有代表性的“无所不包”总体政策(王绍光，2014)，对中国省级五年规划的了解将极大地有助于我们对中国国家治理和地区治理的全面性把握。因此，我们认为，对中国省级五年规划进行全景性的定量数据整理、分析和研究是极为必要的，将为未来中国的国家治理、政策体系乃至区情研究奠定重要的基础。

“保密！”大嘴兔子故作神秘地把手中的书遮掩起来。

“不就是一本书吗，有啥稀奇的。回头我去图书馆，找大象伯伯借，什么书都能借到。”嘟嘟猴撇撇嘴，脸上满是不屑。

大嘴兔子笑了：“那快去借，争取把图书馆的书都看一遍，你就成大学者了。”

“说得有些简单！”胖胖熊摇了摇头。

管理因素作为影响植物生长的人为因素，具有很强的变异性。在管理过程中，应注重总结实践经验。根据当地育苗特点，选择土壤酸碱度、肥力、含水量等进行播种。在造林后期，要加强植物的季节性管理，及时进行病虫害防治。

“大嘴兔子，你先给大家分享一下吧！”斑马老师鼓励道。

“读书分享要像写读后感一样，从思想意义、内容、结构、语言等方面进行分析，加上自己的感受，这样才能让听众对一本书有清楚的印象。”斑马老师指导着。

“哈哈……”大嘴兔子笑得露出了兔牙，“嘟嘟猴，你太逗了，学校——还埋在童话里。你看清楚，是《藏在童话里的科学》。”说着，她扬了扬手中的书。

嘟嘟猴不好意思地挠挠头：“你晃得太快，我没看清嘛。”

上课了，斑马老师说：“同学们，这次学校读书节，要进行读书分享活动。我们可以讲一个阅读中看到的精彩故事，可以谈谈自己的阅读感受，可以朗诵一首诗，还可以编个课本剧，演一个书中的场景……希望大家积极参与。”

“这个，这个‘感’就是感悟，就是认识，就是印象，反正就是收获。”嘟嘟猴一下子有点儿词穷了，他把求援的目光投向斑马老师。

大嘴兔子瞪了嘟嘟猴一眼，更正道：“不是《藏在学校里的童话》，是《藏在童话里的科学》，你总说错。”

“哪本啊？”大嘴兔子抱紧书，歪着头问。

文献[3]建立了另外一个分析旋转物体动力学的方法，其思路是：(1)把旋转体的位移分为两部分，一部分是刚体运动(包括绕轴线的旋转)所引起的位移，另一部分是弹性变形所引起的位移；(2)弹性变形所引起的位移用物体不旋转状态下的振动模态进行叠加，而这些模态通过三维有限元分析得到。文献[3]在文献[4]中应用这个方法分析了旋转车轮与柔性轨道结构的非赫兹非稳态接触问题，在文献[5]中用来分析轨道曲线啸叫。文献[3]的方法需要用到三维有限元分析，尤其是不方便处理轮轨力沿车轮滚动圆的高速移动。

“这是一本科学童话故事书，里面主要写了关于动植物的有趣的科学知识。比如与众不同的小蜜蚁，俗名食舌虫的缩头鱼虱，有许多触手的海百合，号称飞鼠的寒号鸟，还有龙血树、喷瓜、奶树等有趣的植物……通过阅读，我学到了很多。”大嘴兔子说道。

“介绍完了？”嘟嘟猴问。

“是呀，”大嘴兔子点点头，“主要我还没看完呢！”

嘟嘟猴装作往外走的样子：“我这就去。”突然猛地回头，“哈哈，我知道是哪本书了。”

“是……《埋在童话里的学校》吧？”嘟嘟猴吞吞吐吐地说。

“老师，我写不好读后感，只会把书上的故事大段摘抄下来，读后感怎么才能写得好看？”小嘴兔子站起来问道。

“你们怎么想的？”斑马老师喜欢把问题抛给同学，让大家一起动脑思考。

“我觉得要写好读后感，重在一个‘读’字。读懂读透，读出文中的内在特点，都写了什么，这样写的意义。”大嘴兔子说。

斑马老师点点头。

“我认为‘感’更重要，‘感’是感受，是读完一篇文章或一本书后自己的认识。没有这个‘感’，就不是读后感，是在概括主要内容。”嘟嘟猴看着斑马老师，字斟句酌地说。

表6显示，孵化器空置率2015年为38%，2016年为36%，2017年上半年为23%，在逐年下降。但孵化器的空置率不均衡，几家欢喜几家愁。其中，有的孵化器空置率为0，但也有个别孵化器空置率高达95%。比较综合孵化器和专业孵化器，我们发现专业孵化器的空置率相对较高。

“那怎么写好‘感’呀？”小嘴兔子追问。

“老师，大嘴兔子正在读一本有趣的书，叫……《藏在学校里的童话》，让她谈阅读感受吧！”嘟嘟猴推荐道。

“斑马老师，读后感和书评一样吗？”嘟嘟猴思维跳跃。

从节约养分的角度，疏花疏果应尽早进行，但贵州苹果产区霜冻频发，一般采用疏果代替疏花的做法，第一次选择适当多留果，一般多留10%～15%的果，定果时间也适当推迟，从而起到保证产量的作用。

斑马老师说：“嘟嘟猴说得挺好，大嘴兔子说得也不错。写不好读后感的首要原因是我们没有把一本书或一篇文章的内核读出来，只注重了故事情节。阅读，不仅要知道是什么，还要问问为什么，深入了解作者的创作动机和背景。想深入了解，一定多读几遍，最好留下读书笔记，更有助于对文中内容准确概括。”

肉脆弹力素和复合磷酸盐主要是增加肉丸保持水分的能力，使肉丸更有弹性。磷可以帮助营养物质的吸收和转运，人体内大约含有1%的磷，过多的磷对健康没有好处，不过，倒也不用太担心商家会过量添加复合磷酸盐。研究发现，如果用量超过一定限度，肉丸的持水能力会下降，使肉制品不再可口。

“当然不一样，否则干吗分开说。”胖胖熊白了一眼嘟嘟猴。

综合以上的分析，儒家传统思想与高校的思想道德教育二者之间有着不解的渊源，他们相互影响，相互作用，这为我们培养青年学生的思想道德素质提供了可借鉴之处。

“对，是不一样。‘感’是主观喜好，是情感体现，我喜欢什么，为什么喜欢，要写出原因；‘评’是客观评价，优缺点介绍，特征分析，有美学意义上的判断。对于我们来说，写读后感更容易些。”斑马老师讲解道。

“这么深奥啊！”嘟嘟猴挠挠脑袋。

5 计量单位 一律采用法定计量单位。如长度用km(公里)、m(米)、cm(厘米)、mm(毫米)、μm(微米)，不再用公尺、丈、尺、寸；重量用t(吨)、kg(千克、公斤)、g(克)、mg(毫克)；面积用km2(千米2、公里2)、hm2(公顷)、m2(米2)、cm2(厘米2)、mm2(毫米2)，不再用丈2、尺2，亩一律换算成公顷；体积用m3(米3)、cm3(厘米3)、mm3(毫米3)；容量用L(升)、mL(毫升)；时间用d(天)、h(时)、min(分)、s(秒)。

“所以我们要认真阅读、勇于发现、掌握方法，才能真正写出好的读后感来。”斑马老师说。

要突破现有“一带一路”传播研究的不足，需要以跨学科的视角整合相关理论形成适用的理论框架、创建自己的研究领域，关注受众“个体”特性，丰富公众视角的研究内涵，在世界视角和世界体系中思考相关问题，以及增加量化研究和实证分析。

作文笔记本：

动笔写读后感的时候，同学们不妨就一篇文章或一本书提出以下几个问题：我读的是什么，明白了什么道理或了解到什么知识；联系自己的生活有哪些感悟，最后明确一下收获。整个过程可以概括为“引——联——议——结”，把这些都写出来，会是一篇不错的读后感。