观冬奥盛会 寻中国文化

上海市黄浦区蓬莱路第二小学大队辅导员 李佳琳

习近平总书记强调，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。要坚持守正创新，推动中华优秀传统文化同社会主义社会相适应，展示中华民族的独特精神标识，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。要坚持马克思主义的根本指导思想，传承弘扬革命文化，发展社会主义先进文化，从中华优秀传统文化中寻找源头活水。作为新时代的少先队员，不仅要了解中国的历史文化，还要睁眼看世界，了解世界上不同民族的历史文化，去其糟粕，取其精华，从中获得启发，努力创造未来。而这一切实践起来并非易事，需要队员们始终对中华文化富有兴趣，努力钻研，持之以恒。

2022年2月4日是立春之日，“双奥之城”北京迎来历史性时刻，奥林匹克梦想再次在中华大地绽放；璀璨的烟花点亮“鸟巢”上空，国家体育场再次成为世界瞩目的焦点。上海市黄浦区蓬莱路第二小学的少年儿童和少先队员们满怀期待地观摩了北京冬奥会开幕式，并以饱满的热情持续关注冬奥赛事。这场冰雪盛会不仅展现了运动员精彩卓越的竞技水平，更以别样的中华文化魅力收获来自世界的掌声。孩子们也被赛场内外的中国元素深深吸引，他们好奇地发现冬奥会与中国文化之间的关系，自主地探究两者间的“秘密”，自信地讲述“中国故事”。少先队员们围绕“北京冬奥会”主题设计了丰富多彩的探究活动，运用自身已学的知识以书画作品等形式个性化地展现了自己探究成果，展现了在本次冬奥会中的收获与成长，融探究性、实践性和趣味性为一体，做到了知行合一。

一、赏中华之美，感受人文情怀

北京冬奥会在诸多场合展现了中国文化的风采和独特魅力，令孩子们深深喜爱并产生了浓厚的兴趣。

憨态可掬的中国“国宝”大熊猫形象与冰晶外壳相结合，可爱的“冰墩墩”以它足以体现中国美学的造型设计赢得了队员们的心。队员们纷纷展开对“冰墩墩”的探究，用绘画、泥塑等自己喜欢的方式展现萌萌的“冰墩墩”，体验艺术之美！

冬奥开幕式上，刻着不同国家名字的参赛团队引导牌“小雪花”通过不断汇集，最终共同构成一片“大雪花”的场景唯美、震撼，给人留下深刻印象。队员们唱着歌：“每一朵雪花飘下来，像一朵朵鲜花在盛开，所有的梦想，都在晶莹绽放……”可惜，上海不怎么下雪，队员们无法观察感受真正的雪花，只能动手实验自制“雪”绒花，感受自然的奥妙，践行北京冬奥会的环保理念！

以“二十四节气”为主题的倒计时，太美了！它显示出北京冬奥会开幕式对“影像美”的活用，更是将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋漓尽致，饱含冬去春来、欣欣向荣的诗意。你知道二十四个节气用英语是怎么表达的？跟着队员们学一学。当“二十四节气”之“立春”遇上冬奥会，会产生怎样的惊喜火花呢？这引发了二年级小朋友对“立春”的好奇，自主探究“冬奥会为什么是在立春日开幕”的问题，感悟中华传统文化邂逅奥林匹克精神的深层内涵。

二、讲中国故事，展现文化魅力

少先队员在少先队组织开展的“红领巾讲解员”活动基础上，认真观看北京冬奥会的各项比赛，搜集整理比赛或者参赛选手相关的信息、资料与故事，试着撰写故事、讲稿、解说词等稿件，积极参与活动，争做一名优秀的“红领巾讲解员”，讲好中国故事，传播好中国声音。

和我一起看冬奥吧！四（3）中队的队员通过阅读冬奥赛程表，获取比赛时间、地点、项目、赛程看点等信息，再转述给同伴，邀请她（他）一起“跨空间”观看比赛，还挺有意思的！

赛场上，向世界讲述中国故事、展现文化魅力，成为冬奥舞台一道道靓丽的风景——比赛当中，花样滑冰选手彭程、金杨在《夜宴》悠扬的配乐中完成首秀，中国电影与体育比赛实现梦幻联动。这样的精彩瞬间很多，令人难忘、感动的故事更多！看看队员们的记录，听听红领巾们是如何讲述这些精彩故事的。

“红领巾讲解员”用思维导图、小报、任务单等多样形式，以手写手绘的方式记录着北京冬奥会的比赛、场馆和运动员们。他们清晰地描写了运动员具体的动作、姿态、成绩，以及自己观看比赛过程时的感受等。也有对中国的冬奥运动员特别感兴趣的队员，他们通过阅读、信息搜索等方式制作了自己喜欢的冬奥会运动员小档案，记录其每次比赛的精彩表现，甚至将冬奥运动员当作自己学习的榜样，不怕苦不怕累，坚持梦想，努力前行。

三、玩传统游戏，感悟中国精神

融合之新、理念之新、心态之新，北京冬奥会上，一个个“新”的背后，传递出更深层次的文化自信。

新时代，新作为，少先队员承传统、勇创新。一边玩着传统游戏，一边创新游戏玩法，不仅能够在游戏中学知识、懂礼仪，还能给传统游戏注入新的活力。比如，“词语接龙”游戏，大家都玩过吧？但变身为“冬奥雪花”模样的“词语接龙”游戏还是第一次见吧？小朋友们真会动脑筋，把字词玩出了新花样，以“冬奥会”三个字的任何一个字作为词语接龙的开头，努力拓展出更多新词语，体验词汇的神秘魅力。

三年级的队员在认真观察了冬奥运动项目中运动员们的比赛动作后，用画笔以“冰墩墩”的形象来表现运动员比赛时的动态造型。看！他们还利用“吸铁石”为运动员加速、加油，玩起了欢乐的“课间冰面游戏”，比一比哪个运动员速度快，谁的滑行动作更优美。队员们善于观察、乐于创新，积极参与手工劳动，在全手工自制的课间游戏中体验别样的乐趣，以实际行动倡导课间文明游戏。

玩转“七巧板”！二年级的小朋友用传统七巧板拼搭，以“冬奥会”为主题的相关图案（包括体育运动或相关运动器材等）。只见七个基本图形在桌面上跳起了“旋转舞”，摆出了各种滑冰姿势的人物造型，小伙伴们玩起了“你摆我猜”的游戏，再运用数学知识玩玩益智游戏，实在太有趣啦！

在传统游戏中挖掘新的“玩”点，玩出新意和创意，就能赋予游戏新的“生命”与价值。同样，当传统与现代完美融合，中华文化在创造性转化、创新性发展中迸发时代活力，与奥林匹克偕行，为创造一个更加美好的世界注入澎湃动力。

在“双奥之城”举办的第二十四届冬奥会，中国向世界奉献了一场浪漫、唯美、温暖的盛会，体现了中国文化跨越时代的魅力，展示了中国人的价值观和审美意象。我们少先队员体验了本次冬奥会的视觉盛宴，更要明白奥林匹克精神映射着中华民族的深厚底色，要听党的话、跟党走，发扬北京冬奥精神、挖掘冬奥文化，讲好中国故事。勤奋地学知识、练本领，用勤劳的双手去创造未来，以更加坚定的自信、更加坚决的勇气去展示中国精神，向着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进，时刻准备着！