为学生量身定做的“教育场”——西安浐灞阳光海蓝小学校园文化建设探析

白雁 | 西安浐灞阳光海蓝小学

西安浐灞阳光海蓝小学（原西安交大阳光海蓝城小学）是一所民办全日制小学。作为一所创办不到四年的学校，在确定办学理念、构建特色课程体系、制度建设、校园文化宣传、德育活动中都进行了相关的实践和探索，构建了风格独特的“阳光海蓝校园文化”，为师生打开了一扇扇窗，让他们能够在校园文化的润泽下不断充盈内在，能站在多样的舞台上尽情舞蹈。

把握时代特点架构文化脉络

校园文化是一所学校的“软实力”，通过“软实力”的隐性推动，逐渐形成一种精神和氛围，让学生潜移默化地受到影响与熏陶。

2018年4月，学校初建时，我们提出要将学校建设成“一所小学该有的样子”，培养“全面发展的人”，并提出学校的核心价值观是学校文化的灵魂，校园文化的设计内容既要凸显文化传承又要与时俱进，经得起时代的检验。同时，所有的文化区角及布置要符合学生的年龄和心理特点、审美和认知，既要充满童真童趣又富有内涵，从内容、布局、色彩的搭配上入手，做出符合学校风格的、“接地气”的、具有“交大阳光”品牌特点的校园文化。

立足育人目标创设文化环境

。学校的校园文化主题应切合学生年龄段的心理和认知特点。西安浐灞阳光海蓝小学将“爱”作为学校的校园文化核心点，打造“爱”的文化。比如一年级小学生楼层文化墙以“爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱祖国”为主题；二三年级楼层文化从“爱家乡”展开；中高年级楼层设计以“你好，世界”为主题。每个主题既环环相扣、相互依存，又逐步深化、相互支撑。科学的设计既尊重了学生的年龄特点和认知规律，也使得学生在思考和感悟中逐步扩大“爱”的理解。学生不仅仅成为校园文化的观赏者，也成为享用者、受益者、传播者。

“阳光、海洋”的寓意元素在校园文化设计中使用较为频繁。教学楼连廊设计为“海底世界”，宽阔、神秘又充满无限遐想。卫生间温馨提示类标语采用海洋生物造型，契合文化主题的同时又不失童趣。室外地面雨水井盖上采用海底生物元素进行描绘，既富有情趣又令人耳目一新，彰显了学校的特点。

。学校为欧式建筑风格，U型教学楼的结构，教室偏多，活动区域不足。为满足学生活动需求，每个楼层都设计了不同功能的休息区。比如涂鸦墙、“百鸟园”“世界之窗”“时空隧道”等。学校走廊及区角建设现代、清新、活泼、实用，每一处设计都能够从学生的视角出发，拉近了校园文化与学生之间的距离，让他们真正成为校园文化的“主角”。每当一个楼层的文化布置结束，孩子们在参观的时候都欢呼雀跃，快乐、自豪溢于言表。

着力课程融合凸显阳光特色

经过四年的分阶段实施，西安浐灞阳光海蓝小学的校园文化建设已经初显成效。教学楼外围及楼层、部室文化基本完成，文化建设已成体系。校园文化给了孩子们一个开放包容的成长环境，给孩子更多的选择，让他们自己去思考和探索，触发自我认知的觉醒。

在文化育人的实践中，学校将部分特色课程的教学与校园文化相结合，用具象的文化创意激发学生对课程深入学习的兴趣。有学生根据“七大洲”的地理知识，主动查阅坐落在不同大洲的著名国家和那里的风土人情；有学生用KT板制作了学校模型；有学生用豆子等素材制作了参观校园的路线图；有学生制作了学校鸟瞰图……

学校楼层文化与课程的巧妙结合，促进了学生对学校文化的认同感、归属感，真正让校园文化体现为一种精神、一种氛围，让学生潜移默化地受到影响与熏陶。