北京十八中高一(2)班 隗清澄
谁独自坐在木质的窗前,信手
在泛黄的书页上留下一行时光
谁又倚在花园的常春藤下,不经意
吹奏出一曲淡紫色的忧伤
一个人坐在冰凉的礁石上
聆听着
温柔又躁动的海浪
望见一位姑娘
放下
来自童年的海螺
蹦蹦跳跳地跑向远方
于是,看过这片海的人
染上了
一层和煦而朦胧的春光
老师品评:
写诗的孩子,都是灵动而敏锐的。木质窗前泛黄的书页,花园春藤下淡紫色的忧伤,礁石听海的温柔与躁动,犹如三张古老的照片,有迷茫,有忧伤,有躁动。然而,时光如海螺,沉淀了童年的记忆,少年坚定地走向远方。“信手”“不经意”“聆听”三个词语有一种从慵懒随意到凝神思考的过程,而“放下”是一种告别,更是一种坚定。最后,作者说,“看过这片海的人,都染上了一层和煦而朦胧的春光”。是啊,尽管时光荏苒,但你我都曾被温柔以待……