奇妙的体验

这天下午放学，我正坐在公交车上，晃晃悠悠还挺悠闲。突然，我的大脑感到一阵眩晕，我睁开眼睛，四周一片漆黑，我不禁吓了一大跳：“我这是在哪里？不会是被绑架了吧！”正当我脑海里一片浆糊时，我的身体居然开始自己振动起来，并发出了“叮咚”的聲音。咦，怎么我会自己振动，还发出奇怪的声音？就在我纳闷之际，突然感觉身子一空，接着看到一张大脸——这不是我的班主任黄老师吗？还没等我想明白是怎么一回事，只见她的手指头径直戳向我，吓得我紧紧闭上眼睛，可接下来却不是痛感，而是“咚咚咚”的点击声。

“思鹿，快走，开会了！”

“好的好的，我看完微信里这个文件就来，马上哦！”

和黄老师说话的是隔壁班的王老师，还没等我仔细观察，我身上又响起了一阵急促的点击声。这时，我才恍然大悟，原来我变成了黄老师的手机！这样也不错，黄老师成天都揣着她的宝贝手机，这可是个了解她的好机会。

这个下午，黄老师带着我跑来跑去，颠簸让我头昏脑涨。终于盼到她坐下来，她拿出我扫了两眼，放在一边，就开始改作业。改着改着黄老师打了一个大哈欠，哈哈，和我写作业的样子也差不多嘛。哎呀，不好，怎么她又皱紧了眉，看来有人要“倒霉”了……看着看着，我也有点打瞌睡了，半梦半醒之间，我又振动了起来，黄老师拿起我，手突然一滑，我只感到一阵失重：“不要啊！啊啊啊！”

“廖语歆，发什么呆，到站下车啦！”身边有人在推我。

我摇摇脑袋，原来我还在公交车上。哎，我真想和黄老师再待久一点呀。

（指导老师黄思鹿）

一开篇，“我”的心情就急转直下，由“悠闲”跌至“惊吓”，原来“我”变成了黄老师的手机，想象奇特。那接下来会发生什么事呢？引起了我强烈的好奇心。

你的语言、动作、神态、心理描写生动传神，刻画了一个人见人爱、尽职尽责的黄老师形象。

文章以坐公交车眩晕开头，又以从公交车醒来结尾，首尾呼应，让人回味无穷。

同学点评：

文章选材新颖，想象奇特，作者以梦境的形式，开启了一段变身黄老师手机的奇妙旅程。全文构思巧妙，用词恰当，读起来趣味十足。

湖南省娄底市第三完全小学吴筱纯