浅谈蜜蜂知识科普讲解的体会

何邦春

（江西省赣州市赣县区科学技术协会，江西 赣州 341100）

2021 年5 月，笔者供职的单位（赣州市赣县区科学技术协会）联合赣州市赣县区教科体局举办的“2021 年赣县区科技活动周暨全国科技工作者日”系列活动--“学党史，办实事，开新局”暨蜜蜂科普研学活动，组织赣县区城关三小师生72 人走进石芫乡贝之芬蜂蜜科普示范基地。

过去开展的类似活动，都是由赣州市赣县区蜂业协会谢明山同志讲解，我一般是拍照，协助做些具体的事。这次，单位主要领导安排我讲解。活动过后，大家的反响很好，领导也满意，深受参与者好评。那么，我是怎么做到的呢？

图1 作者在蜜蜂知识科普讲解时与学生互动（黄联香 摄）

首先，要有理论基础和实践经验。我从2004 年起开始业余养蜂至今从未中断，从2009 年起连续订阅《蜜蜂杂志》 和《中国蜂业》从未中断。同时，每年不断购买各类蜂学书籍，特别是蜂学名家的著作，反复研读，学深悟透，读原著、学原文、悟原理，做到原原本本学、联系实际学、带着问题学，做到理论功底扎实。

其次要讲究方式方法。注重发挥学生的积极性、主动性、创造性，不要一味地填鸭式讲解，搞灌输式说教，而是要通过提问和互动的形式，鼓励学生答题，激发学生主动探求的欲望，让学生的大脑动起来、思维活起来。当然，在戴好蜂帽或穿好养蜂服，确保学生安全的前提下，要开箱提脾，现场有序地让学生近距离观察蜜蜂。个别胆大、勇敢的学生，还可以让其提脾，拍照留念。

最后，让学生现场参与摇蜜。我让蜂场管理人员从蜂箱中抽了数框蜜脾，抖蜂、脱蜂后，现场割蜜盖。在割蜜盖前，我详细讲解了封盖蜜和未封盖蜜的特点和区别。蜂场管理人员现场割蜜盖后，分批次让感兴趣的学生参与进来，学生的积极性很高，争先恐后参与摇蜜，摇出蜜后，现场冲蜂蜜水给大家品尝，深受学生欢迎。