基于增强安全意识的实验室安全管理

李宝

摘 要：安全与管理始终是整个实验室日常管理的过程体系中重要的一个重要部分内容体系之一。目前，在加强实验室信息安全的整体管理研究过程工作中，强化安全教育意识，有效快速地保证实验室人员的安全，提升实验室工作人员的管理的水平，已经发展成为了实验室日常建设维护以及正常运行研究过程管理中的一种重要战略任务，是确保实验室系统正常有序运转以及整个各项科研工作安全顺利正常进行的一项基础工作保障。文章主要的是全面分析阐述了现代实验室环境安全及其管理发展过程中实际存在问题的相关问题，并且主要就提升实验室现场安全和管理服务水平的若干有效实践策略方法进行开展了理论探讨，希望此文能够真正为全面提升实验室的安全及管理实践水平建设提供宝贵参考。

关键词：安全意识管理;实验室安全管理;安全有效策略

实验室人员的工作安全的管理问题关系影响到整个了实验室内部人际关系的整体和谐性建设问题以及实验室员工的整体人身安全素质问题，为了整体提升实验室管理的全面管理能力水平，必须我们要着力从实验室工作人员的个人日常行为管理、环保生产管理、材料生产管理等从多方面去提升实验室工作的质量安全及管理规范化水平，帮助我企实验室和管理相关人员逐步树立科学安全规范化管理的主体意识，明确安全管理人员必须肩负应有的工作责任目标和社会使命，为促进公共安全教育建设工作现场提供的安全环境保障。

1实验室安全管理的现状

1.1缺乏基础安全知识素养

目前，新进的那一批员工们大多数是接受了我国高等素质培训教育，毫无疑问自身学习的是相关化学专业知识以及化学实验操作，但是在实践中却很缺乏实验过程中需要的质量规范意识培养以及自我安全自我防护等技能。这其实主要都是由于实验技能本身就已经开始具备有一定深度的实用技术性能，因此，在进行实验的过程中，应更加地注重实操能力以及对于实验的观察理解能力和理论分析解决问题能力方面的培育，他们往往忽略实验室安全意识，一旦遇到危险及突发事件时便无法马上采取迅速有效及时的应对处理及措施，导致事故范围可能持续扩大。

1.2安全防范管理责任制度和落实执行力度相对不足问题

目前，组织内部管理对于在实验室的操作过程管理中产生的各类安全技术问题已引起监管部门了的高度关注重视，多数试点对此已经制订出台实施了一套相应完整的风险管理内控机制措施，并已完善有效具体的规章制度管理落实办法。然而，这些管理的制度却并没有完全真正被落实。在相关监督管理实际工作环节中，这往往主要的是由于实验操作指导人员管理本身的缺乏管理规范意识，并且是相关的实际监督管理相关人员自身对各项安全规范管理内控制度管理落实还不到位。我企设立的实验室由于本身设置就会面临承担着相当繁重任务的各种实验的压力，注重科研实践过程管理中技术对专业实验室设备的综合应用，导致其安全技术管理工作过程进行中有时难免地出现管理疏忽。很多的实验安全操作技术人员有时虽然已经深知相关实验技术规范或标准，但由于为了安全在操作实验设备过程管理中无法节省实验时间或对自身安全措施疏忽大意，导致一些不符合按国家有关安全操作管理规程制度规范執行管理的一些问题。

1.3安全措施不到位

很多安全实验室工作人员并不特别注重各种安全防护处理工作措施，发生实验室安全生产事故的过后，相关技术管理人员即使在调查处理现场的工作过程中一般也根本没有进行仔细研究分析找出发生该事故中的一个重要危险原因，并且都没有认真根据最常见到的这些可疑危险事故因素而制定起相应具体的事故防护应急预案，甚至有时在现场问题应急处理实施过程工作中一般也还只是一种形式化上的应急处理。这直接也在为下一次重大安全生产事故灾难的继续发生而埋下巨大了风险隐患。

2提升实验室安全管理水平的有效策略

2.1完善实验室硬件环境

实验室设备的硬件安全和防护安全类设施的建设应包括了对各种硬件基础设备安全的防护安全设施体系的整体建设，例如，在许多化学实验装置中，许多有机化学药剂长期与周围空气长期接触后挥发和过后，会迅速产生一些毒性气体并危害影响到其人体健康。因此，在化工实验室建筑中，必须注意要正确安装好相应型号的自动通风设备，除此之外，根据使用不同种类化学药剂及在工程应用实际过程中使用的环境实际条件特点，还必须应该有一应俱全合理的规定安装好防爆与防火通风装置。但是实验室即使在硬件与防护及通风的措施已经安装相当完备，也有不可或避免的情况会出现这样一些突发实验安全事故，因此，为了确保实验室稳定还确实应该尽快安装洗眼器设备等一些临时可以缓解实验中人员或在现场遭受有毒性化学药剂等攻击威胁的化学相关实验设备。除此之外，对这一些实验室高危化学用剂，还确应该尽早采用实验室专门配置的放置性仪器来进行密封保存，为维护实验室师生生命及健康而建立起这一道实验安全的防护线。与此同时，为了在避免在发生危险事故时，实验及操作实验室人员都无法开展自救，还更应该尽快在操作实验室内安装温度实时自动监控检测设备，通过各种传感器来对操作实验室人员的工作温度状况以及其他环境参数指标和异常工作状况都进行即时监测，一旦有人发生了紧急的状况都能马上发出自动报警的信号以方便通知他人立即展开保护施救等工作。

2.2加强实验室内部的安全教育

企业就应该积极通过各种多元化形式广泛开展实验室的安全素质规划培训教育，只有同时通过各项安全健康教育及考核的标准考核的实验人员们才能逐步得到进入实验室领域的专业准入人员资格，从而初步建立起更加严格而规范合理的实验室人员安全的准入制度。安全理论教育开展的主要途径种类十分多样，其中又包括了安全基本理论课程教学讲解、信息网络平台宣传推介等多种宣传方式。而实验室里的职业安全技能教育课程也已经可以成为是一门很正式的教学课程，逐渐地被设立在整个实验室操作体系中，在这些安全教学环节中，教授了对化学实验室系统内部的各大类型和危险的化学药剂安全使用管理方式以及相关实验及设备装置的安全正确使用操作流程。同时，还特意将在实验中操作仪器过程操作中所常见出现的常见危险的问题以及各种有一定针对性作用的基础安全应急防范处理措施分别进行详细了分析讲解，有利于培养实验员能在自己日常实践学习研究的实践过程实践中尽快形成一种基础的安全避险意识，在实验研究过程工作中一旦发生各种危险或事故时，冷静有效地快速进行逃生自救避险或逃生他救。

3结语

综上所述，实验室中的各种安全环境管理监督工作措施对于科学建设现代化安全健康校园都具有了不可被替代的特殊作用功能和科学价值。因此，实验室及其管理操作人员必须在其管理实施过程管理中都始终地要牢牢坚持"预防为主，防治结合"的安全管理指导原则，在日常管理安全的整个过程实施中必须从一个细节方面入手，做到实验室安全环境管理处处无一小事，绝不可能放过其中任何的一个安全隐患。真正切实地能做到坚持以科普为先，强化员工安全防护文化意识理念的全面树立，切实做到落实好安全保密管理的制度，确保实验室中的各项常规实验研究工作安全顺利高效进行。

参考文献

[1]吴伟.基于增强安全意识的实验室安全管理[J].化工管理，2021，35：104-105.

[2]张文鹏.高校实验室安全管理信息系统建立[D].武汉科技大学，2020.

[3]陈晶晶.高校实验室安全管理评价体系的研究[D].华东理工大学，2013.