余俊
微课堂
写人物之前,你可以先在脑中寻找一些词语。在写作文之前找到大量相关的词语,一可以用词语展现人物的特点,如:愛哭的我、胆小的我、开朗的我;二可以根据词语确定作文的题目,如:聪明的我、虚心的我、上进的我;三可以根据词语提炼作文的中心,如:特别的我、乐于助人的我、多才多艺的我。
微荐读
早上,我还在睡梦中的时候,妈妈皱着眉头说:“快点儿起床了,要上学了。”但我没有听妈妈的话,继续睡,然后妈妈又说:“快点儿起床了,没时间了,快点儿!快点儿!迟到了!”我心想:“这妈妈真烦人,让我多睡一会儿也不行,非要吵吵闹闹的!”妈妈竟然一手把我抓了起来,没办法,只好起床了。妈妈又说:“快点儿去洗脸!”我在心里自言自语地说:“这妈妈怎么又来了,真是烦死人了!”“赶紧去吃早餐了!”妈妈急急忙忙地说。我拖泥带水地说:“知道了……”
出门之前妈妈又说:“记得认真听课,不要开小差,不能在下面搞小动作。”等我出门走到楼梯的时候心想:“妈妈终于说完了,烦死了,没有妈妈在真是轻松多了!”
放学接我回家的时候,妈妈又来了……
“快点儿过来,看看你要吃什么?不然就没得吃了。”我急急忙忙跑过去,点完要吃的东西以后,心想:“这妈妈怎么那么烦哪!”妈妈看见我的表情没那么好,就问我:“你有什么心事吗?”我犹豫了一会儿,诚实地说出了心里的感受。没想到妈妈听后真的有所改变,从那以后,妈妈唠叨得少了,我也不觉得妈妈烦了。
——吴宛霖《爱唠叨的好妈妈》
微点评
作者围绕“唠叨”一词大量地叙述相关的事情,尤其是唠叨的语言。但这些唠叨体现出的都是妈妈的爱。
微训练
同学们,你们也去尝试从不同的途径寻找符合人物的词语或者成语,写一段介绍自己或他人的话吧。