组团陪玩，也能养出“牛娃”

王妍妍

“没有一种教育能‘包治百病’。当发现单个家庭教育、学校教育甚至社会教育都给不了你答案的时候，我们萌发了‘第四种教育’的想法——以几个家庭为单位，为孩子的成长创设一个‘仿社会环境’，用‘家长引领+同伴学习’的教育方式，让孩子通过假期中的各种活动，培养他们面对未来世界的综合能力。”作为杭州市“陪娃成长联盟”（简稱“娃盟”）的发起者之一，周周妈坦陈，娃盟的最大优势就是弥补了学校教育和单个家庭教育的不足。

周周妈是一名与孩子打了二十七年交道的老师，也是一位二十岁女孩的妈妈，目前主要从事特殊教育和青少年儿童心理健康教育工作。取名“陪娃成长联盟”，在周周妈看来，旨在不增加亲子额外负担的前提下高效利用长短假时间，组团设计一些培养孩子综合能力的活动，希望孩子获得成长，同时希望家长在这个过程中走向成熟。在家长、孩子的共同参与下，娃盟试图打破独生子女家庭之间的壁垒，为孩子们创造一个更多元的成长环境，有竞争，有合作，有自主。

不止向内生长，还注重向外延展。数学上有个命题叫“三角形的稳定性”。娃盟的创始人周周妈、堂堂妈、易儿妈是大学同班同学，都是数学专业，三个家庭志同道合，于是形成了共育的“铁三角”。娃盟建立的初衷是“陪娃玩好”，谁知多年陪玩下来，竟有许多意外收获，周周妈的最大感受就是——孩子越养越幸福。

三家孩子的年龄相差不大。2006年8月，三家决定去舟山抓螃蟹。夜晚，大人们坐在阳台上吹着海风，惬意地喝酒、聊天，到了晚上11点，才想起孩子们。周周妈赶紧进屋查看，发现孩子们已经睡着了，于是回到阳台上兴奋地说：“原来带一群娃，比带一个娃简单多了。大孩子能主动照顾小孩子，我们的负担减轻了。这样的活动真不错，可以继续下去。”

此后，三家经常搭伴陪娃，一起玩耍，共同成长。2009年，三个孩子都上小学了，娃盟组织策划了一次“古都游”。他们先后去了北京、西安、南京……孩子们的热情高涨，还竞相担当导游，讲起各个景点的故事。

孩子们上初中时，一些亲戚朋友看到活动如此有趣，也被吸引了过来。参与的家庭越来越多，玩得也更“嗨”了。在这个阶段，娃盟开始实行“任务卡”，创意源自热播综艺《爸爸去哪儿》，主要以如何与人交往、任务式旅游、活动时间规划、口语表达锻炼等为主。趁着新鲜劲儿，妈妈们“扔出”三个关键词——自驾、湘西、七天，剩下的让孩子们自己策划。去哪些景点、乘坐什么交通工具、住在哪里，都要他们独立完成。生活是最好的课堂，旅行中，孩子们发现了各种各样的问题。娃盟的每个人都不惧怕问题暴露出来，因为只有暴露出来，才能培养孩子们解决问题的能力。

2016年，杭州举办G20峰会。娃盟给孩子们布置了两个任务。第一个任务是宣传G20峰会，并且集齐50个陌生人的签名。第二个任务是“猴年卖猴”。孩子们需要卖掉从环北小商品市场批发的20只毛绒玩具猴，用赚的钱负责整个团队的一顿饭。对娃盟的孩子来说，第一个任务相对简单，他们从进入机场开始就向陌生人介绍G20，很快便集齐了签名，但玩具猴可不太好卖。历经波折，当天售卖的钱才刚好够每个人吃一碗米粉。而这样一碗米粉，让孩子们吃出了别样味道。

在多元化的世界，每个孩子要面对的不仅是“熟人”，还有真实的自己和陌生人。因此，娃盟的活动不只注重向内“团建”，还注重向外延展。

亲子双向陪伴，保持组织的凝聚力。回顾娃盟的活动，周周妈认为，大致经历了三个不同的阶段。第一个阶段是童真期，基本集中在小学阶段，重点是结合策划的一系列“生存训练”活动，让孩子做旅行中的专项助理，锻炼孩子的独立能力。第二个阶段是青春期，基本集中在初中阶段，重在培养孩子吃苦耐劳、直面挫折、自理自律等方面的能力。第三个阶段是韶华期，基本集中在高中阶段及以上，以锻炼孩子的思辨能力、规划能力、独当一面的执行能力为主。“在所有的活动设计中，亲子关系、感恩教育、相互合作等都是一直贯穿的内容。”周周妈表示。

每一年的出行，娃盟都精心策划好主题，海岛游、五岳游、人民币背景图游……应有尽有。16年来，“娃盟”一共组织了三十余次大大小小的活动，平均每年2-3次。之所以能够年复一年的组织这些“快乐派对”，并逐渐成为孩子和家长凝心聚力、一呼百应的“好派对”，在周周妈看来，得益于参与的家庭中，总有几位能干的策划者、热忱的指导者和积极的助推手。

娃盟刚开始组织活动的时候，爸爸觉得自己是陪妈妈和孩子出来玩的，热情普遍不高。直到2015年，娃盟举办了一次烧烤活动，让孩子当组长。6个孩子分成六组，有人负责采购，有人负责接待，有人负责烧烤……组员是大人，由孩子们自己挑选。除了烧烤和采购组可以选两个组员，其他组都只能选一个。算下来一共8个岗位，可是有12个大人。这意味着有4个大人会落选。有几个妈妈非常能干，每个组都想挑她们。平时不动的爸爸，哪个组都不愿意接收：“不能选爸爸，他除了吃，什么都不会干。”爸爸听后开始反思自己的行为。

从那之后，爸爸们的参与度提升了不少。娃盟一搞活动，爸爸们就聚在一起吃饭、喝酒，成了“夫联”（丈夫联盟）。妈妈们也聚在一起聊天，成了“妇解”（妇女解放组织）。周周妈坦言，娃盟的活动建议父母都参与，这样才能保持组织的凝聚力和长远性。从单纯做好后勤保障，到主动召开运动会、积极“ 撕名牌”，再到认真做点评……爸爸们不再缺席，“丧偶式育儿”逐渐被改变。娃盟让父母培养孩子的非智力素养有了抓手，培养习惯、激发兴趣、度过青春期都变得非常顺利。

为成长创设相对安全的“仿社会环境”。有人评价：“娃盟的故事展示了当下教育大环境下，孩子成长的另一种可能性。他们放弃把孩子训练成‘做题家’，通过家庭抱团、群策群力，围绕孩子成长所需的底层能力，不遗余力地创设环境。”周周妈感到很欣慰，因为娃盟的每个人都坚信：好孩子是家庭培养出来的，良好的家庭氛围会给予孩子温暖，父母的言传身教是孩子努力的方向;教育是有因果的，希望孩子未来是一个怎样的人，就应该为他提供怎样的帮助。

疫情期间，娃盟仍在坚持举办高质量的活动。比如，2020年举办的“娃盟十五年”线上跨年活动、2021年举办的娃盟首届音乐会、2022年4月举办的点点送行锦囊会。

在“娃盟十五年”线上跨年活动中，大家的发言特别感人：有孩子说，娃盟治愈了自己的轻微社恐;有孩子说，娃盟教会了自己选择;还有的孩子说，娃盟让彼此看到各个家庭间不同的沟通交流方式。对周周来说，娃盟则不断激励着她，让她变得更勇敢、更自信，也更有力量。尤其是2022年，她和点点策划的跨年朗读会给予了自己新的经验：“地点定在宝石山纯真年代书吧，就是为了一起回归‘纯真年代’，寻回属于自己的爱与初心。作为组织者，我要提前确定好活动主题、活动环节、把控好时间，给大家分配任务，到了现场发现还需要调试投影设备等细枝末节的东西，假如有突发情况还要做到当机立断。这些经验都让我受益匪浅。”

而今，娃盟中的大部分孩子就读的是世界一流大学，可以说是主流评价模式下实打实的“牛娃”。韬韬就读于加拿大多伦多大学、堂堂就读于英国帝国理工学院、周周就读于英国杜伦大学……“家庭教育的基础是爱，学校教育的基础是规则，娃盟的教育可以兼而有之，真正做到为了每个孩子的成长因材施教。娃盟不是学科教育，它是通过给孩子创设‘仿社会环境’以及体验活动，培养孩子的其他能力，比如坚持、自律、领导力等。”周周妈认为，大部分家长看到的是孩子的分数，却看不到分数背后的学习品质，而学习品质不是培训班能教授的。如果家长懂方法，就可以潜移默化地传递给孩子。当然，这需要长期坚持，不是几次活动就能产生明显效果。

不管未来如何，娃盟的每个孩子都找到了适合自己的求学路，家长们也并不焦虑，用爱与陪伴带领孩子成长。在这条励志且愉悦的养娃道路上，他们都在努力成为更优秀的自己。