浅析人工智能对财会人员发展的影响研究

黄芷璇 张令佳

摘 要：随着人工智能的快速发展，会计信息化环境发生了很大的变化，这些变化将会导致原有财会人员的工作环境和就业方向发生改变。传统会计的职能是对原始会计数据的记录、核算以及财务报表的编制。而随着人工智能的发展与应用，将会一定程度上改变原始会计数据的记录、核算和编制。因此，财会工作人员应当如何适应这些变化带来的影响是值得深思的问题。

关键词：人工智能；财务会计；影响

一、前言

人工智能诞生于1956年，这一年在美国达特苏斯大学召开为期两个月的学术研讨会中，人工智能这一学术用语被提了出来。人工智能主要研究如何用人工的方法和技术，模仿、延伸和扩展人的智能，实现机器智能。人工智能的长期目标是将机器达到人类智力水平以更好的服务人的工作和生活。

当前，会计领域所应用的人工智能主要集中在机器人层面上，能够应用于服务器中，并作为一种新型应用程序。它能够模拟并完成基础性的计算机操作及会计核算工作，能够以较高的效率完成繁重且技术含量低的会计工作。以德勤、普华永道、安永、毕马威等为代表的大公司，它们己经相继上市了财务機器人以及让财务机器人替代财务流程中的手工操作。据CIO调查显示，自2017年5月第一个财务机器人的推出，到现在近五年的时间里，RPA在财务领域的应用率己经超过百分之三十五，具有极高的普及率。这些财务机器人能管理和监控自动化财务流程，并对录人信息、合并数据和汇总统计数据等根据既定的业务逻辑进行判断识别。从手工帐到电算化再到ERP，财务操作在人工智能技术下逐渐呈现流水线模式。

二、人工智能在财会领域的应用现状

2016年开始启动机器人研发，至2017年四大会计师事务所纷纷推出了自己的财务机器人等诸多新型的智能工具。在新型智能工具中低成本、高效率是其一大亮点，由此引发了人们对人工智能技术的广泛关注。人工智能技术的应用，大大减少了传统财务会计工作人员的工作量，原本重复批量性的体力工作可以由人工智能代完成。以财务会计处理企业为例，如果按照传统的工作模式，财务会计人员每月至少要处理上千或上万的财务发票和账单。而且只有在所有账单信息核对准确之后，才能完成款项的核销。但如果使用财务机器人来处理，将大大提升了处理效率。以德勤的财务机器人为例，它能把原始的开票流程从20分钟降到5分钟，财务人员一月的工作量，它用半个月甚至更少的时间即可完成。对于传统工作模式下的人工核对记账凭证、财务账簿、财务报表等工作而言，人工智能技术的应用，令这些重复性高、具有固定性模式、价值性低，工作量大的工作变得更加简便、轻松。由于人工智能处理财会工作具有低成本、高效率的特点，使其越来越受企业的欢迎。

三、人工智能对财会工作人员的影响

（一）基础财务人员的失业危机将持续提高

随着人工智能技术在财务会计工作中的应用，它在给我们带来便捷的同时，也必将给财务会计人员带来一定的冲击。财务软件化的趋势，将会大大减少基础财务工作岗位。首先是简单簿记任务需求的减少，其次是单一性、重复性高的基础财务工作将被财务人工智能代替。由此可以预见，随着财务机器人的逐渐普及，尤其是基础财务人员的失业危机将会持续提高。

（二）促使会计人员的学习目标发生改变

在人工智能的影响下，财会人员的学习目标已不再局限于传统的基础财务会计工作，其已逐渐转变为对财务人员自身技能与人工智能良好融合的能力培养。因此，这也间接地促进高职院校对人才培养目标的改变，进一步提升财会人才培养质量，创新财会人才培养模式。

（三）促进高校会计专业教育的创新发展

随着财会信息系统的普及，促进了高校财务、会计专业教育的创新发展。财会工作重心也由原来简单的核算慢慢转变为将专业知识和会计软件操作、管理决策相结合的全方位发展。人工智能在财会工作的应用促使高校为顺应时代的发展，改变了以往高职院校单一的理论与实践相结合的教学模式，开始寻求一条线上线下相结合，校企合作的创新教育道路，使学生能全方位的发展，成为能满足现代社会发展需要的复合型管理人才。

四、应对策略

（一）面对失业危机，积极转型

对于基础财务人员失业危机的持续升高，首先要做的是转变固有的思想观念，适应时代发展并积极转型。传统财会人员必须走在前面，用发展的眼光去看待人工智能，不能原地踏步、故步自封。要培养一种新的会计思维，努力将自己从传统型会计像管理、分析型会计转变。只有这样，才能适应时代发展，避免被时代淘汰。

（二）创新高校财会人才培养模式

很多高校课程设置与企业实际应用脱节，还停留在会计电算化阶段，甚至部分高校还局限在简单总账核算业务的学习。当前，高校课程改革中，首先要解决的问题就是传统的一言堂的教学模式，教师要在教学中要采用多种教学手段，采取线上线下结合教学模式，另有通过案例分桥的教学模式提高学生分析、解决问题的能力。此外，学校还应加强对于混合教学的重视程度和支持力度，完善线上教学平台，积极构建分层次、多模块的实验教学。

（三）树立新的学习理念，注重产教学融合

高校必须认识到人工智能环境下培养可持续发展能力的重要性，要树立不断学习、多方面学习的学习理念。不断加强自己在人工智能影响下的学习能力，要注重在人工智能环境下财会工作实施的学习，全面深化产教学融合。

（四）加大校企合作，定向培养现代化财会管理人才

由于财务、会计专业有极强的实践性，所以在教育过程中应该着重于提高学生的实践能力。因此，加大校企合作，定向培养现代化财会管理人才。将财会专业的改革重心放在培养企业需要的复合型的人才。因此，加强校企合作，积极打造校外实习基地模拟会计工作，有利于学生更清晰地认识财会工作。

（五）专综结合，培养复合型人才

财会人员应重视计算机技术和人工智能技术的学习与应用，通过不断学习提升自己的专业技能和实践应用能力。要有较强的获取新知识欲望，将自己向综合型、复合型人才转变。在经济领域，财会工作人员除了熟练地掌握业务和办公技能之外，还应当提高自身对金融问题的分析能力和敏感性。在遇到问题时采取宏观的视角进行分析和解决。注重培养自己的情商，构建和谐的上下关系。要注重提高自身的综合能力，专综结合才能实现组织系统的最佳效能。

作者简介：黄芷璇，女，广州工商学院财务管理专业。