你家的孩子早恋了？快来看看这些案例

梅芝

“我女儿在14岁生日那天收到了玫瑰花，她还瞒着我和男生偷偷约会。”沈女士不无忧虑地说。

沈女士介绍，她女儿读初二，成绩很好，平时看不出异样。上周日，沈女士外出路过某广场，看到一男一女两个年轻人亲热地坐在台阶上，男孩的手环过女孩的腰。那个女孩穿着一条鲜亮的黄裙子，很像自己女儿。但因为和同事一起去办事，当时她未能上前一探究竟。

晚上回家，沈女士发现女儿穿的正是一条黄裙子。于是，母女间爆发了一场激烈的家庭大战。女儿摔门而去，临走冲沈女士大喊：“同学们都有对象，为啥我不能有？”

有此烦恼的不只沈女士一人。一位不愿透露姓名的家长告诉笔者，他儿子才上初一，已经学会请女同学吃烧烤、给女同学送巧克力。他儿子说：“班里男生大部分都有女朋友，如果我没有，会被别人笑话。”家长感到难以置信。她询问后得知，儿子现在的“恋情”不过是吃个零食，拉个小手。不过确如孩子所说，这似乎成了校园的时髦“标配”，有女朋友就像好学生一样有种优越感，而没有女朋友就像差生一样，有点抬不起头。

很多家长都觉得，现在的孩子跟以前的孩子相比，真的太不一样了。不管家长、学校如何阻拦，孩子早恋的现象越来越普遍，是不争的事实。

有两类孩子最容易早恋：未得到充分关爱的和娇生惯养的

现在人们的生活水平提高了，孩子的身体发育普遍好于父辈;加上社会风气更加宽容，网络的普及让孩子能够方便快捷地了解他感兴趣的任何事物，其性心理发育也在不断提前。生理、心理的提前成熟，导致孩子的青春期大大提前，结果校园恋情成了一种时髦，并有低龄化趋势。

面对孩子身心发育提前的事实，家长们却没做好准备，他们大部分还像以前一样紧盯孩子的学习，很少过问孩子的情感。一旦得知孩子早恋，他们顿时陷入焦虑状态：不管，肯定不行;管，可怎么管？有家长说，他最怕孩子早恋。为什么？因为太棘手，处理不好，闹得家里鸡飞狗跳不说，问题依然得不到解决。

下面，我就从概念认知入手，结合具体案例进行分析，帮助家长们认知、解决中学生早恋问题。

早恋，指未成年男女建立恋爱关系或未成年男女对异性感兴趣、痴情或暗恋，多指青少年发生的感情，其中以在校学生居多。

我有将近30年教龄，工作中我发现：

1.中学阶段，未对他人动过感情的孩子很少，但多是暗恋、单恋。而两人互有好感，才可能发展为早恋。早恋行为是建立在性生理、性心理发育日渐成熟基础上的。

2.大部分家长对孩子早恋严防死守，认为早恋会影响孩子的学业。少部分家长认为早恋是青少年对男女关系的探索和学习，为将来恋爱、婚姻做准备，不宜过分禁止、压抑。其实，不管家长赞成还是不赞成，大部分孩子的早恋都会以失败告终。

3.有两类孩子最容易早恋：一类是成长过程中未得到充分关爱的孩子。他们寻求情感依靠的倾向性会比普通孩子更明显、更强烈，如父母忙于生计，对孩子缺少关爱;孩子生活在单亲家庭，缺失父爱或母爱。另一类是被娇生惯养的孩子。这类孩子在家被伺候惯了，衣来伸手、饭来张口，独立生活能力差。到了陌生环境，一时难以适应，极易产生情感依赖，迫切地想寻求他人的保护。

案例一：建议帮女儿把“独自暗恋”变成两人以普通朋友身份公开交往

李女士的女儿在某重点中学上高二。最近，李女士发现女儿对学习不上心，对穿着打扮却很上心。上學期期末，女儿的考试成绩下滑了十多名。李女士有所怀疑，经数次盘问，女儿终于承认喜欢上了外班的一个男生，因此影响了学习。李女士虽然猜到了，但真的得知实情后却又束手无策。

我给了她如下建议：

1.孩子到了青春期，身体发育日渐成熟，喜欢异性是正常现象。假如孩子喜欢上了某个异性，家长千万不要让孩子觉得自己犯了什么大错。

2.人性如水，宜疏不宜堵。喜欢不一定是恋爱，家长要给予理解和引导，最好能让孩子将独自暗恋变为两人以普通朋友身份公开交往。

3.幸运的是，孩子在高二发生了这样的事情，而不是在高三。因为在高二出现问题，家长还有时间帮助孩子调整。

4.人性的需求，存在就有其合理性，不要对孩子进行道德评判。

5.教孩子协调与异性的关系，学习与异性交往的技巧，学会用合理方式满足自我需要。

案例二：大发雷霆、臭骂女儿、没收手机、告知老师，一通操作后，女儿不但不收敛，反而变本加厉

小玉上初二。父母离异后，她跟着妈妈生活。妈妈忙于生计，平时对她关心不多。但是最近一段时间，妈妈明显感到女儿情绪亢奋，晚上和人打电话，一打就将近一小时。妈妈感到奇怪，经调查，她发现女儿和同校一男生来往密切。她大发雷霆，臭骂女儿一顿，并没收手机，不让女儿再和对方联系。此外，她还将了解到的情况告知老师，让老师帮忙分开两个孩子。

没想到，她的做法令女儿极为反感。小玉不但不收敛，反而变本加厉：逃学、夜不归宿，甚至想退学。妈妈难过得泪流满面：“我原来的乖乖女哪儿去了？”

其实，孩子到了青春期，随着心理、生理的日趋成熟，渐渐把目光集中在异性身上很正常，没必要大惊小怪。如果孩子到了一定年龄，对异性还不感兴趣，家长才应该着急。

对孩子早恋，家长不宜采取高压手段打压。因为感情需要宣泄，堵是堵不住的，强行压制只会适得其反。建议家长做到以下几点：

1.和孩子开诚布公地谈谈，肯定她有这种想法是正常的，既不卑鄙也不猥琐，但要学会正确对待。因为学生的主要任务是学习，虽然喜欢对方，但是也要把感情埋在心底，努力完善、丰富自己，等将来条件合适了，再以更好的面貌出现在对方面前。

2.家长要多关心孩子。除了关心学习，还要关心孩子的情绪，鼓励孩子多交朋友，多参加社会活动，避免孩子因交际面过窄而把心思放在某一个人身上。

3.给孩子一定的空间。有时，孩子之间的交往不一定是恋爱，而是朦胧的好感。家长的多心和制止，反而会激发孩子的逆反心理。因为越是得不到的东西，诱惑力就越大。如果家长能够平静地对待男女生交往，那孩子之间的相处也就会更加自然。

4.孩子主观上都是积极向上，不想和老师、家长作对的。遇到自己想不通的问题时，他们也会困惑、迷茫。这时，家长要做孩子的朋友，给予指引。假如家长能和孩子成为无话不说的好朋友，一切事情就都好办了。

案例三：站在女儿的立场上帮她分析利弊，最终成功扭转局面

李明是一名初三学生的家长，最近他成功扭转了女儿的早恋局面。他的做法很值得家长们学习和借鉴。下面是他的自述。

上初三的女儿，一天突然说班里有个男生给她送花了。我当时还打趣说，这说明你很有魅力。哪知从这以后，女儿的成绩一路下滑，这让我感到了问题的严重性。

我正想着如何处理时，接到女儿从学校打来的电话。她在电话里哭得稀里哗啦：“爸爸，学校要处分我！”原来晚自习后，女儿和那个男生没有回寝室，而是在关了灯的教室里悄悄见面，结果被老师抓个正着，学校决定处分他们。

我安慰女儿：既然学校不允许，咱就接受学校的处分;天塌下来，有老爸呢！你放心，要坚强。女儿答应了。学校视早恋为洪水猛兽。老师打电话给我，让我配合学校斩断孩子的恋情。我告诉老师，孩子大了，爱慕异性很正常，如果硬性施压，不科学、不人性，“我们更应该告诉孩子怎么认识这种感情”。老师被激怒了：“如果你支持孩子早恋就转学吧！”我没有妥协：“如果孩子真拖了班级后腿，我们就转学。”

第二天，老师让我和男孩的母亲都到学校。一见我，男孩母亲就数落我女儿勾引她儿子。我只说了一句：“现在的重点不是追究谁的责任，而是如何让孩子能够继续快乐地学习。”转过头，我发现女儿躲在不远处，心虛地看着我们。我悄悄向女儿打了一个“OK”手势，让她不要担心害怕。

离开学校，我带女儿到了一家咖啡厅，想和她谈谈。她很抵触，一言不发。

“我知道你心里烦，”我语气温和地说，“你烦是因为你对男生产生了好感。”女儿的脸呼地红了。我继续说：“爸爸十几岁时和你一样，喜欢漂亮女生。所以，我很理解你，这既不肮脏也没犯罪，而是人的本能。”听到这里，女儿抬起头，敢正视我了。

说实话，我很心疼女儿。因为前不久，我发现她用小刀划伤手指来发泄内心的不满情绪。我诚恳地告诉女儿，你觉得自己恋爱了，其实这只是你的主观想象。“对方成绩在全年级200名开外，而你远远好于他。几年后，他还停留在这个阶段，而你上了一个新台阶，你们对生活的理解会很快不同，到那时候，你就不后悔吗？”女儿辩解他们之间是“真爱”。我站在女儿的立场上，帮她分析这场恋爱的结果：“如果你们继续交往，难免会产生性冲动，你们都没挣钱，只能去廉价旅馆开房。结果，要么意外怀孕，要么因环境不好而感染妇科病。这两种结果，不管哪一种，对你都非常不利。”

女儿没再反驳，而是陷入了沉思。

与女儿开诚布公谈了两次之后，她开始思索这场恋爱对她的意义，慢慢从激情中冷静下来。女儿没有正面和我谈她的情感问题，我也没有问她到底和那个男孩断了没，偶尔女儿会主动说一句：“谈恋爱也没什么意思。”我纠正女儿：“恋爱是美好的事，将来你会体会到的。”

之后，女儿全身心地投入中考，但因为早恋分散了精力，最终离重点高中的录取分数线差了5分。看女儿懊恼的样子，我做出决定：交钱让女儿上重点高中。女儿有些吃惊：“咱家哪来这么多钱？”我告诉她：“我存的买车钱，让你先用。因为给你提供一个好的学习环境更重要。”女儿笑了。

李明说他的经验是：首先，家长的虚荣心不要太强，不要只希望孩子成绩好给自己长脸，其他的就不管不问;其次，适当做些让孩子满意的事，不搞“单边贸易”，多发现孩子的优点，多肯定、鼓励孩子;最后，男孩要多培养毅力、韧性和金钱管理意识，女孩要多学习家务劳动，上得厅堂下得厨房。

他还说，目前女儿已从失恋的阴影中走了出来，正在参加暑期实践活动呢。

早恋的烦恼，是成长的烦恼。如何解决这个烦恼，家长的态度非常重要。所以家长朋友们，试着去理解孩子吧，就像当年你渴望被理解一样;试着与孩子多沟通吧，就像当年你渴望多沟通一样。

【编辑：杨子】