基于土建专业房屋建筑学课程教育研究热点研究

龚晓芳

（盐城工学院，江苏 盐城）

“关键词作为表明文章研究方向的重要指标，能够反映论文的核心内容。因此，一个学术领域在某一时段内大量学术论文的关键词的集合，既可以揭示该领域学术研究趋向，也能够以其出现的频率高低作为判断某一领域研究热点的关键线索。[1]”本文以“房屋建筑学”为篇名进行检索，并在学科教育教学层面上，运用共现网络分析的方法来研究“房屋建筑学”出现的频率情况，进而分析某一时段内教育学领域研究热点。

一 样本来源

以中国知网为研究样本来源，以篇名为检索项，以条件：篇名=房屋建筑学（精确匹配）；研究层次：学科教育教学，截至2021年11月26日共检索到的55篇文献。以此为样本进行数据分析。

二 词频分析

经过软件Excel处理后的题录数据（从知网中获取），共得到101个关键词（去重）[2]。以3次作为高频词阈值，得到31个高频关键词（见表1）。

表1所列31个词显示了2015年以来房屋建筑学方面的研究热点。频次越高说明相关研究越多。利用题录数据，采用按年分列的频率计数，对2017年—2021年近五年的关键词进行了分析[3]。以3次作为高频词阈值，得到32个高频关键词[4]（见表2）。表2所列32个词显示了近五年年以来房屋建筑学教育方面的研究热点。同理，频次越高说明相关研究越多。

表1 高频关键词汇总统计表

表2 按年分列的频率计数汇总表

三 建立关键词相似矩阵及可视化

将关键词相似矩阵导入Ucinet，利用Netdraw可视化软件对矩阵进行可视化，可生成房屋建筑学教育教学相关研究高频关键词的知识图谱[5]（如图1所示）。从图1可以直观地看出：教学改革、BIM技术、课程设计、课程改革、《房屋建筑学》（教材）、教学实践、课程教学等关键词处于知识图谱的中心，相互之间联系密切，且与其他关键词也关系紧密[6]。图2也表明：教学改革、BIM技术、课程设计、课程改革、《房屋建筑学》（教材）、教学实践、课程教学等关键词是近五年的研究热点，与2015年以来的研究热点是相一致的[7]。

图1 房屋建筑学相关研究高频关键词的知识图谱

图2 房屋建筑学关键词按年分列的频率计数的知识图谱

四 结语

位于中心位置的关键词成为2015年以来土建专业学科教育教学相关研究领域的研究重点与热点。而疫情、虚拟仿真、教学实体模型、双模块教学、新工科、精品资源共享课等关键词处于知识图谱的边缘，其之间的联系也相对稀疏，表明这些内容在研究中处于相对边缘的位置，关注度相对较低，目前还未成为研究的重点与热点，未来可能会成为新的教学研究热点[8]。