音乐工作室之我谈

赵国鹏 雷晓伟

摘  要：本文通过对音乐工作室的业务范围、合作渠道、运营模式研究，引导音乐专业大学生更好地进行创新创业，并为实现高校音乐专业毕业生有效就业、创业提供行之有效的指导。

关键词：音乐工作室;创新创业;运营模式;

自2014年在达沃斯论坛上提出了“大众创业、万众创新”的号召以来，全国上下掀起了创新创业的新热潮。高校作为创新创业的主要阵地，全面激发了大学生的创业活力和创新潜能，实现了创业带动就业倍增的良好局面。然而高校的音乐专业学生在创新创业方面缺少思路和方向，成为其实现有效创业的阻碍。本文以“音乐工作室”为创业个案，通过在业务范围、合作渠道、运营模式三方面的分析，为音乐专业大学生创新创业提供行之有效的指导。

一、业务范围

作为当今社会较为普遍的“音乐工作室”，既有单纯的以专业方向命名的工作室，如：XX声乐工作室、XX钢琴工作室、XX小提琴工作室等。又有以专业综合命名的工作室，如：XX音乐工作室、XX舞蹈工作室等。因此其业务范围也会有明显的不同。单纯的以专业方向命名的工作室其业务范围主要是针对某专业方向而开展的相关业务。如声乐工作室，其业务范围有声乐培训、艺考培训、合唱指导等与声乐相关的业务;而以专业综合命名的工作室如：XX音乐工作室，其业务范围可以涉及到与音乐相关的所有业务。如声乐培训、钢琴培训、小提琴培训、音乐创作、音乐剪辑、编曲、录音、摄像、MV录制、打谱、舞台租赁、音响灯光租赁、服装租赁、晚会策划与演出、艺考培训、音乐考研培训、艺术留学咨询服务及音乐赛事的举办等等。

二、合作渠道

由于很多高校缺少个性化的创新创业指导机构，无法有效的引导大学生的创新创业实践，使创新创业指导与专业课程学习不能有效融合，从而限制了音乐专业大学生的创业思维。因此高校要重视创新创业氛围的营造，让学生了解国家对大学生创新创业支持的优惠政策，并邀请音乐专业的优秀毕业生作为创业典型回校进行宣讲或报告会，从而扩展学生们的创业视野，增强创业信心。

音乐治疗目前在欧美国家、日韩、香港、澳门及中国台湾省都是非常热门的专业，从事这个专业的社会效益和经济效益都是非常可观的。通过音乐治疗进行音乐养生是一项非常朝阳的产业，会有很好的发展前景。当前我国正步入老龄化社会，无论是生活压力较大的年轻人还是身体较差、精神孤独的老年人都需要健康养生，因此音乐专业的学生能以此方向进行研究创业，使音乐与医疗、养生有效融合，必然会有更广阔的发展前景。

其次，通过与学校实习实训基地进行产学研合作，促进音乐专业学生实践技能与创新创业能力的双提升，不仅锻炼了实践能力，而且还可以学到经营理念和经营模式，可以为自主创新创业提供直接经验和间接经验，因此这种合作渠道对音乐专业的学生是十分有利的。如杭州晓雯音乐学校是我校的实习实训基地，学生在实习期间便会接受专业培训和经营理念的业务提升活动，学生们实习期间便学到了大学校园内所接触不到的知识，懂得了艺术培训学校的经营理念和模式，因此很多学生一毕业便成功走上了自主创业之路。

另外，音乐与文旅产业的融合也是近几年的比较热门的话题。通过举办音乐节为载体推动文旅产业发展的案例不胜枚举。如青岛的的“麦田音乐节”便是国内最有影响力的音乐节之一，不仅拉动旅游消费和产业发展，而且对推介城市形象都有着积极的作用。还有宁波的音乐酒吧一条街、成都正在打造的音乐小镇，青岛即墨古城民谣季、鼓浪屿音乐厅“天天演”、杭州的宋城千古情、印象·刘三姐实景演出等，都是音乐与文旅融合的成功案例，不仅拉动了当地的文旅消费，而且为文旅产业注入时尚的文化内涵，都为高校音乐专业学生的就业和创业提供了更广阔的的空间。

最后，充分利用“互联网+音乐”的优势，积极探索与相关高端音乐产业的融合、运营。随着5G时代的到来，将充分利用全球音乐资源优势，积极探索与发展音乐教育教学与相关音乐产业在互联网领域的合作与共赢，将是一种新的音乐产业生态，也将是后疫情时代最有最受欢迎的一种在线教育模式。如库客音乐与上海音乐出版社在亲子教育领域合作打造的音乐启蒙类产品就是较为典型的成功案例。他们利用双方优势，将音乐欣赏、音乐绘本、儿童故事及生活小常识融为一起，搭配优美的古典音乐，利用互联网优势而打造出的集趣味性、知识性和美育性为一体的音乐启蒙类产品，深受家长和孩子们喜欢，成为“互联网+音乐”融合、创新的一次成功尝试。

三、运营模式

“运营模式是指企业内部人、财、物、信息等各要素的结合模式，也是商业模式的核心层面”。如微软的产品更新换代模式、携程的低价酒店经营模式都是比较有特色的经营模式。而“音乐工作室”通常采取的则是音乐培训为主，个性化服务为辅的模式。音乐培训顾名思义是指相关声乐、器乐、舞蹈、艺考培训等音乐类培训业务。而个性化服务则是体现“私人订制”的相关服务。如个人MV拍摄、个人单曲打造、录音、配音、影视频配乐、歌曲创作等，都是体现“订制”服务特色的，甚至成为多数“音乐工作室”的主流业务内容。然而随着时代的发展，特别是“互联网+”与音乐的深度融合，涌现出了许多的音乐产业的新生态，实现了音乐产业在线教育和在线销售的跨越式发展，也促使了“音乐工作室”经营模式和业务范围的更新升级。

近几年国家重视并推行的研学旅游、“中小学双减政策”、鄉村振兴，均为“音乐工作室”带来了新的发展契机。探索和创新“文旅+音乐”、“教育+音乐”、“乡村振兴+音乐”、“互联网+音乐”的形式、内容与合作模式，扩展业务范围，提高服务质量，以质量创品牌，以特色创优势，以服务求发展，必然会迎来经济效益与社会效益的双丰收。

当今高校音乐类毕业生就业形式异常严峻。大学生创新创业已经成为毕业生实现就业的重要突破口。然而缺乏创业思维和方向以及正确择业观，已成为大学生实现创新创业的重要阻碍。因此，高校应该以市场为导向，积极推进音乐专业人才培养模式的改革，不断优化高校音乐专业的课程体系，切实提高高校音乐专业的人才培养质量，积极把握当今音乐类就业的新契机，便会实现高质量的就业和创业。

本文以“音乐工作室”为个案，对其业务范围、合作渠道、运营模式进行简要分析，没有华丽的语言进行修饰，只有“接地气”的干货供大家参考，更想以此抛砖引玉，真心希望能对音乐专业毕业生的创新创业能提供些许帮助。

参考文献

[1]全艳. 独立院校音乐工作室市场化运作模式研究[J].北方音乐，2019.（14）.

[2]刘亦晴.“互联网+”时代下的原创音乐工作室[J].科技资讯，2019.（4）.

[3]贾丽娜. 音乐学专业学生创建音乐工作室问题的研究与实践[J].黄河之声，2018.（1）.

该项目基金来源于湖北理工学院2021年省级大学生创新创业训练计划项目资助（项目编号：S202110920001）

作者介绍：

雷晓伟 ，湖北理工学院艺术学院音乐系副教授;

赵国鹏，湖北理工学院艺术学院音乐系2018级音乐学专业学生。