高校教师党支部应明确四个定位

李应军

高校教师党支部是高校党的全部工作和战斗力的基础，应明确高校教师党支部学习的平台、工作的阵地、战斗的堡垒、温暖的集体四个定位。

高校教师党支部是高校党的全部工作和战斗力的基础，应明确高校教师党支部学习的平台、工作的阵地、战斗的堡垒、温暖的集体四个定位，是贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、落实立德树人根本任务、发挥教育管理监督党员和组织宣传凝聚服务师生员工的作用的重要举措。

党支部是教师学习的平台。宣传和执行党的路线方针政策是党支部的首要职责，明确教师党支部是学习的平台这一定位，就是要增强政治意识，强化理论武装，坚持“思想引领、学习在先”机制。把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为教师党支部工作的重中之重，高质量组织好本支部的政治学习和“三会一课”，尤其是“主题党日”，要不断提高党员政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保全体党员站稳政治立场、把牢政治方向、坚持政治原则、坚守政治道路。引领教师党员把学习成果转化为深刻把握“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，促进教师党员在“不忘初心、牢记使命”学习教育常态化制度化中增强使命感。

党支部是教师工作的阵地。宣传和执行上级党组织的决议，参与本单位重大问题决策，团结师生员工，在完成教学科研管理任务中发挥党员先锋模范作用，是新时代高校党支部的重要职责。明确教师党支部是工作的阵地这一定位，就是要强化教师党员担当意识，提高执行力。围绕中心大局，落实新发展理念，促进党支部在融入中心、服务大局、助推发展中发挥重要作用，引导党员立足本职，在教学、科研、人才培养、学科建设、服务地方经济社会发展、疫情防控等具体工作中亮身份、亮形象、亮作为，使每一名教师党员成为干事创业的骨干和表率。完善考核评价机制，将业务工作和党建融为一体、同部署同考核。

党支部是教师战斗的堡垒。党支部是党组织建设的前沿阵地，是加强党员教育管理的桥头堡，做好党员教育、管理、监督和服务工作，加强师德师风建设是教师党支部的基本职责。明确党支部是教师战斗的堡垒这一定位，就是要使党支部成为团结凝聚党员教师的战斗堡垒，成为党员干部坚守底线的堡垒。一方面，抓好队伍建设，实施“头雁工程”抓书记，严格落实教师党支部书记“双带头人”制度，突出一线导向抓教师骨干，凝聚组织向心力，激发党支部建设的内生动力。另一方面，抓制度抓纪律，认真落实各项党内组织生活制度，在组织和作风上切实保障把上级决策部署落细落小落实，把党的政治领导贯彻到党支部建设的全部工作、全部领域和全部过程，将全面从严治党落实到每个支部、每名党员，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，增强教师党员的正义感。

党支部是温暖的集体。组织宣传凝聚服务师生员工，经常听取师生员工意见和诉求，维护他们的正当权利和利益，是党支部的职责。明确党支部是温暖的集体这一定位，就是要强化宗旨意识，不断增强党支部服务师生的能力。发挥党支部纽带作用，畅通教师表达意愿、参与决策、监督党的組织和干部的渠道，妥善化解矛盾，维护和谐稳定。传播社会正能量，凝聚思想共识，汇聚精神力量，当好基层主心骨。广泛搭建服务平台、创新服务载体，拓展服务内容，切实维护师生利益。建立健全党内激励关怀帮扶机制，坚持谈话谈心制度和家访制度，打造温馨家园温暖集体，真正使党支部建设体现党性、连接民心。

（作者系长江大学党委常委、组织部部长兼统战部部长，研究员）