材料作文“成长”导写

张捷

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

当今时代，我们总是鼓励年轻人要追求卓越，拒绝平庸;而有人却说“我的孩子，我只要她（他）健康快乐就好”。

对此你有怎样的认识和思考？

要求：（1）自拟题目;（2）不少于800字。

写作指导

无论是个人的发展，还是社会与文明的进步，都需要我们拒绝平庸，不断追求卓越，这无可厚非。但是我们追求的到底是怎樣的“卓越”？是不断地击败他人？是对利益和名誉的不懈汲取？还是违背自己的内心追求他人眼中的“卓越”？显然当今社会不少人对“追求卓越”的理解出现了异化。“内卷”之风盛行，不少人打着“卓越”的幌子贩卖焦虑，迫使年轻人不断以牺牲“健康快乐”为代价，承受越来越大的竞争压力。

当然，“健康快乐”绝对不只是贪图安逸和享乐的“猪栏式理想”。“健康快乐”可以指身体的健康，更可以指健全的心理与社会适应能力和自我价值实现带来的快乐。

异化的卓越必然无法健康快乐，而只追求表层的健康快乐则可能沦为平庸之辈。所以，在写作前，同学们要学会辨析材料中给出的概念，在此基础上厘清概念之间的关系，不能流于简单与孤立，而应该用辨证的思维去分析去联系。比如材料的前提“当今时代”，比如说话人的身份是“我们”“有人”，结合这些相关要素去思考，可使论证更加合理，说理更加严密。

例文

寻心之所向

刘旖涵

当今时代，我们总是鼓励年轻人要追求卓越，拒绝平庸;与此同时，也有人说“我的孩子，只要她（他）健康快乐就好。”在这个喧嚣的社会里，两种看似截然不同的呼声，值得我们并列而观。

追求卓越代表着一种积极进取的人生态度，是自古有之的传统观念。然而，当我们铆足了劲，一心想要出人头地，往往却事与愿违。这是个“内卷”严重的社会，“卓越”的异化使人成了卓越的手段而非目的，一旦你不慎踩进了追求“卓越”的陷阱，便只能随着内卷的社会一点点增加砝码，企图抬高自身的价值。然而名与利是没有尽头的，“卷”到最后把自己的健康快乐也抵押上去，到头来两者皆空。健康快乐本是人性中最根本的欲望，如今却成了许多人的奢望。因此便有了“只要孩子健康快乐”的呼声。

然而，健康快乐是否就意味着无法卓越，只能身陷平庸了呢？其实二者并非对立。我们看见梭罗在瓦尔登湖畔诗意自在地生活，依然因为一本本深刻的哲学著作闻名于世。罗素曾说，在一个正常的社会里，成功应该是多元化的。追求卓越并非只有腰缠万贯或高官厚禄这样的途径，即使你荒居郊野，若能在其中找到自己真正的心之所向，也能像阿木爷爷那样一边享受着心灵的愉悦，一边成就不凡。真正的卓越是不需要以健康快乐为代价的，因为在追求的过程中，我们便能体验到“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”的直达灵魂深处的愉悦，而这种忘我的沉浸又是摆脱凡庸的必经之路。由此可见，健康快乐与追求卓越并不矛盾，而是相辅相成地形成一个良性循环。

于鼓励者而言，要做的并非是简单直白地让年轻人卓越或是健康快乐这样的某个结果，而应该鼓励他们勇敢地多做尝试。年轻本就是他们试错的资本，年轻人的心中不应该只拥有一幅画，而要拥有一个画廊。唯有在接触了多种可能性后才能寻得心之所向，并在这条道路上有目的地前行，无论他选择的是哪种生活，他们都有着共同的归宿，即心灵的幸福与满足。

陶渊明在悟得自己在官场上“心为形役”后才“归去来兮”，这是在经过不同尝试后的自主选择，而非对现实的逃避。倘若一个人在未经社会毒打之时，就没了雄心壮志，只图安逸享乐，想必往后也只能是得过且过，必不可能有所作为了。

寻心之所向，而后追求不凡，方可创造独属于自己的辉煌。

评点：文章思想独到。为什么追求卓越到头来会失去健康与快乐？追求卓越是不是一定是世人眼中的功成名就？如何鼓励年轻人实现自我追求？在文章中作者一一给出了自己的答案。作者提出问题，分析问题，最后顺利解决问题，逻辑性强，思想上有深度。

（编辑：于智博）