小班撕纸活动:酸酸甜甜的橘子

2022-07-03 14:11林枝平
早期教育(美术教育) 2022年4期
关键词:底图彩纸外形

林枝平

活动目标

1. 观察幼儿园橘子树上的橘子,感知橘子的外形与结构。

2. 尝试用彩纸撕出橘子、橘瓣的外形特征,表征自己的观察发现。

3. 乐于大胆尝试,体验创作撕贴画的快乐。

活动准备

经验准备:幼儿已有撕面条的撕纸经验。

材料准备:1. 橙色、黄色、绿色的彩纸若干。2. 部分已画好橘子、橘瓣外形的彩纸底图。3. 画有格子的底板纸人手一份,固体胶,绿色彩泥,仿真叶子。

活动过程

一、感知体验:观察幼儿园里的橘子树,说说橘子的特征

师:小朋友们,我们幼儿园的橘子树上结了许多黄黄绿绿的橘子,让我们一起去看看,橘子长在哪儿?长得什么样子?

1. 教师带领幼儿到小菜园观察橘子树,感知橘子的外形特征。

师:树上的橘子很多还没有成熟,是小朋友看到的绿色。我们拿一个篮子里的橘子,看看除了圆圆的外形,橘子还有哪些特点呢?

2. 幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻、剥一剥橘子,了解其外形与结构。

3. 小结:橘子长得像圆圆的皮球,它的外皮很薄,而且十分光滑,最常见的橘子就是淡黄色和橙色。剥开橘子,里面藏着许多的果肉,样子像小船,橘瓣上有一些白色的橘络。

二、交流讨论:了解撕圆形、半圆形的方法,学学橘子的儿歌

师:酸酸甜甜的橘子,我想变出一些和小伙伴们分享,可以怎么做呢?

1. 教师出示画有橘子、橘瓣底图的彩纸,边念儿歌《圆圆的橘子变出来》边示范撕纸的方法。

师:仔细看看老师是怎么变出橘子的:拇指拇指碰一碰,食指食指并并拢,捏住橘子不松手,一点一点慢慢撕,转呀转,转圈圈,圆圆的橘子变出来。

2. 师幼结合儿歌共同讨论撕圆形、半圆形的技巧,在讨论中明确:小手应捏在圆形的边缘、绕着圆圈一点儿一点儿慢慢撕。

3. 教师将撕下来的橘子和橘瓣用固体胶粘贴在画有格子图的底板上,用绿色的超轻黏土和黑色水笔进行装饰,添画上橘子的蒂和橘皮上的斑点。

师:橘子的身上還有一个绿色的蒂,我们可以拿出一点超轻黏土进行装饰。做好这些之后,小朋友们还可以用黑色的勾线笔进行装饰,画出你看到的橘子。

三、实际操作:尝试撕酸酸甜甜的橘子,做做橘子的外形

师:刚才老师变出了许多酸酸甜甜的橘子,你们还记得圆圆橘子变出来的儿歌吗?让我们一起来试试吧。

1. 幼儿选择各自喜欢的颜色进行撕贴活动,可以选择已经画好橘子外形的底图,也可以试着画一画橘子的外形特征。

2. 幼儿撕贴橘子,教师观察指导。重点引导幼儿大胆撕贴,大胆表征橘子的外形特征。

师:小朋友们可以边念儿歌边变橘子,先将撕下来的橘子放在底板上摆好,撕下来的小纸片放进桌子中间的小方篮里,然后再一起用固体胶贴在底板上。

3. 鼓励幼儿大胆用超轻黏土、仿真树叶、黑色勾线笔等装饰橘子,让作品更丰富。

四、分享评价:交流自己的创意表征,夸夸橘子的作品

1. 展示作品:引导幼儿将作品摆放在柜面上,同伴间相互欣赏观看。

2. 评价交流:说一说自己变出来的橘子,夸一夸同伴的作品。

师:你变出来的橘子像什么?你喜欢谁变出来的橘子?为什么?

3. 欣赏交流中结束活动。

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