小班撕纸活动：酸酸甜甜的橘子

林枝平

活动目标

1. 观察幼儿园橘子树上的橘子，感知橘子的外形与结构。

2. 尝试用彩纸撕出橘子、橘瓣的外形特征，表征自己的观察发现。

3. 乐于大胆尝试，体验创作撕贴画的快乐。

活动准备

经验准备：幼儿已有撕面条的撕纸经验。

材料准备：1. 橙色、黄色、绿色的彩纸若干。2. 部分已画好橘子、橘瓣外形的彩纸底图。3. 画有格子的底板纸人手一份，固体胶，绿色彩泥，仿真叶子。

活动过程

一、感知体验：观察幼儿园里的橘子树，说说橘子的特征

师：小朋友们，我们幼儿园的橘子树上结了许多黄黄绿绿的橘子，让我们一起去看看，橘子长在哪儿？长得什么样子？

1. 教师带领幼儿到小菜园观察橘子树，感知橘子的外形特征。

师：树上的橘子很多还没有成熟，是小朋友看到的绿色。我们拿一个篮子里的橘子，看看除了圆圆的外形，橘子还有哪些特点呢？

2. 幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻、剥一剥橘子，了解其外形与结构。

3. 小结：橘子长得像圆圆的皮球，它的外皮很薄，而且十分光滑，最常见的橘子就是淡黄色和橙色。剥开橘子，里面藏着许多的果肉，样子像小船，橘瓣上有一些白色的橘络。

二、交流讨论：了解撕圆形、半圆形的方法，学学橘子的儿歌

师：酸酸甜甜的橘子，我想变出一些和小伙伴们分享，可以怎么做呢？

1. 教师出示画有橘子、橘瓣底图的彩纸，边念儿歌《圆圆的橘子变出来》边示范撕纸的方法。

师：仔细看看老师是怎么变出橘子的：拇指拇指碰一碰，食指食指并并拢，捏住橘子不松手，一点一点慢慢撕，转呀转，转圈圈，圆圆的橘子变出来。

2. 师幼结合儿歌共同讨论撕圆形、半圆形的技巧，在讨论中明确：小手应捏在圆形的边缘、绕着圆圈一点儿一点儿慢慢撕。

3. 教师将撕下来的橘子和橘瓣用固体胶粘贴在画有格子图的底板上，用绿色的超轻黏土和黑色水笔进行装饰，添画上橘子的蒂和橘皮上的斑点。

师：橘子的身上還有一个绿色的蒂，我们可以拿出一点超轻黏土进行装饰。做好这些之后，小朋友们还可以用黑色的勾线笔进行装饰，画出你看到的橘子。

三、实际操作：尝试撕酸酸甜甜的橘子，做做橘子的外形

师：刚才老师变出了许多酸酸甜甜的橘子，你们还记得圆圆橘子变出来的儿歌吗？让我们一起来试试吧。

1. 幼儿选择各自喜欢的颜色进行撕贴活动，可以选择已经画好橘子外形的底图，也可以试着画一画橘子的外形特征。

2. 幼儿撕贴橘子，教师观察指导。重点引导幼儿大胆撕贴，大胆表征橘子的外形特征。

师：小朋友们可以边念儿歌边变橘子，先将撕下来的橘子放在底板上摆好，撕下来的小纸片放进桌子中间的小方篮里，然后再一起用固体胶贴在底板上。

3. 鼓励幼儿大胆用超轻黏土、仿真树叶、黑色勾线笔等装饰橘子，让作品更丰富。

四、分享评价：交流自己的创意表征，夸夸橘子的作品

1. 展示作品：引导幼儿将作品摆放在柜面上，同伴间相互欣赏观看。

2. 评价交流：说一说自己变出来的橘子，夸一夸同伴的作品。

师：你变出来的橘子像什么？你喜欢谁变出来的橘子？为什么？

3. 欣赏交流中结束活动。