大班综合美术活动：三星堆青铜人面像

陈莉华 欧雨婕 刘依

活动目标

1. 了解家乡文化，感知三星堆青铜人面像的特点。

2. 能运用多种技法（揉、涂、撕、捏等）与材料（黏土和水粉颜料）制作有三星堆青铜人特点的面像，进一步提高创作能力。

3. 感受三星堆文化，增进对家乡的热爱，体验创作青铜人面像的乐趣，进一步提升幼儿美术兴趣和拓展美术视野。

活动准备

经验准备：小朋友前期实地参观过广汉三星堆博物馆以及教师在一日活动中渗透了相关知识，小朋友对三星堆青铜人面像有丰富的前期经验。

物质准备：黑色卡纸、牛皮纸若干张；棕色蜡笔若干支；黑色超轻黏土若干包；金色、青色、蓝色水粉颜料若干盒，颜料刷若干支、固体胶棒若干个。

活动过程

一、图片、视频导入，激发幼儿对三星堆青铜人面像的兴趣

1. 出示图片、视频，了解三星堆青铜人面像的突出特征。

师：欣赏三星堆青铜人面像的图片和视频。

师：今天老师给小朋友带来一个熟悉的朋友，看，这是什么？（三星堆的青铜人面像）

2. 幼儿仔细观察，了解青铜人面像的特征。

师：现在老师请小朋友仔细观察这个青铜人面像有什么特征。

3. 教师总结青铜人面像“千里眼”“顺风耳”等特征。

师：青铜人面像形象夸张，极富地方特色；眉毛浓密、粗长，眼睛立体且突出，鼻子又大又宽，嘴巴大而扁平；在耳朵的耳垂上穿孔，用以挂戴耳环耳饰；这些青铜人面像无论大小、高低，都无一例外地紧闭嘴唇，表现为木讷、严肃的面部表情。

二、教师讲解制作方法，幼儿自由制作青铜人面像

1. 教师介绍制作材料。

师：今天我们会使用到的材料有黑色卡纸、牛皮纸、棕色蜡笔、黑色超轻黏土、水粉颜料（金色、青色、蓝色）、颜料刷和固体膠棒。

2. 教师讲解制作方法。

师：小朋友小眼睛仔细看，现在开始讲解操作。第一步，将牛皮纸揉皱，将揉皱的牛皮纸打开并用棕色蜡笔随意涂色，涂满就变成土壤颜色了；第二步，把涂色完的牛皮纸沿边缘撕成不规则的图形并将涂色面朝上用固体胶棒粘在黑色卡纸上；第三步，用黑色的超轻黏土尽可能使用夸张的手法捏出青铜人面像“千里眼”或者“顺风耳”的形象特征；第四步，用颜料刷蘸取金色、青色等颜料，轻轻地刷在青铜人面像上，以此加重青铜人面像的历史厚重感。

3. 幼儿大胆创作青铜人面像，教师巡回指导。

师：现在每个小朋友选好材料，大胆操作，过程中小心使用水粉颜料，需要帮助及时求助其他小朋友或老师。

三、作品展示，体验成功的快乐和历史文化的厚重

1. 依次展示、介绍自己的作品。

师：现在依次请小朋友介绍自己的作品。你做的什么？用了什么材料？做成了什么？

2. 多主体评价。

师：说说你自己喜欢的作品，为什么喜欢呢？（幼儿互相评价）

师：那小朋友都制作好了具有特色的作品，现在跟着老师一起看看每幅作品吧。（教师点评）

3. 小朋友与作品合影留念。6816A859-14DE-4471-AE49-F887F905D427