雷锋精神，点亮青春梦想

王希明

长沙市雷锋学校原名为荷叶坝完全小学， 1955年上半年至1956年上半年，雷锋在这里就读并毕业。目前，学校已发展成为湖南省示范性高中。半个多世纪以来，师生们以实际行动诠释和践行着雷锋精神，不断为雷锋精神注入时代内涵，使雷锋精神历久弥新、熠熠生辉，成为一面永不褪色的精神旗帜。学校先后被授予“全国艺术教育特色学校”“全国科技教育实验基地”等，今年3月，被中宣部命名为第七批全国学雷锋活动示范点。

——题记

“雷锋啊，我们的校友，我们的榜样，是你让我们对未来充满希望！……”

初夏时节，湘江之滨、万山红遍，记者来到长沙望城区麓山脚下的雷锋学校，走进校门，《雷锋学校之歌》的歌声飘荡在校园的每一个角落，聆听着那悠扬的旋律，追寻着雷锋成长的足迹，迎接着同学灿烂的微笑，陶醉在青春的扉页上。

“四向”新时代学校

德育新体系——

描绘着师生学习雷锋

精神的“青春素像”

《雷鋒叔叔永远和我们在一起》，在离校门口100米处，有一座以此命名的雕像，三名小学生围坐在雷锋叔叔身边，灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过晨雾，一缕缕地洒在同学们脸上，纯真的笑容流露出穿越时空的敬意。

在雕像前，恰逢曾是雷锋生前崇拜的“青春偶像”被人称为“雷锋姐姐”的冯健老师，正在给同学们讲自己与雷锋友好交往的故事。

冯健曾是湖南省劳动模范、全国青年社会主义建设积极分子，共青团第九届中央委员，先后三次受到毛主席等党和国家领导人亲切接见。

追忆雷锋短暂的一生，今年已85岁高龄的冯健总是热泪盈眶。她动情地说：“我与雷锋有将近6年的友好交往。因我比雷锋年长3岁，故他一直叫我‘冯健姐姐’或‘健姐’。自然，我也非常喜欢这位不似亲弟却胜似亲弟的‘小弟’。为此，我理当为宣传我在望城所见所闻的雷锋做些力所能及的工作，这是使命，亦是责任。”

采访中，长沙市雷锋学校校长章捷介绍说，将专家、道德楷模、雷锋同学好友及部队军人等请进来开展光荣传统教育，这是学校制定“‘四向’新时代学校德育新体系”举措之一。“向上”——志存高远，担当有为;“向真”——求真务实，内心笃定;“向善”——团结友善，感恩奉献;“向美”——和谐美好，美美与共。这也是教育引导全校师生，要像雷锋一样，树立好心中的青春偶像，按照“四向”目标，描绘好自己的“青春素像”。

同时，学校还将先进的办学思想与雷锋精神相结合，形成了“梯次递进”德育教学模式，即把高中三个年级的德育目标分设为“文明朴实”“感恩奉献”“坚毅责任”三个层级，实现了雷锋精神的传承和可持续发展，为培养新时代的人才夯实了基础。

在校园内，记者看到曾从该校高中毕业后读完大学、在湖南省雷锋纪念馆任宣讲科科长的张璐琪，她正在给学校“学雷锋标兵”、《雷锋》杂志小记者等师弟师妹，分享自己宣讲雷锋背后的故事。张璐琪曾先后获得“湖南省理论宣讲先进个人”和 “长沙好人 身边雷锋”荣誉等。

像张璐琪这样崇拜青春雷锋、学习青春雷锋、争做青春雷锋的同学们有很多，他们像一粒粒星火，温暖着雷锋母校，点亮着青春梦想。

“2000万字”续写的雷锋日记——

抒写着师生传承雷锋精神的“青春底色”

“今天，我们‘雷锋小分队’带着牛奶、食用油等日用品，敲响了一位独居老人的门。据了解，这位老人下肢瘫痪，行动不便，他儿子在外地打工，很少回家。于是，我们经常利用休息时间来看望……”

在荷叶坝完全小学旧址雷锋展室，记者看到了一叠叠日记本，其中，高一年级10班李优同学于3月22日写的一篇题为《让独居不再孤单》的日记，字里行间都充满着对空巢老人浓浓的牵挂与爱心。

长沙市雷锋学校书记焦宏伟介绍说，这是从1990年以来，雷锋母校一届届师生传承下来的光荣传统——续写雷锋日记。学校规定学生每月续写一篇雷锋日记，尤其是每年3月5日全民学雷锋活动日，学校要特别举办一次“续写雷锋日记”仪式，从校领导、老师到学生，人人书写。

要传承好雷锋精神，续写好雷锋日记，首先师生必须熟读《雷锋日记》，领会其精神实质。为此，学校通过多种载体、多种形式组织中学生学习《雷锋日记》，以国旗下的讲话、班团活动、阅读等形式朗诵《雷锋日记》，利用黑板报、宣传栏、校报校刊、校园网、广播站等载体长年刊登、播送《雷锋日记》中的经典名句、名段，制作雷锋宣传画、雷锋名句标语，再现和诠释雷锋事迹、雷锋精神。

浓厚的学习宣传氛围，雷锋可爱可敬的青春形象深深烙印在师生们心中。长沙市雷锋学校团委书记杨欣说：“回顾雷锋短暂的一生，似乎没有什么惊天动地的壮举，可那些平凡又细小的瞬间，总是令人心里温暖，让人热泪盈眶。所以，从我走进雷锋母校那天起，就坚持续写雷锋日记，记录下青春的足迹。”

2008年5月12日汶川地震发生后，14日，长沙市雷锋学校举行了募捐活动，一位同学在日记中写道：“那日下午，我们嬉戏于操场，只感到那日的风异常大，却不知一双魔掌正伸向四川，伸向那些正在教室里苦读的我们的同龄兄弟姐妹。班上每一个同学都毫不犹豫地献出自己的爱心。5元、10元、20元、100元……一张张钞票投入那鲜红的募捐箱，我仿佛看到一颗颗雷锋般炙热的心在不停地放光、闪耀。”

章捷校长曾在他的日记里写道：“雷锋学校将始终以雷锋精神兴校育人，把学雷锋作为一种情感来守护、一种传统来继承、一种习惯来延续。”

30多年来，雷锋学校送走一届又一届优秀中学生跨入心中梦想的大学校门，近3万名同学留在学校的续写雷锋日记多达2000万字。这一页页镌刻岁月的日记，是每一位师生传承雷锋精神留下的“青春底色”。

“168”学雷锋特色实践工程——

激发着师生践行雷锋精神的 “青春活力”

在荷叶坝完全小学旧址雷锋展室里，墙上悬挂着《学雷锋“168”特色实践工程》规划图，引起记者的注意。

“学雷锋‘168’特色实践工程”指的是：“1”即坚持1个育人理念，用雷锋精神兴校育人。“6”即开展6个纪念日活动，包括“3·5”“向雷锋同志学习”题词纪念日、“4·27”雷锋入队纪念日、“7·15”雷锋毕业纪念日、“8·15”雷锋因公牺牲纪念日、“11·8”雷锋入党纪念日、“12·18”雷锋诞辰纪念日。“8”即8个学雷锋实践活动：新生入学时接受一次“薪火相传”的思想教育;每个学雷锋小组联系一个困难家庭;每位教师参加一个学雷锋小组的活动;每个学生每月续写一篇雷锋日记;学生入团、入党、毕业时做件好事作为纪念;班班评选学雷锋积极分子;每学期举行一次“雷锋事迹报告会”;每学年召开一次学雷锋表彰会。

這份特色实践工程凝聚着学校多年来的探索与心血，荣获教育部“全国中小学‘创先争优’优秀载体”一等奖，为培养社会主义的建设者和接班人确立了发展方向。

学校成立了学雷锋工作领导小组和雷锋精神研究办公室，由书记、校长牵头，制定了《学雷锋工作规划》《“弘扬雷锋精神，培养新时期雷锋精神传人”行动纲领》《学雷锋标兵评选暂行办法》等，强化了建章立制、组织协调、宣传引导、评估激励等措施，使学雷锋工作制度化、规范化，也切实推进常态化。

完善的机制，激发着校园师生学雷锋活动的“青春活力”。2016年年初，党员教师郭兵家访时，发现社区不少孩子缺乏监管、学习疑问无人解答、玩游戏成瘾。于是，他鼓励学校老师利用周末时间辅导孩子们学习，并将自家一套年租金不少于3万元的房子收回，再自掏3万多元进行了简单装修后捐献出来，成立了雷锋学校“连心桥”党员进社区志愿辅导站。

在他的感召下，40余位教师成为辅导站的义务辅导员，其中90%以上是党员。周一到周六，老师们利用“互联网+平台答疑”的方式，为社区中小学生解决学习和成长中的疑难、困惑。周日上午，老师们轮流到辅导站，对孩子们进行“面对面答疑”辅导。

6年多来，辅导站“面对面答疑”累计接待中小学生2700余人次，“互联网+平台答疑”累计1万余人次。以郭兵老师为原型拍摄的微电影《不一样的星期天》获得长沙市教育系统党史思政微课一等奖。

“100场”开学第一课国防教育课件——

记载着师生争做雷锋军人样子的“青春誓言”

“每一位同学应像雷锋那样做国防建设一块砖，用青春捍卫祖国……”5月7日，在雷锋学校礼堂内，一场 以“红色基因，薪火相传”为主题的国防教育课吸引着同学们。

望城区人武部部长肖三军，从“璀璨的青春需要英雄偶像相伴”“忘记历史，就是背叛”“和平，是战争的间隙;战争，是流血的政治”“浴血荣光，重整行装再出发”四个方面，以翔实的史料、生动鲜活的语言，向师生们送上一份彰显英雄气质、浸润家国情怀的“国防教育精神大餐”！

抓好国防教育，上好开学第一课，是长沙市雷锋学校常年来坚守的特色教学传统，每年新生开学、雷锋1月8日入伍日、及“七七事变”“九一八事变”等重大纪念日，学校都会邀请革命英雄、参战老兵、望城区人武部主官等，走进学校进行国防教育讲座。

每一次国防教育课结束后，学校都要组织师生在雷锋雕像前开展党团员宣誓活动。同学们纷纷留言：“我要追寻着雷锋的足迹，争做雷锋军人的样子，把青春奉献给军营。”

“国强则民安，国破则家亡，我们不能等到敌人把刺刀逼近胸口上，再来认识它的重要性。因此，在平时我们享受国防带来的安宁环境和幸福生活的时候，一定不要忘记它，轻视它。要通过经常而有效的国防教育，使学生们居安思危，从而积极关心和参加国防建设。”长沙市雷锋学校领导换了一届又一届，但这一国防教育理念根深蒂固，从未改变。

为此，在望城区人武部的帮助支持下，30年来，共开展开学第一课国防教育100余场。近几年，学生们在面临高考选择时，报考军校、报名参军的毕业生达60%以上。近期，长沙市雷锋学校领导班子正在研讨成立“国防教育特色班”。

春光沐万物，锋魂励青年。在长沙市雷锋学校，传承发扬雷锋精神已经成为一种文化传统、一种深刻记忆，已根植于师生们的内心，他们正用亲力亲为的实践和醮满情感温度的笔墨，在新时代的“雷锋日记”中，写下更多精彩篇章。

（责任编辑：吴维满）