将课程思政融入高职数学教学的调查与分析

聂晶品

摘要：随着教育的不断改革，高职教学也在进行着变化，而高职数学是一门基础的课程，发挥着至关重要的作用。在现代的教学中，教师又把思政融入到了高职数学中，让高职学生不仅能够学到数学的知识，还能提升自身的思政素养，为以后走向社会埋下伏笔。此外，教师也要结合高职数学的特点、学生的心理特点和学习的能力等多个方面来实施教学，给予学生正确的引导，提高学生数学学习的能力。而本文就是对课程思政融入高职数学教学的阐述，希望可以提供一些有效的建议。

关键词：思政;高职数学教学;调查;分析

1.课程思政融入高职数学教学的现状

1.1 教师自身的素质有待提升

在现代高职数学的教学过程中，有的教师自身思政教学理念没有转变过来，不能对思政融入高职的教学有正确的认知，认为思政的教育是思想道德教师的任务，和数学的关系不大，这一看法是错误的。教师要不断改进自身的教育理念，跟上时代发展的步伐，提升自身教学的素养，拥有正确的立德树人的责任意识，让教师在自己的教案中写入思政教育的内容，更好地发挥思政教育的意义，既要做好教书育人工作，又能对学生进行教育。

1.2 融入的思政元素不够

在目前的高职数学教学中，思政元素的内容远远达不到教学的水平，不能让高职学生感受数学中的思政教学，没有发挥二者的作用，都只是注重数学理论课程的学习，没有花费更多的时间和精力融入思政的元素，也没有给学生讲述一些和内容相关的思政元素案例，不能发挥思政教学的价值。基于此，教师要不断学习思政教学的内容，在高职的数学课堂上为学生融入思政的内容，要在讲新课之前就进行备课，开展教研的活动，让教师进行思政元素的交流，提高思政教学在高职数学教学中的效率。

1.3 方式方法单一

课程思政是现代教学中一种新的教学，教师要使用多种方法融入高职的数学教学中，还要结合学生的实际情况来融入，要在潜移默化中进行思政元素的融入，合理利多媒体和现代教学的技术把思政元素更加形象具体地展示给学生，让学生可以通过自己的理解来学习思政的元素，提高自身的思政素养。

2.课程思政融入高职数学教学的策略

2.1 转变思政融入高职数学教学的理念

在现代的社会发展中，更加需要高素质和思政观念正确的人才，特别是对于高职学生来说，以后面临的就是自己工作的企业，更加要注重思政思想的学习。在实际教学的时候，教师要把真正立德树人的理念融入教学中，让思政融入数学的各个环节，更好的发挥课堂思政教育的作用，促进学生素质的提升。对于教师来说，要不断学习新的思政教学理念，丰富自身的思政教育理念，給学生提供一定的引导，提高思政融入高职数学的质量。

2.2设计有效的思政教学课堂

在高职数学的教学中融入思政的教学是很正确的教育方向，教师要意识到其重要性，对思政教育的融入有正确的理念，能够深入思政教育的理念，不断学习和改进，让思政教育和数学能够无形地融合在一起，发挥二者的作用。教师在对课程进行设计的时候，要从整体的角度去设计课程，从课程的最高端进行设计，根据高职学生需要达到的目标进行分析，深入挖掘思政的元素，采取科学有效的教学方法提升教学的效果。

2.3提升教师自身的思政素质

要在高职数学中更好地融入思政的元素，教师起到领头羊作用，教师要从自身做起，多学习先进的思政理论，把最新的思政理念有机地融入高职数学的教学中，教师要把自身的参与度调动起来，带动学生主动参与思政的数学课堂。此外，教师还要注重思政理念素材的积累，不断充实自己，提高自身思政育人的技能，真正地将课程思政融入教学中。

2.4 合理利用信息技术实施思政教学

高职学生的数学教学，要采用多样化的教学模式，不断改革和创新，结合所学的数学内容进行背景的展示，给学生讲述有关的历史和思想，让学生可以直观地观察出来，提升思政教育的形象性，让学生真正了解数学的价值。通过这些具有鼓励性的例子和案例来激发学生内在的思政思想，让学生能够通过思政来了解数学的本质，提升自身探索数学的理念，具备正确的科学观，为高职学生以后的就业打下坚实的基础。合理利用信息技术还能激发学生学习的积极性，让高职学生觉得数学的学习也不是很困难和很无趣，让学生从心底里就能接受数学的学习，养成学生良好的学习的习惯，更好的提升教育教学效率。

2.5根据学习的内容，结合具体的案例，开展思政教学

高职数学的教学是和学生的生活密切相关的，其中包含的内容是很多的，有：概念、符号、公式、定理等，需要教师从学生的角度去思考问题，把思政的理念恰到好处地融入数学的教学中。而在数学的学习中，教师要注重思政融入的同时提升学生对数学的理解，让学生可以在理解的基础上不断进步。例如：在学习分段函数这一课时时，教师就可以利用学生生活中的实例来分析，结合出租车的具体案例进行讲解，有助于学生的理解，还能提高学生对日常生活中的问题进行合理的分析的能力。

结语

课程思政融入高职数学教学是很正确的教学理念，其发挥的作用是不言而喻的，是坚持立德树人教学目的的体现，有助于高职学生思想的培养，让学生养成优质的品质。思政育人教学的理念是有计划、有组织、有目的的，让学生真正认识到数学知识的价值，实施思政融入高职数学教学能够促进学生对数学的理解，提高学生的应用能力，促进学生综合素养的提升。

参考文献：

[1] 沈晓勤. 变电运维技术在电力系统中的应用[J]. 数码设计（下），2019（10）：262.

[2] 龙艳. 将课程思政融入高职数学教学的调查与分析[J]. 文教资料，2022（1）：125-128.

[3] 叶立. 关于高职数学课程融入思政元素的教学探讨[J]. 科教导刊，2021（2）：118-119.