张月等
舞台有大有小,也许你多才多艺,登上过真正的舞台展示才华;也许你有拿手绝活儿,常常在生活的舞台上令大家惊艳。在这些让你表现自我、收获自信的舞台上,你就是最耀眼的星!
舞台不用很大,观众不必很多,生活处处是舞台。于我而言,一张木桌,几张宣纸,就是我的舞台。
静谧之中,墨香盎然,我提笔,在雪白柔软的宣纸上提按顿挫。一笔一画,起承转合,似有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”之傲骨。这小小的书法舞台,不仅让我大放异彩,还让我领略到文字不一樣的韵味。
(重庆市大足区龙水镇第一小学六年级 张月)
拍表,计时,扭动......这一刻,我手持魔方,在比赛场上尽力拼搏。
不知从何时起,魔方已经成了我业余时间形影不离的好朋友。我用它锻炼双手和大脑协调配合的能力,提升专注力。比赛时,它在我的指尖旋转,最终六种颜色的小方块在我的帮助下“相聚”,找到自己原本的位置。鼓掌,欢呼,拍照......它不仅仅为我赢得了一张奖状,也让我在魔方比赛的舞台上越来越自信。
(重庆市南坪实验外国语小学三年级 陈子卓 指导教师 魏静)
阿基米德曾说:“给我一个支点,我就能撬动地球。”而我要说:“给我一张画纸,我可以展现整个世界的美好。”这句话可不是吹牛。熟悉我的人都知道,无论何时何地,我总会带着心爱的画纸、画笔。我画春天娇艳的桃花,画夏天幽深的碧潭,画秋天苍茫的远山,画冬天滑冰的孩子......沉浸在绘画的世界里,我乐此不疲,因为这里就是我的舞台,我要尽情展现自己的风采!
(广东省广州市协和小学三年级 罗歆悦)
篮球已经陪伴我度过四年快乐的时光,打篮球让我健壮得像头小公牛。奔跑、碰撞、摔跤,汗水、泪水、笑声......篮球场就是我的舞台,我在场上感受运动的魅力。看!我眼疾手快地抢断,将球传给队友,队友晃过对方的防守,再将球果断地传给我,我们配合默契。我瞄准篮圈投球,只见篮球在空中画出优美的弧线。“咚”的一声,球触篮板后落入篮圈!啦啦队队员欢呼雀跃,拍手叫好!活力四射、炫酷帅气的我是篮球场上闪亮的星!
(广东省广州南方学院番禺附属小学三年级 杨景焜 指导教师 刘东东)
别人家的客厅摆放着电视机,我家客厅却放着一块黑板,黑板就是我的舞台。小时候,我在黑板上涂涂画画,妈妈称我是个小画家;上学后,我学着老师的样子,在小黑板上写字、做题,给姥姥讲解正方形面积的算法,姥姥夸我知识丰富;过年时,我会设计“迎新春”黑板报;读完一本书,我会设计“好书分享”黑板报,爸爸为我点赞。
(山东省莱阳市和平小学五年级 隋雨桐 指导教师 韩旭妍)
我热爱诗词,喜欢在午后静静地捧一本书,与诗人进行心灵对话。我喜欢和高鼎看孩子“忙趁东风放纸鸢”,体会童年的快乐。我喜欢与辛弃疾听“清风半夜鸣蝉”,感受夜晚的自在。
我是年级的诗词小达人,闯进了学校的诗词大会。诗词的舞台无限宽广,我尽情想象,大胆吟诵,翻阅历史,书写属于自己的新篇章。
(人大附中北京经济技术开发区学校五年级 陈墨妍)
坐在古筝十级考场里,我紧张得手心冒汗,不敢抬头看考官。调音,试弦,我的手一直在抖。我深吸一口气,想想为此付出的努力,压抑着慌张的情绪。一开始,我心乱如麻,但弹着弹着,我的脑海里只剩下一串串美妙的音符。日复一日的苦练没有白费,熟悉的曲调在我的指间流淌。曲罢,考场里传来热烈的掌声,我成功了!现在回想起来,我享受这个舞台带给我的紧张、激动的时刻,这应该就是老师说的“成长”吧!
(广东省深圳市盐田区田心小学六年级 蓝梓如 指导教师 张颖哲)5D6D8C61-F779-4D39-9533-E2EE3172CE18