高校工会加强青年教职工思想政治工作的思路与措施

邓 妍

（南京体育学院，江苏 南京 210012）

1 高校工会加强青年教职工思想政治工作的必要性

1.1 符合党和国家的教育方针

《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须培养德才兼备、全面发展的社会主义建设者和接班人，青年教职工教书育人，作为先进思想文化的传播者，在立德树人教育任务根本目标中占主导地位，为保证教职工以良好的思想政治道德风范教育学生，发挥出榜样的作用，做学生的思想引路人，将青年教职工的思想政治工作放在首位，符合党和国家的教育方针，将全面育人放在优先位置，夯实大学生思想政治工作基础，为培养社会主义接班人提供重要的保障，是全面落实党和国家教育方针的重要举措，具有一定的战略意义。

1.2 满足当前的教育发展需求

“三全育人”是指“全员育人、全程育人、全方位育人”，教师作为高等教育人才培养的落实者，其一言一行、一举一动在潜移默化中都会影响学生正确价值观的形成，基于此，为满足教育发展需求，对教职工除专业能力外，对其职业道德以及政治素养也提出了高标准，必须全面推进师德师风建设工作。另外，在中华民族伟大复兴战略全局的新形势下，学生作为中坚力量，教师需高度重视其价值观的培育工作，使其实现道德的升华、学业的发展，青年教职工对学生知识传授和价值观的培养具有导向作用，高校工会作为联系广大教职工群众的桥梁和纽带，通过加强青年教职工思想政治工作，可以提高青年教职工的思想政治道德水平，强化青年教师队伍的整体素质，真正做到教书育人、立德树人，完成价值塑造和德育传导，满足当前教育发展需求。

1.3 解决现实性和紧迫性问题

多元文化在为青年教职工带来教学便利的同时，也在一定程度上给教职工的思想带来冲击，导致青年教职工存在政治热情低、师德师风滑坡的现象，无法满足学校人才培养的现实要求。部分青年教职工在思想政治方面重视度不足，对国情缺乏认知，受西方思想或错误思想的影响，导致教师道德修养存在局限，无法发挥正确的价值导向作用，对学生的世界观、人生观和价值观的培养造成阻碍，影响学生的全面发展。另外，在开展青年教职工思想政治工作过程中，存在对职工定位不准确，制度不健全等问题，导致思想政治工作的开展与教学改革需求相悖，缺乏工作的实效性，无法提高青年教职工的思想政治水平，在此阶段加强青年教职工思想政治工作，可以有效解决当前现实性和紧迫性的问题，是高校改革和发展的必然趋势。

2 青年教职工思想政治工作中的问题

2.1 青年教职工政治热情低

在教改背景下，大部分青年教职工在工作积极性、责任感和使命感方面有着清晰的立场，对国家提出的方针政策可以有效落实，所呈现出的奋发向上状态对教育水平、国家发展具有推进作用，满足国家培养高素质人才的需求。但在思想政治工作方面，部分青年教职工存在政治热情低，重视业务而忽视思想的情况，导致其对思想政治工作认识不足，在政治理论水平方面存在缺陷，无法发挥出引领学生的思想意识，提高教书育人效果的作用。

2.2 青年教职工个人修养参差不齐

青年教职工自身的思想道德素质和专业水平对思想政治工作的落实具有保障的作用，在思想政治工作开展的过程中，青年教职工要发挥出自身的责任意识，提高自身的人格魅力，将职业魅力传递给学生。但目前，青年教职工的职业素养存在参差不齐的情况，与创新意识相比，批判意识更突出，经常出现过激言论，缺乏主人翁意识，在进行学术研究时，也经常出现浮躁的现象，过于急功近利，没有将自身的知识水平和思政素养进行有效融合，对学生工匠精神的培养造成一定的影响。

2.3 青年教职工之间缺乏沟通

青年教职工在高校中主要包括专任教师和非专任教师，专任教师主要忙于教学和科研，非专任教师多忙于行政工作，高校工会因在制度方面存在不足，职能发挥不全面，导致与青年教职工之间的沟通工作存在着一定的局限，主要表现在开展集体活动时，所参加的教职工较少，在对工作进行改进时，提出意见的人少之又少，为思想政治工作的落实带来一定的阻碍。

2.4 对青年教职工职能定位不准确

在工会推进思想政治工作的过程中，为提高青年教职工的凝聚力，工会会定期开展多样的教育活动，在潜移默化中将思想政治工作渗入到教职工身上，但目前，由于工会对青年教职工的思想政治工作定位不准确，过多重视开展文体活动，而没有将思想政治教育工作放在首位，在对其进行开展时，缺乏规范性的部署和计划，导致政治优势发生偏颇，影响青年教职工思想政治工作的实效性。

3 开展青年教职工思想政治工作的思路

其一，发挥出青年教职工的主体地位。在落实工作过程中，要将对青年教职工的关怀放在首位，根据青年教职工的实际情况，结合高校整体工作目标需求，采取针对性的措施进行解决，将个人发展目标与高校发展目标进行协同，使工作落到实处，在保证个人目标实现的基础上，满足学校人才培养的现实要求，以此减少个人功利倾向，使青年教职工可以全身心地投入教育事业中，发挥其育人价值。其二，将推进青年教职工发展为主要任务。对青年教职工的思想动态全方面了解，在此基础上开展思想政治工作，以确保满足其发展需求。在具体落实时，要根据青年教职工的特点，以个性化教育形式，借助马克思主义思想对头脑进行武装，保证青年教职工思想道德的高尚，协助其树立正确的价值导向，提高思想道德水平。

4 提高青年教职工思想政治工作的措施

4.1 做好青年教职工思想政治工作

高校工会在加强青年教职工思想政治工作时，因其是对人的思想展开教育活动，所以针对当前工作落实中存在的问题，必须采取针对性的措施进行解决，对教职工思想的实际情况进行深层次探索，对青年教职工最关心的问题给予解决，在满足其个人利益的同时，推进思想政治工作的落实，保证高校发展目标的实现。在具体开展过程中，高校工会管理人员要深入了解教职工的思想实际，结合其发展需求和思想动态，将工作落实到实处，将人文关怀贯彻到底，积极维护青年教职工的权益，在提高其幸福感的同时，以润物细无声的方式将思想政治工作融入其中，以此提高其道德修养，强化其主观能动性。

4.2 加强青年教职工师德师风建设

青年教职工作为落实立德树人任务的核心力量，为发挥其最大价值，要对其师德师风建设工作给予重视。高校工会要发挥出政治核心作用，不断提高“政治三力”，加强政治能力建设，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。利用社团等群众性文体活动，将思想政治教育工作融入其中，以高校特殊的育人环境为前提，结合青年教职工发展特点，遵循以人为本原则，对教职工社团管理理念进行创新，通过开展多样的活动，借助其健康向上的精神，打造与学校发展相符的师德师风建设氛围，提高青年教职工的理想信念、思想道德水平，进一步强化其思想政治素养。另外，在开展社团活动时，要对社团活动的主体进行明确，将教育功能发挥到极致，通过营造良好教育环境的方式，提高青年教职工的认知，强化其政治意识，树立正确的三观，为实现立德树人教育目标提供助力。

4.3 为青年教职工成长与发展助力

在高校发展过程中，青年教职工作为高校发展的核心力量，在加强其思想建设工作时，要将高校发展目标与其进行协同，加强与青年教职工的沟通交流，根据青年教师业务能力的提升需求，展开针对性的工作。对于专任教师，虽然在专业知识方面具有较高的水平，但在教学经验、发展目标方面还存在着不足，因此，高校工会要发挥职能效应，根据其科研、教学情况，展开帮扶活动，建立学术交流平台，制定完善的传帮带机制，以此提高青年教职工的发展水平；对于非任教教师，因其主要从事行政方面的工作，要高度重视其管理工作，调动其参与民主管理工作的积极性，并建立多层次的信息沟通渠道，鼓励青年教职工勇于提出建议，保证思想政治工作的有效落实。

4.4 精准定位青年教职工发展目标

针对当前青年教职工定位不准确的情况，要采取有效的措施进行改进，制定健全的组织体系，为多种多样的文体活动开展提供依据，保证思想政治教育工作的有序开展。在组织体系中，要将各职能进行层层划分，建立组织协同机制，实现党委领导与行政落实的有效协同，在此基础上，制定管理机制，确保各项活动的顺利开展。另外，在开展思想政治教育工作时，工会领导要将工作重心放在政治教育工作的长远目标上，将其与校训进行有效融合，加大对青年教职工的引导力度和管理力度，有效解决存在的问题，提高青年教职工的职业素养和人文精神，强化其凝聚力和战斗力，保证思想政治工作的时效性。

5 其他建议

5.1 完善思想政治工作体系

完善的思想政治工作体系对高校青年教职工思想政治工作的落实具有保障的作用。对于所建立的工作体系，要将其覆盖在理论研究、组织领导、制度保证、服务支撑以及教育内容几方面，以确保其针对性、全面性，及时了解教职工的思想动态，将其作为思想政治工作落实的基点，保证工作的开展质量，要将高校的理念融入其中，将高校的发展目标考虑到位，提高青年教职工的认知。另外，为保证青年教职工思想政治工作的高质量，要重视思想政治工作队伍的建设，工会的工作人员要不断提高自身的理论知识和政治鉴别能力，强化思想政治工作的感染力，对思想政治工作的特点和规律有自己的认知，以确保在开展思想政治工作时，可以快速找到方向。

5.2 准确把握青年教职工切入点

高校工会作为连接青年教职工的桥梁和纽带，在加强其思想政治工作时，要准确把握青年教职工切入点，建立发展平台。其一，要构建思想交流平台，开展多样化的活动，拓宽教职工视野，实现跨学科的专业对话，以此提高青年教职工之间的情感交流，促进彼此之间更深层次的了解；其二，搭建学术交流平台，根据所掌握的青年教职工教学、科研情况，针对存在的困难和问题，展开学术交流会议，制定完善的帮扶机制，满足教职工的利益需求；其三，重视师生交流平台，青年教职工作为教书育人、协助学生树立健全人格的中坚力量，在此阶段要将价值导向作用发挥到极致，鼓励学生参加社会实践，将德育与教学活动进行有机结合。

5.3 发挥群众联系纽带作用

在开展青年教职工社团建设工作时，要发挥出群众纽带作用，通过开展社团活动，使青年教职工在活动中集体树立正确价值观。青年教职工大部分都是刚入职不久的学生，在面对繁重的教学任务和科研工作时，会逐渐对集体活动丧失参与兴趣。工会应结合青年教职工的年龄特点，发挥出纽带作用，开展青年联谊会或社团建设活动，推进教职工学习交流，鼓励其进行经验分享，营造良好的工作氛围，以提高思想政治工作效果。另外，建立榜样作用也是保证思想政治工作落实的重要手段，工会定期组织思想交流沙龙，借助新媒体平台对优秀事迹进行宣传，可以起到带动的作用，在潜移默化中提高教职工政治思想素质。

6 结论

总而言之，高校工会加强青年教职工思想政治工作顺应教改的发展需求，对立德树人目标的实现具有促进作用，高校必须要认识到思想政治工作开展的重要性，对青年教职工的动态思想进行及时掌握，以此为依据，采取针对性的措施，提高教职工的理想信念和内在素质，保证思想政治工作的落实效率。